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0~3岁婴幼儿早期教育共同体的建构与保障
被引量:
33
1
作者
陈红梅
《学前教育研究》
北大核心
2011年第8期21-24,共4页
当前0-3岁婴幼儿早期教育发展的瓶颈在于缺乏一个让有着共同需求与价值理念的各方主体共同投入与积极合作的平台,构建0~3岁婴幼儿早期教育共同体或许是一条有效的解决途径。由政府各部门如计生、民政、妇联、教育、卫生等组成联席会...
当前0-3岁婴幼儿早期教育发展的瓶颈在于缺乏一个让有着共同需求与价值理念的各方主体共同投入与积极合作的平台,构建0~3岁婴幼儿早期教育共同体或许是一条有效的解决途径。由政府各部门如计生、民政、妇联、教育、卫生等组成联席会议协调小组,负责有关0~3岁婴幼儿早期教育的价值引领、事务决策和工作统筹;社区和幼儿园作为早期教育服务的主要实施场所与承担者,协商合作,共同承担早期教育的主要工作。其中幼儿园是执行主体,其亲子园应负责承担社会散居婴幼儿的教育与服务事务,其托班集中为0~3岁入园婴幼儿服务。社区则应致力于整合社会各类教育资源,调动各部门与家庭的积极性,为早期教育活动的开展创造良好的环境氛围:教研部门与儿保部门应加强专业指导,提供专业支持;家庭则应加强对早教工作意义的认识,积极主动地参与各类婴幼儿早期教育活动。通过促使各主体间达成价值共识,提升各主体的公共精神,加强各主体间的伙伴关系,构建包括决策层、管理层、操作层、条件保障层在内的立体运行机制,能有效保障0~3岁婴幼儿早期教育共同体的顺利运行,推动社会早教工作的开展。
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关键词
共同体
0~3岁婴
幼儿早期教育
共同体
0~3岁婴
幼儿早期教育
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职称材料
健康婴幼儿早期教育的效果及影响因素
被引量:
12
2
作者
陈达光
陈燕惠
+4 位作者
张镜源
胡君
林秋君
林新挺
张铭
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2004年第12期827-829,共3页
目的 :探讨健康足月婴幼儿早期教育 (简称早教 )的效果及其影响因素 ,为开展健康足月婴幼儿早教工作提供理论和实践依据。方法 :以自愿来早教中心进行早教的健康足月婴幼儿 5 2名为实验组。另选择与其基本条件相同的婴幼儿 5 2名为对照...
目的 :探讨健康足月婴幼儿早期教育 (简称早教 )的效果及其影响因素 ,为开展健康足月婴幼儿早教工作提供理论和实践依据。方法 :以自愿来早教中心进行早教的健康足月婴幼儿 5 2名为实验组。另选择与其基本条件相同的婴幼儿 5 2名为对照组。实验组除进行早教的各项培训工作外 ,还于培训前和培训 3、 6、 9个月后各测评发育商 (DQ) 1次 ,以评定早教的效果。对照组无早教 ,于入组时和 9个月后各测评DQ 1次。结果 :①实验组经培训 9个月后 ,其DQ平均值提高 2 1 9± 13 6分 ,高于对照组观察 9个月后DQ平均值提高分 3 0± 3 0 ,差异有统计学意义 (t =9 75 7,P <0 0 0 1)。②实验组培训前DQ值有 2 3例低于中等水平 ;培训后有 2 7例高于中等水平 ,其中 8例DQ≥ 13 0。③多元逐步回归分析结果表明 ,影响DQ增加的主要因素是完成家庭训练作业的程度 (R2 =0 5 7) ,其次是到早教中心训练的次数 (R2 =0 0 19) ,再次是性别 (R2 =0 0 16)。结论 :早教对健康足月婴幼儿的大脑发育、智能发展、运动发育具有显著效果 ,是提高婴幼儿DQ的有效措施。
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关键词
DQ
足月
健康
对照组
婴
幼儿早期教育
效果
实验
中等
训练
高分
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职称材料
论幼儿早期教育
被引量:
1
3
作者
吴凤岗
《北京师范大学学报(社会科学版)》
1981年第4期65-71,共7页
幼儿早期教育,顾名思义是指孩子发展的早期阶段的教育,一般是指入学以前的一段时间的教育(包括乳儿期和婴儿期在内)。这一段在一个人的成长过程中,具有重要意义。关于幼儿早期发展与教育的问题,古今中外,早有论述。但引起社会、...
