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齐头并进提升高中语文阅读与写作能力——评《高中语文阅读与写作教学研究》 被引量:2
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作者 李耀辉 《语文建设》 北大核心 2024年第11期I0002-I0002,共1页
阅读和写作是高中语文教学的“重头戏”。在阅读中,学生得以汲取知识、丰富认知;在写作中,学生得以多元表达,提高语言应用能力。阅读与写作齐头并进,引导学生在语文学习中走得更远。由吴培强著、现代出版社2023年出版的《高中语文阅读... 阅读和写作是高中语文教学的“重头戏”。在阅读中,学生得以汲取知识、丰富认知;在写作中,学生得以多元表达,提高语言应用能力。阅读与写作齐头并进,引导学生在语文学习中走得更远。由吴培强著、现代出版社2023年出版的《高中语文阅读与写作教学研究》是一部探究高中语文阅读与写作教学策略的经典佳作。 展开更多
关键词 高中语文阅读 高中语文教学 写作教学研究 写作教学策略 阅读与写作能力 多元表达 阅读和写作 齐头并进
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论五育并举和五育并进中的体育教育 被引量:1
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作者 毛振明 《中小学课堂教学研究》 2024年第6期84-86,共3页
五育并举与五育并进对于新时代学生全面发展的重要作用被逐渐重视。《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》指出,体育对发展素质教育和培养全面发展的人具有独特的功能和价值。本文探讨了体育与其他四育的关联基础、存在... 五育并举与五育并进对于新时代学生全面发展的重要作用被逐渐重视。《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》指出,体育对发展素质教育和培养全面发展的人具有独特的功能和价值。本文探讨了体育与其他四育的关联基础、存在问题及解决路径,试图为学校教育推进五育并举和五育并进提供参考。 展开更多
关键词 五育并举 五育并进 体育教育
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例谈统编小学语文教材双线并进的教学策略
3
作者 李克进 《语文建设》 北大核心 2024年第24期69-71,共3页
文章结合学生语文学习的实际,遵循语文学习规律,依据统编语文教材人文主题和语文要素双线组元的编排特点,提出双线并进的实施策略与建议,推动教材编写与教学实施一体化,引导学生在语言实践活动中,发展核心素养。
关键词 人文主题 语文要素 双线并进 教学策略
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项目式学习与常态课“双线并进”在初中英语教学中的实践探索
4
作者 郑义君 《英语学习》 2024年第11期36-40,共5页
项目式学习在初中英语教学中的应用日趋广泛,但在实践中常出现与单元主题关联性不强以及项目数量过多的问题。本文结合教学实践,提出在初中英语教学中,教师可实施基于主题关联、与常态课“双线并进”的项目式学习,从而夯实学生的英语学... 项目式学习在初中英语教学中的应用日趋广泛,但在实践中常出现与单元主题关联性不强以及项目数量过多的问题。本文结合教学实践,提出在初中英语教学中,教师可实施基于主题关联、与常态课“双线并进”的项目式学习,从而夯实学生的英语学科知识,并提升学生在真实情境中用英语解决问题的能力。 展开更多
关键词 项目式学习 双线并进 主题关联 初中英语
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基于语言及跨学科知识学习“双线并进”提升学生初中英语跨学科综合能力的教学实践
5
作者 姚静美 《英语学习》 2024年第S02期58-61,共4页
《义务教育课程方案(2022年版)》强调要设立跨学科主题学习活动,带动课程综合化实施。本文尝试分析一线教师在设计英语跨学科主题教学过程中的常见问题及其原因;在此基础上,有针对性地探索了语言学习与跨学科知识学习“双线并进”的教... 《义务教育课程方案(2022年版)》强调要设立跨学科主题学习活动,带动课程综合化实施。本文尝试分析一线教师在设计英语跨学科主题教学过程中的常见问题及其原因;在此基础上,有针对性地探索了语言学习与跨学科知识学习“双线并进”的教学实践路径;依托具体案例,重点关注了活动目标的层次性和综合性活动的设计方式,以期提升初中生的跨学科综合能力。 展开更多
