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题名优秀举重运动员廖辉备战全运会年度训练计划特征
被引量：2
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作者
薛新轩
董琨炜
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机构
武汉体育学院运动训练学院
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出处
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2014年第12期93-100,共8页
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基金
国家体育总局科研项目(10A049)
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文摘
举重运动员的年度训练计划是教练员对年度训练做出的科学规划。以我国优秀举重运动员廖辉备战全运会当年训练计划为研究对象,探析年度训练周期划分、不同训练阶段的训练手段、负荷量及调控,整体分析训练计划执行率,旨在为举重运动员制定重大比赛当年的训练计划提供借鉴。
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关键词
举重
年度训练计划
训练周期
训练手段
廖辉
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Keywords
weightlifting
yearly training play
training period
training method
Liao Hui
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分类号
G805.15
[文化科学—运动人体科学]
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题名年度训练计划
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出处
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1995年第1期47-47,共1页
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文摘
年度训练计划可被看作是多年训练计划的一个基本构成单元。一般来说,适宜的竞技状态的形成,都是以年度为单位而实现的,比赛活动也是以年度为单位来组织实施的,所以人们很自然地把多年训练的整个过程以年度为单位划分开来。 年度训练计划比多年训练计划要具体得多。制订年度训练计划,无论对教练员还是对运动员来说,都是不可缺少的重要一环。
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关键词
年度训练计划
多年训练
竞技状态
年度计划
儿童少年
构成单元
运动员训练
教练员
组织实施
基础训练阶段
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分类号
G808
[文化科学—体育训练]
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题名奥运会专用综合大纲及个人年度训练计划
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作者
黄孝瑛
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出处
《中国体育科技》
北大核心
1989年第S1期26-27,45,共3页
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文摘
本文主要介绍苏联国家体委1992年奥运会艺术体操专用综合大纲要目(其他项目也大致包括此内容),可供参阅借鉴。
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关键词
奥运会周期
艺术体操
运动员
大纲
国家体委
综合
专用
年度训练计划
重大比赛
个人计划
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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题名关于运动训练过程的系统研究
被引量：10
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作者
田麦久
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机构
北京体育学院
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出处
《体育科学》
1988年第2期21-26,94,共7页
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文摘
以对20多个运动项目的我国和世界著名运动员及少年选手所进行的24轮调查研究为基础,分析和论证了运动训练过程的基本任务、基本结构和基本特性;建全了训练状态诊断及训练目标的完整体系;论述了制订多年、年度、阶段、周、课等各种不同时间跨度的运动训练计划的基本原理、程序和方法;提出了对运动训练过程实施有效控制的基本理论。研究以近年来我国优秀选手的训练实践为依托,广泛涉及不同运动项目的训练实践及需要,列举了大量世界冠军和奥运会获奖者的训练实例,具有广阔的复盖面,并力求将理论及实践紧密地结合在一起。
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关键词
运动训练过程
优秀运动员
运动训练计划
竞技能力
年度训练计划
运动项目
系统研究
训练效应
完整体系
训练实践
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分类号
G80
[文化科学—运动人体科学]
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题名浅析短跑训练结构与信息
被引量：1
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作者
黄香伯
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出处
《武汉体育学院学报》
1984年第4期1-10,共10页
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文摘
随着短跑运动水平的提高与短跑理论研究的深入发展。越来越多的人认识到控制训练过程的必要性。所谓控制训练就是对运动员的机能变化实行有目的、有计划的调节,以达到既定目标,创造纪录或取得胜利。所有教练员都在控制运动员,其区别在于有的是随意控制,练到哪算到哪;有的是对应控制,缺什么练什么;有的是利用信息流动的反馈控制;有的是最优决策控制。由于控制方法不同,其训练效果不一。
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关键词
既定目标
短跑运动员
因子结构
自我控制
教练员
逐步回归分析
心理训练
训练结构
训练过程
年度训练计划
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名库克训练法的实质
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作者
晓芒
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出处
《中国体育科技》
北大核心
1989年第11期20-24,47,共6页
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文摘
琼·库克是美国一个大学田径队的主教练.二十年来,他培养了不少第一流的赛跑运动员,其中8人成了世界田坛的尖子。整个这段时间,他不断吸收别人的经验,逐渐完善自己的训练体系。他的训练法的实质是非常重视年度训练计划.
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关键词
赛跑运动员
训练法
长跑运动员
大强度
技术训练
训练课
年度训练计划
越野跑
力量训练
成绩
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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题名耐力运动员的模拟训练和战术练习
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作者
IL Harries
赵葆英
王春雷
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出处
《山东体育学院学报》
1991年第1期8-11,共4页
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文摘
模拟比赛训练在发展中长跑运动员的专项耐力方面有着重要的作用。 在年度训练计划的重点从准备阶段转移到比赛时,训练就变得更加专门化了。由于比赛的需要,将减少运动量,增加训练强度,其中包括在实际比赛期间可能会体验到的模拟各种应激状态的特殊的训练方法和一些战术手段。专项训练课包括准备比赛、计时测验和寻求或模仿可能的比赛条件的训练。
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关键词
耐力运动员
模拟训练
比赛训练
教练员
模拟比赛
战术
训练方法
模仿训练
运动量
年度训练计划
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名浅谈体育训练档案
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作者
刘新庚
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出处
《档案管理》
1991年第5期37-37,共1页
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文摘
体育训练具有明显的连续性和阶段性,把运动员的训练过程通过文字或数字形式记录并保存下来,不仅可反映出一个运动员成长的全过程,而且对于总结经验,提高训练水平,科学培养优秀运动员具有重要意义.但是,目前不少运动员在少儿时期或青少年时期的体育训练状况没有形成文字和数据材料,只是教练员之间的口头交待.由于缺少这些文字和数据材料,造成了运动员训练阶段的脱节.致使一些很有培养前途的运动员到高一级的体校或运动队后,其运动成绩不但没有提高反而下降,给体育训练工作带来了很大困难,同时也在人力和物力上造成了很大浪费.为了充分发挥体育训练档案的应有作用.为运动员科学性和系统性的训练提供依据。
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关键词
体育训练
数据材料
训练水平
少儿时期
训练过程
运动成绩
运动项目
训练方法
身体素质
年度训练计划
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分类号
G271
[文化科学—档案学]
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题名浅谈我国男篮防守战术的种类与变化
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作者
黄群
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机构
西安市体委
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出处
《西安体育学院学报》
CSSCI
1989年第1期58-61,共4页
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文摘
为了深入了解近年来我国男篮防守战术的现状,在防守战术种类与变化上找出不足,为今后防守的训练提供参考和依据。通过对1986年全国男篮联赛(第二阶段);第六届全运会(西安赛区)、决赛(广州);1988年“渭城杯”全国男篮邀请赛分别采用查阅资料、临场统计、函调六运会男篮前八名部分队年训练计划的方法,制表分析,得出结论:我国省级男篮在比赛中防守战术种类少、变化少。年训练计划防守比例少于进攻。训练与比赛中问题一致,重攻轻守。
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关键词
防守战术
男篮
年度训练计划
重攻轻守
全运会
种类
防守训练
训练与比赛
攻击性
临场统计
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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