幼儿早期教育,顾名思义是指孩子发展的早期阶段的教育,一般是指入学以前的一段时间的教育(包括乳儿期和婴儿期在内)。这一段在一个人的成长过程中,具有重要意义。关于幼儿早期发展与教育的问题,古今中外,早有论述。但引起社会、家庭和学校的广泛注意,则是近一百多年的事。全世界第一个婴儿学校是1779年在法国建立的,其后,欧洲各国陆续建立婴儿学校(荷兰—1800年,英国—1816年,意大利—1828年,德国—1830年)。
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关键词
幼儿早期教育
儿童智力发展
感觉器官
岁时
婴儿
子学
成人
游戏
学龄前期
大袋鼠
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职称材料
简论早期教育
被引量:
1
4
作者
李英奇
《内蒙古社会科学》
1984年第3期122-126,共5页
实现四个现代化,关键是科技,教育是基础,幼儿早期教育是基础的基础。《龙子》说:“合抱之木,生于毫未。九层之台,起于累土。”人生之路,起于孩提。我们应当重视幼儿早期智力开发,抓好幼儿早期教育,以提高整个中华民族的科学文化水平,为...
实现四个现代化,关键是科技,教育是基础,幼儿早期教育是基础的基础。《龙子》说:“合抱之木,生于毫未。九层之台,起于累土。”人生之路,起于孩提。我们应当重视幼儿早期智力开发,抓好幼儿早期教育,以提高整个中华民族的科学文化水平,为四化作出贡献。 幼儿早期教育的重要性 近年来,据生理学家研究表明,人类的大脑和神经系统的发育,比人体其它系统器官要早,要快。幼儿时期就已具备了接受早期教育的基础和可能。大量实验表明,幼儿刚刚出生后,就有不断学习的本能,如果及时给以适当的训练和学习机会。
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关键词
幼儿早期教育
幼儿
智力
智力发展
天才
早慧
岁时
横井
生理学家
狼孩
我国历史
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职称材料
幼儿电视教育片创作之探索
被引量:
2
5
作者
陈静宜
《电化教育研究》
北大核心
1997年第1期61-64,共4页
幼儿电视教育片创作之探索陈静宜(西安交通大学电视广播中心,西安·710049)爱孩子,这是母鸡也会的,但是要善于教育他们,这却是需要才能和广博知识的伟大事业。──高尔基在国际竞争日益加剧的今日,最激烈的竞争是人的...
幼儿电视教育片创作之探索陈静宜(西安交通大学电视广播中心,西安·710049)爱孩子,这是母鸡也会的,但是要善于教育他们,这却是需要才能和广博知识的伟大事业。──高尔基在国际竞争日益加剧的今日,最激烈的竞争是人的能力的竞争,是高质量人才的竞争.人才培...
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关键词
教育
片
幼儿
学习
孩子们
学前
教育
幼儿早期教育
中国
教育
电视台
教育
电视片
幼儿
语言
智力发展
幼儿
教育
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职称材料
关于我市个体幼儿园的调查报告
6
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
1995年第5期56-57,共2页
关于我市个体幼儿园的调查报告新乡市政府托幼办为加强对个体幼儿团的管理,我们于九四年十月二十日至十一月十二日,深入四区八县对全市个体幼儿园进行了调查。调查的内容是办园条件、设施配备、管理情况、师资水平、教学质量等问题。...
关于我市个体幼儿园的调查报告新乡市政府托幼办为加强对个体幼儿团的管理,我们于九四年十月二十日至十一月十二日,深入四区八县对全市个体幼儿园进行了调查。调查的内容是办园条件、设施配备、管理情况、师资水平、教学质量等问题。调查方法采取听、看、查问、座谈等形...
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关键词
幼儿
园
幼儿
教育
幼儿
教师
幼儿早期教育
教育
行政部门
教师素质
社会力量办学
职业
教育
幼儿
入园
办园思想
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职称材料
必须大力提高人口质量
7
作者
张纯元
《人口与经济》
1982年第6期11-13,共3页
人是在由群体组成的社会中生活的高级动物,具有双重性质,他既是生物的人,又是社会的人,既有自然属性,又有社会属性,人就是这二者的辩证统一体。人的自然属性反映在人口质量上,就是人的身体素质;人的社会属性反映在人口质量上,就是人的...