关键词 初中英语 双线并进 跨学科综合能力 教学实践 跨学科教学
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“知行并进”培养学前教育专业师范生师德践行能力——以闽西职业技术学院为例 被引量:2
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作者 李文春 罗瑜珍 《闽西职业技术学院学报》 2022年第4期74-77,共4页
师德是幼儿教师最重要的职业准则。结合学前教育专业师范生师德践行能力的内容,以闽西职业技术学院为例,探讨“知行并进”培养高职学前教育专业师范生师德践行能力培养的路径。明确师德底线,遵从师德高线进行引领,将师德践行能力融入学... 师德是幼儿教师最重要的职业准则。结合学前教育专业师范生师德践行能力的内容,以闽西职业技术学院为例,探讨“知行并进”培养高职学前教育专业师范生师德践行能力培养的路径。明确师德底线,遵从师德高线进行引领,将师德践行能力融入学习生活全过程,实践表明“两线一融入”能有效提升师德践行能力。 展开更多
关键词 知行并进 学前教育专业师范生 师德 践行能力
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高校基层党建工作与业务工作融通并进的实践探索 被引量:6
7
作者 陈文贵 《领导科学论坛》 2018年第5期52-53,共2页
以天津音乐学院艺术管理系教师党支部为例,围绕"立德树人"根本任务,在实践中积极探索高校基层党建工作与业务工作融通并进的方式方法,主要包括牢记教师使命责任提高政治业务素养,理解"立德树人"深刻内涵革新育人观... 以天津音乐学院艺术管理系教师党支部为例,围绕"立德树人"根本任务,在实践中积极探索高校基层党建工作与业务工作融通并进的方式方法,主要包括牢记教师使命责任提高政治业务素养,理解"立德树人"深刻内涵革新育人观念、发挥专业优势提升课程思政实效、建言献策完善管理服务机制等方面,增强高校基层党组织对教育发展的领导和推动作用。 展开更多
关键词 基层党建 业务工作 融通并进
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浅谈“分层并进”教学策略在高校古筝教学中的具体应用 被引量:4
8
作者 吴燕菊 《北方音乐》 2018年第10期131-131,138,共2页
在当代社会文化多元发展的背景下,人们开始对古筝的教学与学习策略进行深入的研究,这为古筝这项传统文化的传扬具有十分重要的意义。不过,古筝的弹奏技艺需要长期的练习,不可一蹴而就,再加之这是一门实践性很强的艺术,需要学习者增加日... 在当代社会文化多元发展的背景下,人们开始对古筝的教学与学习策略进行深入的研究,这为古筝这项传统文化的传扬具有十分重要的意义。不过,古筝的弹奏技艺需要长期的练习,不可一蹴而就,再加之这是一门实践性很强的艺术,需要学习者增加日常练习,不断积累经验,从而逐渐提升弹奏技艺与技巧。 展开更多
关键词 分层并进 教学策略 高校 古筝教学
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高职院校“四轮并进”课程体系改革模式与运行机制
9
作者 罗汝珍 孟子博 唐小艳 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2011年第11期84-87,共4页
我国高职课程体系建设中的"学科体系"、"宽基础活模块"、"项目课程"、"基于工作过程"的四种课程开发模式既有优势也有不足。技术研究、技术服务、技术培训和技术推广"四轮并进"的新... 我国高职课程体系建设中的"学科体系"、"宽基础活模块"、"项目课程"、"基于工作过程"的四种课程开发模式既有优势也有不足。技术研究、技术服务、技术培训和技术推广"四轮并进"的新型课程体系改革模式和运行机制,突出解决了学习内容与职业行动联系不紧密、课程项目与师资队伍难满足教学要求、课程体系缺乏系统性及内部运行不良好等难题,有助于提高高职教育的创造力和吸引力。 展开更多
关键词 高职院校 “四轮并进 课程体系改革模式 课程模式运行机制
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宋明理学“为学”与“修德”并进论对当代科技的启示
10
作者 陈翠芳 《伦理学研究》 2006年第6期80-83,共4页
