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对远程学生学习支持方式选择倾向的调查与分析——广播电视大学个案研究 被引量:19
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作者 蒋国珍 张伟远 匡贵秋 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第5期54-57,69,共5页
学生支持 (Student Support)是决定远程教学成败的关键 ,了解和分析学生对支持方式的选择倾向是构建学生支持系统的基础。本研究以广播电视大学为研究个案 ,通过问卷调查 ,了解不同地区电大学生对支持方式的选择倾向 ,为规划和建设远程... 学生支持 (Student Support)是决定远程教学成败的关键 ,了解和分析学生对支持方式的选择倾向是构建学生支持系统的基础。本研究以广播电视大学为研究个案 ,通过问卷调查 ,了解不同地区电大学生对支持方式的选择倾向 ,为规划和建设远程学生支持平台提供依据。调查在 6个省市进行 ,有效问卷 82 3份。结果显示 ,学生倾向选择的支持方式是面授、直播课和网上辅导材料 (web- text) ,而选择 CAI课件、IP课件的较少 。 展开更多
关键词 远程教育 学生支持 学习支持 支持方式 选择倾向 广播电视大学
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从超级巨型大学到一流开放大学——中国广播电视大学30年发展历程回顾与未来展望 被引量:25
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作者 丁兴富 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第5期11-14,共4页
今年是中国广播电视大学而立之年,它已经走过了30年辉煌而曲折的历程,由初创期的快速发展和繁荣,转而由开放趋于封闭而走入低谷,继而恢复改革开放而获得新的生机,近10年以开放教育试点项目参加高校现代远程教育工程试点而再造辉煌。本... 今年是中国广播电视大学而立之年,它已经走过了30年辉煌而曲折的历程,由初创期的快速发展和繁荣,转而由开放趋于封闭而走入低谷,继而恢复改革开放而获得新的生机,近10年以开放教育试点项目参加高校现代远程教育工程试点而再造辉煌。本文在回顾中国电大30年发展历程的基础上展望未来,指出"从超级巨型大学到一流开放大学"的转型是中国电大在21世纪初叶的战略发展目标,是中国实现"由人口大国到人力资源强国"的国家发展战略的重要组成部分。 展开更多
关键词 中国广播电视大学 超级巨型大学 一流开放大学 发展历程 未来展望
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蝶变与涅槃:开放大学建设进程中广播电视大学的转型 被引量:23
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作者 王正东 《远程教育杂志》 CSSCI 2016年第3期63-68,共6页
以广播电视大学为基础建设开放大学,不是简单的更名,而是对广播电视大学全方位的转型升级。两者的体系架构、目标指向、发展动力、身份属性等都表现出很大的差异,这些深层的差异也指明了开放大学建设的重点。即必须坚持面向终身教育发... 以广播电视大学为基础建设开放大学,不是简单的更名,而是对广播电视大学全方位的转型升级。两者的体系架构、目标指向、发展动力、身份属性等都表现出很大的差异,这些深层的差异也指明了开放大学建设的重点。即必须坚持面向终身教育发展和学习型社会建设,瞄准目标任务,进行精确定位,创新体制机制,加强内涵建设,充分利用现代信息技术,提高教学、管理和服务的水平与质量,形成特色和品牌。 展开更多
关键词 开放大学 广播电视大学 转型
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广播电视大学到开放大学转型发展的显著特征和标志——基于江苏开放大学建设的实践样本 被引量:8
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作者 彭坤明 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2015年第1期50-53,共4页
广播电视大学转型为开放大学是教育综合改革的需要。文章从进一步强化国家战略的实施,坚定新型大学的目标,强化办学主体的责任,加大地方政府的统筹,优化转型发展的环境,加强大学体系的建设,推进终身教育的实践,促进教育的整体开放等八... 广播电视大学转型为开放大学是教育综合改革的需要。文章从进一步强化国家战略的实施,坚定新型大学的目标,强化办学主体的责任,加大地方政府的统筹,优化转型发展的环境,加强大学体系的建设,推进终身教育的实践,促进教育的整体开放等八个方面,论述了广播电视大学到开放大学转型发展的一些显著特征和标志。 展开更多