人是在由群体组成的社会中生活的高级动物,具有双重性质,他既是生物的人,又是社会的人,既有自然属性,又有社会属性,人就是这二者的辩证统一体。人的自然属性反映在人口质量上,就是人的身体素质;人的社会属性反映在人口质量上,就是人的思想素质和文化科学素质。人口质量尽管是个多含义的复合概念,但是,就其主要点来说,不外就是人的身体素质、思想素质和文化科学素质的辩证统一,也就是我们常说的德智体三个方面的统一。 提高人口质量极端重要,它既关系着我们中华民族的前途和命运,能否很快繁荣昌盛起来的问题,又关系到建设社会主义精神文明,巩固和完善社会主义制度的大业,更与我国的经济发展和四化进程有着直接的内在联系。众所周知。
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关键词
人口质量
业余
教育
优生学
同基因
遗传性疾病
脑重
文化科学素质
近亲结婚
幼儿早期教育
隔离群
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职称材料
国外信息
8
《课程.教材.教法》
1985年第2期85-88,83,共5页
亚太地区召开人口教育 教材学习要求讨论会 目前,亚太地区开展人口教育的国家大都采取结合设课的方式,即将人口教育的内容分散到许多课程的某些章节中讲授。经过几年的实践,人们发现:这种作法的效益不显著,人口教育过于分散,使学生接受...
亚太地区召开人口教育 教材学习要求讨论会 目前,亚太地区开展人口教育的国家大都采取结合设课的方式,即将人口教育的内容分散到许多课程的某些章节中讲授。经过几年的实践,人们发现:这种作法的效益不显著,人口教育过于分散,使学生接受的人口观念比较模糊。为此,1984年7月在泰国清迈召开了亚太地区人口教育教材学习要求讨论会。来自亚太地区十三个国家的代表在会上交流了经验,然后确定了人口教育学习要求的指导原则和核心信息(即有助于实现国家人口项目目标的一套基本的人口概念或内容),并分组编写了模式本以供各国参考。
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关键词
人口
教育
数学
教育
幼儿早期教育
计算机
外信息
幼儿
园
儿童
教学内容
亚太地区
幼儿
教育
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职称材料
少儿读物质量亟待提高
9
作者
黄侃
《中国出版》
CSSCI
北大核心
1995年第6期38-39,共2页
在现代家庭中,越来越多的家长认识到:人生之路,书籍起步。由于新一代的家长对幼儿早期教育的重视,为孩子购书已成为普遍现象。因此,少儿读物普遍好销。在这种情况下,许多非少儿出版社纷纷跻身于少儿读物市场。
关键词
少儿读物
少年儿童
少儿出版社
幼儿早期教育
儿童读物
现实题材
少儿图书馆
出版工作者
《三国演义》
“洋化”
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职称材料
题名
0~3岁婴幼儿早期教育共同体的建构与保障
被引量:
33
1
作者
陈红梅
机构
华中科技大学教育科学研究院
武汉市教育科学研究院
出处
《学前教育研究》
北大核心
2011年第8期21-24,共4页
基金
中国学前教育研究会"十一五"立项课题"关爱每个儿童
构建武汉市社区0-3岁早期教育立体网络"
湖北省教育科学规划"十一五"立项课题"现代学校制度下中小学幼儿园与社区互动的实践研究"(编号:2009B350)的阶段性研究成果
文摘
当前0-3岁婴幼儿早期教育发展的瓶颈在于缺乏一个让有着共同需求与价值理念的各方主体共同投入与积极合作的平台,构建0~3岁婴幼儿早期教育共同体或许是一条有效的解决途径。由政府各部门如计生、民政、妇联、教育、卫生等组成联席会议协调小组,负责有关0~3岁婴幼儿早期教育的价值引领、事务决策和工作统筹;社区和幼儿园作为早期教育服务的主要实施场所与承担者,协商合作,共同承担早期教育的主要工作。其中幼儿园是执行主体,其亲子园应负责承担社会散居婴幼儿的教育与服务事务,其托班集中为0~3岁入园婴幼儿服务。社区则应致力于整合社会各类教育资源,调动各部门与家庭的积极性,为早期教育活动的开展创造良好的环境氛围:教研部门与儿保部门应加强专业指导,提供专业支持;家庭则应加强对早教工作意义的认识,积极主动地参与各类婴幼儿早期教育活动。通过促使各主体间达成价值共识,提升各主体的公共精神,加强各主体间的伙伴关系,构建包括决策层、管理层、操作层、条件保障层在内的立体运行机制,能有效保障0~3岁婴幼儿早期教育共同体的顺利运行,推动社会早教工作的开展。
关键词
共同体
0~3岁婴
幼儿早期教育
共同体
0~3岁婴
幼儿早期教育
Keywords