科技异化是当代社会所面临的重大问题,消除科技异化,保证科技的健康发展和合理应用成了当务之急。宋明理学强调以居敬诚意的“修德”为认知求真的“为学”的前提和条件,倡导“为学”与“修德”统一并进,这对于今天强化科技活动的伦理价... 科技异化是当代社会所面临的重大问题,消除科技异化,保证科技的健康发展和合理应用成了当务之急。宋明理学强调以居敬诚意的“修德”为认知求真的“为学”的前提和条件,倡导“为学”与“修德”统一并进,这对于今天强化科技活动的伦理价值和提升科技主体的道德责任,进而消除科技异化,具有重要启示。 展开更多
关键词 宋明理学 为学 修德 并进 科技异化
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浅析高校廉政文化建设与“三廉并进”
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作者 施春耀 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2008年第4期33-35,共3页
本文在阐述廉政文化和"三廉并进"内涵、重要意义的基础上,分析了廉政文化进高校过程中存在的问题及原因,提出了以强化教育为先导,以分层次教育为格局,以校园文化建设、师德师风建设、"两课"教学等为载体,以制度建... 本文在阐述廉政文化和"三廉并进"内涵、重要意义的基础上,分析了廉政文化进高校过程中存在的问题及原因,提出了以强化教育为先导,以分层次教育为格局,以校园文化建设、师德师风建设、"两课"教学等为载体,以制度建设为保障,建立廉政文化建设的长效机制,营造良好的廉政育人环境等高校廉政文化建设的对策。 展开更多
关键词 高校 廉政文化 三廉并进 意义 对策
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母牛乳房炎“三步并进”无抗防治方法
12
作者 伞洪玖 《现代畜牧科技》 2020年第10期116-117,共2页
牛乳房炎在养牛生产中常见,不论奶牛还是肉用牛都可发病,尤其在分娩前后高发,表现红、肿、热、痛、结块,严重影响泌乳,甚至造成乳房坏死,乳腺脱落,给养牛业造成重大损失。在治疗上,如应用抗菌消炎药治疗,影响乳汁品质,同时给人类健康带... 牛乳房炎在养牛生产中常见,不论奶牛还是肉用牛都可发病,尤其在分娩前后高发,表现红、肿、热、痛、结块,严重影响泌乳,甚至造成乳房坏死,乳腺脱落,给养牛业造成重大损失。在治疗上,如应用抗菌消炎药治疗,影响乳汁品质,同时给人类健康带来不良影响。为了做到无抗化治愈乳房炎,采取"三步并进",无抗施治疗法取得良好效果。 展开更多
关键词 母牛 乳房炎 三步并进 无抗施治
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高职院校3dsmax动画教学中的知行并进观
13
作者 秦爱梅 《消费电子》 2013年第8期170-170,共1页
在课堂教学中,将所学的知识运用到实践中,在实践中去锻炼,知行并进,才能真正掌握课堂教学内容,也就是说,学生只有在课堂中做到知行并进才能够达到学以致用。本文以3dsmax课堂教学为例,论述了在计算机软件教学过程中“知”和“行... 在课堂教学中,将所学的知识运用到实践中,在实践中去锻炼,知行并进,才能真正掌握课堂教学内容,也就是说,学生只有在课堂中做到知行并进才能够达到学以致用。本文以3dsmax课堂教学为例,论述了在计算机软件教学过程中“知”和“行”的并进式教学及其具体应用。 展开更多
关键词 3dsmax 教学 知行并进
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并进式珠算法在高校珠算教学中的应用
14
作者 迟铖 《黑龙江珠算》 1998年第1期32-32,共1页
珠算最基本的运算为,加、减、乘、除四则运算。长期以来,在珠算教学中所用的方法为先讲加,后讲减;先讲乘,后讲除。这符合一般由浅入深,由简到繁的教学规律。但是,对于高校珠算教学来说,用这种方法讲解,不一定能取得很好的效果... 珠算最基本的运算为,加、减、乘、除四则运算。长期以来,在珠算教学中所用的方法为先讲加,后讲减;先讲乘,后讲除。这符合一般由浅入深,由简到繁的教学规律。但是,对于高校珠算教学来说,用这种方法讲解,不一定能取得很好的效果。因为高校珠算教学有课时少、练习时闻短的特点。就拿我校来说吧,课程安排在第一学期,共28学时,课时很少, 展开更多
关键词 并进式珠算法 高等教育 珠算教学 教学方法 运算方法 课程安排
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分层并进教学策略在高校古筝教学中的具体应用微探 被引量:2
15
