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立足于立体几何学习的基本途径求两个平面的交线
1
作者
曹颖慧
《数学之友》
2022年第20期55-57,共3页
学习立体几何的基本途径是:直观感知—操作确认—推理论证—度量计算.用学习立体几何的基本途径求两个平面的交线,发展学生的核心素养.
关键词
立体几何
平面的交线
核心素养
在线阅读
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职称材料
题名
立足于立体几何学习的基本途径求两个平面的交线
1
作者
曹颖慧
机构
保定市第二中学
出处
《数学之友》
2022年第20期55-57,共3页
文摘
学习立体几何的基本途径是:直观感知—操作确认—推理论证—度量计算.用学习立体几何的基本途径求两个平面的交线,发展学生的核心素养.
关键词
立体几何
平面的交线
核心素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
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1
立足于立体几何学习的基本途径求两个平面的交线
曹颖慧
《数学之友》
2022
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