community, the 0-3 years old children's early education community, 0-3 years old childrens' early education
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
健康婴幼儿早期教育的效果及影响因素
被引量:
12
2
作者
陈达光
陈燕惠
张镜源
胡君
林秋君
林新挺
张铭
机构
福建医科大学附属协和医院
福建医科大学统计教研室
杰菲特儿童早期教育中心
出处
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2004年第12期827-829,共3页
文摘
目的 :探讨健康足月婴幼儿早期教育 (简称早教 )的效果及其影响因素 ,为开展健康足月婴幼儿早教工作提供理论和实践依据。方法 :以自愿来早教中心进行早教的健康足月婴幼儿 5 2名为实验组。另选择与其基本条件相同的婴幼儿 5 2名为对照组。实验组除进行早教的各项培训工作外 ,还于培训前和培训 3、 6、 9个月后各测评发育商 (DQ) 1次 ,以评定早教的效果。对照组无早教 ,于入组时和 9个月后各测评DQ 1次。结果 :①实验组经培训 9个月后 ,其DQ平均值提高 2 1 9± 13 6分 ,高于对照组观察 9个月后DQ平均值提高分 3 0± 3 0 ,差异有统计学意义 (t =9 75 7,P <0 0 0 1)。②实验组培训前DQ值有 2 3例低于中等水平 ;培训后有 2 7例高于中等水平 ,其中 8例DQ≥ 13 0。③多元逐步回归分析结果表明 ,影响DQ增加的主要因素是完成家庭训练作业的程度 (R2 =0 5 7) ,其次是到早教中心训练的次数 (R2 =0 0 19) ,再次是性别 (R2 =0 0 16)。结论 :早教对健康足月婴幼儿的大脑发育、智能发展、运动发育具有显著效果 ,是提高婴幼儿DQ的有效措施。
关键词
DQ
足月
健康
对照组
婴
幼儿早期教育
效果
实验
中等
训练
高分
Keywords
development psychology early education case-control studies development quotient (DQ) stepwise multiple regression analysis rank sum test
分类号
R719.94 [医药卫生—妇产科学]
R725 [医药卫生—儿科]
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职称材料
题名
论幼儿早期教育
被引量:
1
3
作者
吴凤岗
出处
《北京师范大学学报(社会科学版)》
1981年第4期65-71,共7页
文摘
幼儿早期教育,顾名思义是指孩子发展的早期阶段的教育,一般是指入学以前的一段时间的教育(包括乳儿期和婴儿期在内)。这一段在一个人的成长过程中,具有重要意义。关于幼儿早期发展与教育的问题,古今中外,早有论述。但引起社会、家庭和学校的广泛注意,则是近一百多年的事。全世界第一个婴儿学校是1779年在法国建立的,其后,欧洲各国陆续建立婴儿学校(荷兰—1800年,英国—1816年,意大利—1828年,德国—1830年)。
关键词
幼儿早期教育
儿童智力发展
感觉器官
岁时
婴儿
子学
成人
游戏
学龄前期
大袋鼠
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
简论早期教育
被引量:
1
4
作者
李英奇
出处
《内蒙古社会科学》
1984年第3期122-126,共5页
文摘
实现四个现代化,关键是科技,教育是基础,幼儿早期教育是基础的基础。《龙子》说:“合抱之木,生于毫未。九层之台,起于累土。”人生之路,起于孩提。我们应当重视幼儿早期智力开发,抓好幼儿早期教育,以提高整个中华民族的科学文化水平,为四化作出贡献。 幼儿早期教育的重要性 近年来,据生理学家研究表明,人类的大脑和神经系统的发育,比人体其它系统器官要早,要快。幼儿时期就已具备了接受早期教育的基础和可能。大量实验表明,幼儿刚刚出生后,就有不断学习的本能,如果及时给以适当的训练和学习机会。
关键词
幼儿早期教育
幼儿
智力
智力发展
天才
早慧
岁时
横井
生理学家
狼孩
我国历史
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
幼儿电视教育片创作之探索
被引量:
2
5
作者
陈静宜
机构
西安交通大学电视广播中心
出处
《电化教育研究》
北大核心
1997年第1期61-64,共4页
文摘
幼儿电视教育片创作之探索陈静宜(西安交通大学电视广播中心,西安·710049)爱孩子,这是母鸡也会的,但是要善于教育他们,这却是需要才能和广博知识的伟大事业。──高尔基在国际竞争日益加剧的今日,最激烈的竞争是人的能力的竞争,是高质量人才的竞争.人才培...