关键词 开放大学 广播电视大学 转型发展 教育综合改革
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扩大开放与提高质量:广播电视大学战略课题破解 被引量:9
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作者 严冰 《现代远程教育研究》 2006年第1期5-10,共6页
开放与质量是广播电视大学立校的两大支柱。以创办中国特色开放大学为精神实质的广播电视大学自创办以来,其开放性多次徘徊于体制和传统以及自身问题的制约中,最终在“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”中获得历史性突破。在新... 开放与质量是广播电视大学立校的两大支柱。以创办中国特色开放大学为精神实质的广播电视大学自创办以来,其开放性多次徘徊于体制和传统以及自身问题的制约中,最终在“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”中获得历史性突破。在新的发展时期中,进一步扩大开放与提高质量,再次成为其亟待破解的两大战略课题。文章以宏观的理论视野、时代的理性观照,对关涉问题进行了深入缜密的剖析并由此指导该两大课题实践的有效展开和推进。 展开更多
关键词 广播电视大学 丌放 质量 战略课题
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呼叫中心在远程教育中的应用——以阿萨巴斯卡大学和中央广播电视大学为例 被引量:3
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作者 孙淑艳 菅光宾 《开放教育研究》 CSSCI 2005年第1期87-90,共4页
呼叫中心不仅在电信业、银行业、保险业以及新兴的信息技术产业中有着广泛的应用,在远程教育中利用呼叫中心也能提高学生支持服务的质量。本文重点介绍了阿萨巴斯卡大学的呼叫中心与中央广播电视大学远程接待中心,试图为我国远程教育呼... 呼叫中心不仅在电信业、银行业、保险业以及新兴的信息技术产业中有着广泛的应用,在远程教育中利用呼叫中心也能提高学生支持服务的质量。本文重点介绍了阿萨巴斯卡大学的呼叫中心与中央广播电视大学远程接待中心,试图为我国远程教育呼叫中心的建设提供一些启示。 展开更多
关键词 远程教育 中央广播电视大学 支持服务 学生 建设 中国 启示 呼叫中心 信息技术产业 电信业
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中国开放大学的本土探索与推进路径研究——兼论广播电视大学的历史变迁与转型 被引量:7
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作者 孔令军 《职教论坛》 北大核心 2011年第28期40-44,共5页
积极推进广播电视大学转型,办好开放大学,对于促进中国终身教育体系和学习型社会建设具有重要意义。文章分析了广播电视大学的产生与办好开放大学的政策设计,广播电视大学需要转型为开放大学;回顾了广播电视大学的发展历程,总结了开放... 积极推进广播电视大学转型,办好开放大学,对于促进中国终身教育体系和学习型社会建设具有重要意义。文章分析了广播电视大学的产生与办好开放大学的政策设计,广播电视大学需要转型为开放大学;回顾了广播电视大学的发展历程,总结了开放大学探索形成的特色与本土化模式;基于开放大学建设与学习型社会构建的关系,提出电大只有实现转型、办好开放大学才能担当起学习型社会建设支柱的重任;从开放大学本体价值理念、结构框架及区域布局、教学质量、学术研究等层面,对办好开放大学提出了建议。 展开更多
关键词 广播电视大学 开放大学 转型 学习型社会
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远程教育“向下延伸”的战略突破——福建广播电视大学远程教育“向下延伸”的实践探索 被引量:2
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作者 康乃美 吴国 《现代远程教育研究》 2007年第1期16-19,共4页
本文以福建广播电视大学向下延伸的教育实践为例,阐释了现代远程教育向下延伸的客观需求,总结了福建广播电视大学向下延伸的实践成效,对现代远程教育向下延伸面临的办学适应性、质量保障和政策支持等问题进行了实证研究,指出了现代远程... 本文以福建广播电视大学向下延伸的教育实践为例,阐释了现代远程教育向下延伸的客观需求,总结了福建广播电视大学向下延伸的实践成效,对现代远程教育向下延伸面临的办学适应性、质量保障和政策支持等问题进行了实证研究,指出了现代远程教育向下延伸的客观需求和必然趋势。 展开更多
