1
|
铜仁幼儿师范高等专科学校特殊教育专业课程体系的现状与整改路径 |
肖乐
陈全银
|
《武汉交通职业学院学报》
|
2019 |
3
|
|
2
|
幼儿师范高等专科学校英语课堂教学有效性研究 |
魏晋科
|
《教师》
|
2018 |
1
|
|
3
|
黑龙江幼儿师范高等专科学校特殊教育专业简介 |
|
《现代特殊教育》
|
2022 |
0 |
|
4
|
川南幼儿师范高等专科学校校园规划与建筑设计 |
褚冬竹
童琳
张文青
|
《城市建筑》
|
2013 |
0 |
|
5
|
临摹《史晨碑》评赏——苏州幼儿师范高等专科学校五年制二年级学生临摹作业 |
赵欢
|
《书法教育》
|
2019 |
0 |
|
6
|
泉州幼儿师范高等专科学校教师作品 |
|
《美术教育研究》
|
2013 |
0 |
|
7
|
广西幼儿师范高等专科学校简介 |
|
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
0 |
|
8
|
石家庄幼儿师范高等专科学校建设20门精品资源共享课体系 |
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2016 |
0 |
|
9
|
黑龙江幼儿师范高等专科学校 |
|
《中国成人教育》
北大核心
|
2009 |
0 |
|
10
|
幼儿师范高等专科学校新入学女生同学关系不良一例 |
范玲
|
《校园心理》
|
2013 |
0 |
|
11
|
幼小科学衔接视角下的高等师范教学改革探讨——以抚州幼儿师范高等专科学校为例 |
万素冰
刘成云
|
《教师博览(下旬刊)》
|
2023 |
0 |
|
12
|
建设理实一体化传习基地传承湘西南“苗侗”非遗艺术--纪怀化师范高等专科学校实践探索(上) |
李坚
李佳桦
|
《教师》
|
2025 |
0 |
|
13
|
音乐师范生教学能力提升路径研究——以拉萨师范高等专科学校为例 |
石琛
布穷次仁
|
《艺术科技》
|
2024 |
0 |
|
14
|
创新师资培养新模式促进非遗传承新发展——南通师范高等专科学校珠心算教育的探索与实践 |
张建
|
《珠算与珠心算》
|
2024 |
0 |
|
15
|
绿色理念 山水情怀——达县师范高等专科学校新校区规划设计浅析 |
周均清
乔欣
张志远
|
《规划师》
|
2003 |
5
|
|
16
|
校园规划的地域性思考——思茅师范高等专科学校新校区规划设计 |
寿劲秋
马宁
|
《华中建筑》
|
2010 |
1
|
|
17
|
浅谈高等师范专科学校的体育改革 |
霍治海
|
《榆林学院学报》
|
1999 |
0 |
|
18
|
高等师范专科学校儿童水墨画课程教材研发的必要性 |
陈艺红
|
《艺术科技》
|
2016 |
0 |
|
19
|
关于师范专科学校发展高等职业技术教育的思考 |
杨义峰
|
《安康师专学报》
|
2002 |
0 |
|
20
|
高职高专学前教育专业教师胜任力调查与启示——以山西省8所师范高等专科学校为例 |
侯德华
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2023 |
1
|
|