关键词
教育
片
幼儿
学习
孩子们
学前
教育
幼儿早期教育
中国
教育
电视台
教育
电视片
幼儿
语言
智力发展
幼儿
教育
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
关于我市个体幼儿园的调查报告
6
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
1995年第5期56-57,共2页
文摘
关于我市个体幼儿园的调查报告新乡市政府托幼办为加强对个体幼儿团的管理,我们于九四年十月二十日至十一月十二日,深入四区八县对全市个体幼儿园进行了调查。调查的内容是办园条件、设施配备、管理情况、师资水平、教学质量等问题。调查方法采取听、看、查问、座谈等形...
关键词
幼儿
园
幼儿
教育
幼儿
教师
幼儿早期教育
教育
行政部门
教师素质
社会力量办学
职业
教育
幼儿
入园
办园思想
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
必须大力提高人口质量
7
作者
张纯元
出处
《人口与经济》
1982年第6期11-13,共3页
文摘
人是在由群体组成的社会中生活的高级动物,具有双重性质,他既是生物的人,又是社会的人,既有自然属性,又有社会属性,人就是这二者的辩证统一体。人的自然属性反映在人口质量上,就是人的身体素质;人的社会属性反映在人口质量上,就是人的思想素质和文化科学素质。人口质量尽管是个多含义的复合概念,但是,就其主要点来说,不外就是人的身体素质、思想素质和文化科学素质的辩证统一,也就是我们常说的德智体三个方面的统一。 提高人口质量极端重要,它既关系着我们中华民族的前途和命运,能否很快繁荣昌盛起来的问题,又关系到建设社会主义精神文明,巩固和完善社会主义制度的大业,更与我国的经济发展和四化进程有着直接的内在联系。众所周知。
关键词
人口质量
业余
教育
优生学
同基因
遗传性疾病
脑重
文化科学素质
近亲结婚
幼儿早期教育
隔离群
分类号
F0 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
国外信息
8
出处
《课程.教材.教法》
1985年第2期85-88,83,共5页
文摘
亚太地区召开人口教育 教材学习要求讨论会 目前,亚太地区开展人口教育的国家大都采取结合设课的方式,即将人口教育的内容分散到许多课程的某些章节中讲授。经过几年的实践,人们发现:这种作法的效益不显著,人口教育过于分散,使学生接受的人口观念比较模糊。为此,1984年7月在泰国清迈召开了亚太地区人口教育教材学习要求讨论会。来自亚太地区十三个国家的代表在会上交流了经验,然后确定了人口教育学习要求的指导原则和核心信息(即有助于实现国家人口项目目标的一套基本的人口概念或内容),并分组编写了模式本以供各国参考。
关键词
人口
教育
数学
教育
幼儿早期教育
计算机
外信息
幼儿
园
儿童
教学内容
亚太地区
幼儿
教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
少儿读物质量亟待提高
9
作者
黄侃
出处
《中国出版》
CSSCI
北大核心
1995年第6期38-39,共2页
文摘
在现代家庭中,越来越多的家长认识到:人生之路,书籍起步。由于新一代的家长对幼儿早期教育的重视,为孩子购书已成为普遍现象。因此,少儿读物普遍好销。在这种情况下,许多非少儿出版社纷纷跻身于少儿读物市场。
关键词
少儿读物
少年儿童
少儿出版社
幼儿早期教育
儿童读物
现实题材
少儿图书馆
出版工作者
《三国演义》
“洋化”
分类号
G239.2 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
0~3岁婴幼儿早期教育共同体的建构与保障
陈红梅
《学前教育研究》
北大核心
2011
33
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职称材料
2
健康婴幼儿早期教育的效果及影响因素
陈达光
陈燕惠
张镜源
胡君
林秋君
林新挺
张铭
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2004
12
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职称材料
3
论幼儿早期教育
吴凤岗
《北京师范大学学报(社会科学版)》
1981
1
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职称材料
4
简论早期教育
李英奇
《内蒙古社会科学》
1984
1
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职称材料
5
幼儿电视教育片创作之探索
陈静宜
《电化教育研究》
北大核心
1997
2
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职称材料
6
关于我市个体幼儿园的调查报告
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
1995
0
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职称材料
7
必须大力提高人口质量
张纯元
《人口与经济》
1982
0
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职称材料
8
国外信息
《课程.教材.教法》
1985
0
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职称材料
9
少儿读物质量亟待提高
黄侃
《中国出版》
CSSCI
北大核心
1995
0
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