关键词 远程教育 广播电视大学 向下延伸
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自学考试与广播电视大学之比较 被引量:3
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作者 邓石华 《远程教育杂志》 2004年第6期43-45,共3页
自学考试具有国家考试形式和教育形式的双重属性;广播电视大学是以现代信息技术为主要手段,采用广播、电视、文字和音像教材、计算机网络等多种媒体进行现代远程开放教育的高等学校;两者办学动机相同,教育形式相似,但办学理念和助学能... 自学考试具有国家考试形式和教育形式的双重属性;广播电视大学是以现代信息技术为主要手段,采用广播、电视、文字和音像教材、计算机网络等多种媒体进行现代远程开放教育的高等学校;两者办学动机相同,教育形式相似,但办学理念和助学能力不完全相同。 展开更多
关键词 广播电视大学 自学考试 教育形式 现代远程开放教育 助学 办学动机 多种媒体 计算机网络 文字 双重属性
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现代远程教育存在的问题及对策研究——以杭州广播电视大学为例 被引量:3
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作者 曹丽萍 《远程教育杂志》 2004年第3期49-51,共3页
现代远程教育是教育创新和改革的新尝试。它有其自身的特点,在其发展过程中存在着一些问题, 文章结合杭州广播电视大学实际提出了一系列的对策和建议。
关键词 现代远程教育 对策 杭州广播电视大学 教育创新 教学模式 教学支持服务 多媒体教学 教学资源
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广播电视大学向开放大学整体转型升级的主要任务研究 被引量:2
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作者 刘智刚 《职教论坛》 北大核心 2017年第15期53-56,共4页
广播电视大学以其系统化办学和基于网络环境下教学具有开放性、灵活性、覆盖面广、优质教学资源共享、信息海量、面向大众教育等诸多优势是向开放大学转型的重要基础。广播电视大学向开放大学转型升级的主要任务就是要把这些优势进行转... 广播电视大学以其系统化办学和基于网络环境下教学具有开放性、灵活性、覆盖面广、优质教学资源共享、信息海量、面向大众教育等诸多优势是向开放大学转型的重要基础。广播电视大学向开放大学转型升级的主要任务就是要把这些优势进行转型升级,实现对终身学习体系建设的推动和服务,完善数字化学习环境建设与信息技术应用,建设和完善办学系统,建立多元化专业建设和优质课程资源建设机制,实现各级各类教育学习成果的认证、存储和转换,建设多元化师资队伍,开展多方合作汇聚优质教育资源,打造优质学习支持服务,改进教学模式,建设多元化质量保证体系等,这些都是广播电视大学向开放大学转型升级的主要任务。 展开更多
关键词 广播电视大学 开放大学 转型升级 主要任务
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中国广播电视大学分层教学模式的特征探索 被引量:2
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作者 杨亭亭 《现代远程教育研究》 2005年第2期17-19,共3页
中国广播电视大学分层教学的模式符合中国国情,并能较好满足中国“穷国办大教育”的需要。需要深入研究的是:灵活的个别化教学、不同学习方式的选择、学生综合能力的培养和提高,以及远程开放教育条件下人才培养的多元化教学模式发展。... 中国广播电视大学分层教学的模式符合中国国情,并能较好满足中国“穷国办大教育”的需要。需要深入研究的是:灵活的个别化教学、不同学习方式的选择、学生综合能力的培养和提高,以及远程开放教育条件下人才培养的多元化教学模式发展。本文采用文献研究法,分析广播电视大学系统“人才培养模式改革”项目的研究成果,提出对远程教育条件下分层教学模式的观点和认识。 展开更多
关键词 广播电视大学 分层教学 教学模式
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非学历职业教育:广播电视大学转型的路径选择 被引量:2
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作者 罗明誉 《成人教育》 2013年第5期110-112,共3页
