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新技术在教育中应用的重要趋势:利用交互界面与交互空间支持学习——对美国《教育传播与技术研究手册》(第四版)的学习与思考之五
被引量：
8
1
作者
何克抗
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2017年第4期30-39,共10页
本文首先介绍了以"交互界面与交互空间"为标志的新型界面技术产生的现实背景,然后探讨了"交互界面与交互空间"的起源、分类及相对于传统界面的优势。在此基础上,文章进一步论述了"交互界面与交互空间"技...
本文首先介绍了以"交互界面与交互空间"为标志的新型界面技术产生的现实背景,然后探讨了"交互界面与交互空间"的起源、分类及相对于传统界面的优势。在此基础上,文章进一步论述了"交互界面与交互空间"技术对学习过程的深刻影响(特别是对"并行协作学习"和"动觉学习"的影响),最后提出两个值得认真思考的问题——界面技术发展新趋势对"课堂教学实践"和"教育研究"有什么样的启示。
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关键词
交互界面
交互空间
界面技术
并行协作学习
动觉
学习
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题名
新技术在教育中应用的重要趋势:利用交互界面与交互空间支持学习——对美国《教育传播与技术研究手册》(第四版)的学习与思考之五
被引量：
8
1
作者
何克抗
机构
北京师范大学"未来教育"高精尖创新中心
出处
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2017年第4期30-39,共10页
文摘
本文首先介绍了以"交互界面与交互空间"为标志的新型界面技术产生的现实背景,然后探讨了"交互界面与交互空间"的起源、分类及相对于传统界面的优势。在此基础上,文章进一步论述了"交互界面与交互空间"技术对学习过程的深刻影响(特别是对"并行协作学习"和"动觉学习"的影响),最后提出两个值得认真思考的问题——界面技术发展新趋势对"课堂教学实践"和"教育研究"有什么样的启示。
关键词
交互界面
交互空间
界面技术
并行协作学习
动觉
学习
Keywords
interactive interface
interactive space
interface technology
collocated collaborative learning
kin-esthetic learning
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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出处
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1
新技术在教育中应用的重要趋势:利用交互界面与交互空间支持学习——对美国《教育传播与技术研究手册》(第四版)的学习与思考之五
何克抗
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2017
8
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