作者 李杨 《北方音乐》 2019年第23期162-162,168,共2页
在我国社会发展的状态下,社会文化多元化发展是当前时代的背景,越来越多的人开始对古筝的学习有浓厚的兴趣,因此对古筝的学习策略展开深入的讨论研究,有利于古筝这一传统文化的传播和发扬奠定良好的基础。古筝的弹奏技艺是需要长期练习... 在我国社会发展的状态下,社会文化多元化发展是当前时代的背景,越来越多的人开始对古筝的学习有浓厚的兴趣,因此对古筝的学习策略展开深入的讨论研究,有利于古筝这一传统文化的传播和发扬奠定良好的基础。古筝的弹奏技艺是需要长期练习巩固的,无法速成,由于古筝属于实践性非常强的课程,因此需要日复一日的练习和学习,则需要不断地积累经验提高弹奏者的弹奏技巧。 展开更多
关键词 分层并进教学 高校古筝教学 应用效果
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分层并进教学策略在高校古筝教学中的具体应用探讨 被引量:1
16
作者 陈澄 《北方音乐》 2020年第15期113-114,共2页
本文简述了根据学生不同程度的学习基础合理分层方法,对分层教学中的教学目标及教学方法展开探析,主要包括古筝演奏基础知识学习、强化阶段演奏能力、参与竞赛综合提升,旨在为相关教育人士提供理论支持。
关键词 分层并进 高校 古筝教学
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双线并进,梯度实施--简谈统编本初中语文名著导读教学实施策略 被引量:1
17
作者 董淑瑷 《语文教学与研究》 2021年第11期58-61,共4页
名著导读和课文教学是相辅相成,互为补充的,都是学生提高语文能力和人文素养的重要方式。但是在统编本的名著导读教学中,却出现了诸多问题,阻碍了名著导读教学的发展,无法完成名著导读教学任务,也难以达成教材编者的意图。
关键词 名著导读 初中语文 课文教学 统编本 教学任务 人文素养 双线并进 提高语文能力
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希望汉语研究与普通语言学的研究携手并进
18
作者 伍铁平 《汉语学习》 1983年第1期4-8,共5页
奥地利著名语言学家,在批判青年语法学派中有过卓越贡献的舒哈特(Hugo Schuchardt,1842—1927)说过:“任何一个具体语言的科学研究只有在普通语言学中才能达到其至善至美的地步”。他还说:“
关键词 普通语言学 携手并进 汉语研究 本族语 “大” 语言学家 大父 谢尔 字面意义 以表示
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数媒专业《设计素描》并进式教学模式探索
19
作者 高平 《设计艺术研究》 2019年第6期35-38,共4页
近年来,围绕数字媒体艺术专业的学科归属一直存在争议。直到教育部颁布《普通高等学校本专科专业目录》,才明确将其归类到"设计学类"。从数字媒体艺术专业的属性出发,以数字媒体艺术专业创作的素描造型能力要求为前提,探索并... 近年来,围绕数字媒体艺术专业的学科归属一直存在争议。直到教育部颁布《普通高等学校本专科专业目录》,才明确将其归类到"设计学类"。从数字媒体艺术专业的属性出发,以数字媒体艺术专业创作的素描造型能力要求为前提,探索并进式设计素描教学模式。并将课程设计为4个阶段,由浅入深、主次分明地进行并进式素描训练,建立起适合数字媒体艺术的素描教学模式,给予学生更加科学的数字媒体艺术思维素描教学。 展开更多
关键词 数字媒体 设计素描 并进式教学
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圆融并进:落实语文要素,培养核心素养
20
作者 钟丽玲 《语文教学与研究》 2021年第4期126-127,共2页
王崧舟老师指出:"一个单元的语文核心素养,取决于本单元的语文要素。要让语文核心素养牢牢落地,要紧紧抓住语文要素,站在核心素养的角度审视和把握语文要素。"换言之,落实好单元语文要素是培养学生语文核心素养的前提和抓手,... 王崧舟老师指出:"一个单元的语文核心素养,取决于本单元的语文要素。要让语文核心素养牢牢落地,要紧紧抓住语文要素,站在核心素养的角度审视和把握语文要素。"换言之,落实好单元语文要素是培养学生语文核心素养的前提和抓手,培养学生语文核心素养与落实单元语文要素水乳交融、密不可分。下面阐述两者"圆融并进"的几点举措。 展开更多
关键词 语文核心素养 王崧舟 圆融 培养核心素养 水乳交融 并进 要素 落实
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