有着30多年办学历史的广播电视大学,在我国高等教育发展进入了大众化教育的新阶段后,其所赖以依存和发展的外部需求已经发生了根本性的变化。新形势下,广播电视大学要主动适应外部环境的变化,整合内部资源,扬长避短,实行办学转型,从学... 有着30多年办学历史的广播电视大学,在我国高等教育发展进入了大众化教育的新阶段后,其所赖以依存和发展的外部需求已经发生了根本性的变化。新形势下,广播电视大学要主动适应外部环境的变化,整合内部资源,扬长避短,实行办学转型,从学历继续教育全面转向非学历继续教育和学历继续教育并举,重点发展非学历职业教育,促进学校事业的持续发展。 展开更多
关键词 广播电视大学 职业教育 继续教育 转型发展
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淮安市广播电视大学 “校企融合,学做一体”培养人才 被引量:1
14
作者 陈京培 《职业技术教育》 北大核心 2013年第27期54-55,共2页
一、实施 组建职教集团。由政府牵线搭桥,学校于2009年5月加入江苏化工职教集团,2010年6月加入江苏食品职教集团,2010年11月加入江苏发那科数控职教集团。2011年又成功牵头组建了由市教育局、人社局、30多所学校、30多个企业参与的淮... 一、实施 组建职教集团。由政府牵线搭桥,学校于2009年5月加入江苏化工职教集团,2010年6月加入江苏食品职教集团,2010年11月加入江苏发那科数控职教集团。2011年又成功牵头组建了由市教育局、人社局、30多所学校、30多个企业参与的淮安市高职校职业教育集团。职教集团的创建推动了校校、校企在人才共育、教学资源共建共享和生产加工等方面的深度合作。 展开更多
关键词 校企融合 广播电视大学 淮安市 学做一体 人才 职教集团 2010年 培养
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搞好教学设计是提高广播电视大学教学质量的重要保证 被引量:1
15
作者 刘臣 《中国电化教育》 北大核心 1999年第5期58-59,共2页
关键词 广播电视大学 培养目标 教学设计 教学内容 课程 教学方法 教学活动 教学媒体 社会经济发展 教学大纲
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广播电视大学教师绩效考评体系的设计 被引量:1
16
作者 钟育炎 《开放教育研究》 CSSCI 2007年第1期79-82,共4页
本文运用绩效考评的科学理论和方法设计了适用于广播电视大学教师的绩效考评体系,目的是为了公平、公正、全面、有效、科学地考评教师的绩效,为对教师的聘任、激励、培训等提供依据,并且通过改善教师的绩效来提高电大的竞争力。
关键词 广播电视大学教师 绩效考评体系 360°反馈评价法 层次分析法
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现代远程教育对广播电视大学教学模式的影响 被引量:1
17
作者 苏杰 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第10期48-50,共3页
本文回顾了远程教育的产生和发展 ,结合现代远程教育的特点和模式 ,重点论述了现代远程教育对广播电视大学教学模式的影响。
关键词 现代远程教育 教学模式 广播电视大学
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在广播电视大学系统建立评估制度的思索
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作者 陶水龙 杨亭亭 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2000年第6期54-56,共3页
关键词 广播电视大学 评估制度 远程教育
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中央广播电视大学“人口与家庭专业”多种媒体系列教材评介
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作者 傅苏 王晓璐 《人口学刊》 CSSCI 北大核心 2012年第5期F0003-F0003,共1页
2011年5月,中央广播电视大学与国家人口计生委联合启动了“人口与家庭专业”系列教材的编写工作。此系列教材共有11部。
关键词 中央广播电视大学 教材评介 人口 家庭 体系 编写工作 计生委
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谈我国广播电视大学的发展方向
20
作者 卢险峰 李建平 《成人教育》 2004年第9期50-50,共1页
关键词 广播电视大学 发展趋势 中国 远程教育 办学层次
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