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乡土资源在幼儿园户外游戏课程中的应用策略研究: 1; 作者苏珊珊《教师》 2024年第13期96-98,共3页; 乡土资源作为幼儿园教育的重要资源,未来可开发的空间很大,但目前尚未受到幼儿园的充分重视。文章就乡土资源在幼儿园户外游戏课程中的应用策略进行了研究,首先简述了乡土资源应用于幼儿园户外游戏课程的意义,其次阐述了乡土资源在幼儿... 展开更多; 关键词乡土资源幼儿园户外游戏课程开发; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于可供性理论的幼儿园户外游戏环境设计生态转向研究: 2; 作者戴明丽《上海包装》 2023年第12期174-176,共3页; 幼儿与幼儿园户外游戏环境是互惠统一的关系,应从知觉层面构建幼儿和环境的具身互动关系。基于可供性理论,应以生态的整体观为基础创设自然的幼儿园户外游戏环境,以生态法则为基本准则引发幼儿的自然性游戏行为,从而基于可供性的关系协... 展开更多; 关键词可供性理论幼儿园户外游戏环境生态法则; 在线阅读下载PDF 职称材料

幼儿园户外游戏环境的审视与建设被引量：1: 3; 作者宓玉燕《东方娃娃（保育与教育）》 2023年第1期49-51,共3页; 幼儿园户外游戏环境是影响幼儿成长与发展的重要因素。以学前教育高质量发展的视角审视当下幼儿园户外游戏环境,仍然存在一些问题。笔者在分析这些问题背后成因的基础上,浅谈如何打造适宜幼儿活动、能有效推动幼儿身体和心理发展的户外... 展开更多; 关键词幼儿活动成长与发展幼儿身体学前教育幼儿园户外游戏有效推动如何打造户外游戏环境; 在线阅读下载PDF 职称材料

旧貌换新颜——幼儿园户外游戏环境创设与优化的实践之路被引量：1: 4; 作者赵雪琴《东方娃娃(保育与教育)》 2023年第11期53-54,共2页; 环境对幼儿的学习与发展起着至关重要的作用,幼儿园户外游戏环境是幼儿活动的重要场所,也是幼儿园教育不可或缺的重要组成部分。我园高度重视户外游戏环境的创设与优化,旨在满足幼儿户外游戏活动的需要,从而促进幼儿身体素质与智能的发展。; 关键词幼儿活动幼儿身体幼儿园教育创设与优化幼儿园户外游戏实践之路学习与发展幼儿户外游戏; 在线阅读下载PDF 职称材料

支持儿童的学习从环境变革开始——幼儿园户外游戏环境创设的实践与探索: 5; 作者王丹婷《东方娃娃（保育与教育）》 2023年第11期27-28,共2页; 《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设与利用,有效地促进幼儿的发展。”但是,部分幼儿园在户外游戏环境创设的实践中却存在以教师为中心的倾向,常常以教师的认知逻辑、情感特点、审美喜好以及社... 展开更多; 关键词环境创设《幼儿园教育指导纲要(试行)》幼儿园户外游戏有意义学习认知逻辑实践路径社会取向情感特点; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于“教学做合一”的幼儿园户外自主游戏探究——以新建园游戏开发为例被引量：2: 6; 作者陈艳华《教师》 2021年第25期77-78,共2页; 文章作者在探索以“教学做合一”为理念的户外自主游戏开发中,从教育愿景与教育现状出发,简述了一所新建幼儿园尝试开发户外自主游戏的方法及所得的感悟,重点研究了教师观察儿童、解读儿童、支持儿童这三项与儿童相处的能力,总结出了“... 展开更多; 关键词 “教学做合一” 幼儿园户外自主游戏游戏空间; 在线阅读下载PDF 职称材料

三“力”聚生:创生“触”手可得的“自然游戏场”: 7; 作者周阳扬季成谈媛媛《东方娃娃(保育与教育)》 2025年第1期55-57,共3页; 《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调,培养幼儿对体育活动的兴趣是重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿的主动参与。兴趣既是目标也是参与动力,主要源自良好的环境创设。自主游戏能促进幼儿主动性、独立... 展开更多; 关键词《幼儿园教育指导纲要(试行)》自主游戏培养幼儿主动参与幼儿园户外游戏良好的环境游戏场户外活动环境; 在线阅读下载PDF 职称材料

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