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基于“互联网+”的平面构成课程智慧教学模式设计与实施策略研究
1
作者
蔡菲凡
《教师》
2024年第22期123-125,共3页
文章旨在研究基于“互联网+”的平面构成课程智慧教学模式设计和实施。文章以运用信息技术,实现教学方式多样化;升级教学基础设施,满足师生教学需求;利用互联网平台,开展个性化教学和评价;加强教师专业发展,建立支持体系等为手段,以促...
文章旨在研究基于“互联网+”的平面构成课程智慧教学模式设计和实施。文章以运用信息技术,实现教学方式多样化;升级教学基础设施,满足师生教学需求;利用互联网平台,开展个性化教学和评价;加强教师专业发展,建立支持体系等为手段,以促进教学质量与学生技能水平的提高。基于“互联网+”的平面构成课程智慧教学模式以完善基础设施为重点,采用高性能计算机、最新设计软件及高速互联网连接,创建一个稳定、可靠的网上学习平台。该模式以个性化学习指导方案及教师培训与支持计划为基础,能够改善学生学习体验,提高教师专业素养。这一模式的推行,有利于提升我国平面设计教育水平,并培养出更加优秀的人才。
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关键词
“互联网+”
平面构成课程
智慧教学
教学模式
职业教育
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职称材料
“互联网+”背景下平面构成课程的智慧教学模式探究
2
作者
陈理玲
《教师》
2024年第11期48-50,共3页
平面构成课程作为艺术设计基础的一门专业核心课程,主要研究视觉元素在二次元平面上按照形式美法则所进行编排和组合,也是目前中职院校广泛开设的一门课程。文章分析了平面构成课程传统教学模式的现状及存在的问题,并结合互联网的技术,...
平面构成课程作为艺术设计基础的一门专业核心课程,主要研究视觉元素在二次元平面上按照形式美法则所进行编排和组合,也是目前中职院校广泛开设的一门课程。文章分析了平面构成课程传统教学模式的现状及存在的问题,并结合互联网的技术,对其教学模式进行了探讨。
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关键词
“互联网+”
平面构成课程
智慧教学
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职称材料
创建更有特色的平面构成课程教学
被引量:
1
3
作者
邹瑾琳
彭一清
《美术大观》
2008年第9期216-217,共2页
一、改变以往传统意义上的平面构成的教学模式 我们开这门课的目的在于培养学生对图形的抽象理解与创作能力,通过对相应意义上的点、线、面的宏观与微观范围内的理解,并在二维平面的区域内解决诸如形态、肌理、节奏、面积、空...
一、改变以往传统意义上的平面构成的教学模式 我们开这门课的目的在于培养学生对图形的抽象理解与创作能力,通过对相应意义上的点、线、面的宏观与微观范围内的理解,并在二维平面的区域内解决诸如形态、肌理、节奏、面积、空间等问题,通过对不同的抽象元素组合与创造的过程,培养学生了解创造图形的规律、进而研究在图形创造的同时赋予图形情趣、生命与寓意的途径.……
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关键词
平面构成课程
骨格
平面
设计
书籍封面设计
字体设计
招贴
版式设计
练习
造型表现
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职称材料
关于美术教育专业教学中平面构成课程的几点想法
4
作者
吴南
《美与时代(美学)(下)》
2005年第9期54-55,共2页
在艺术设计中,平面构成的内涵及外延与绘画艺术中的布局与构图等有着密切关系。寻找出它们之间的种种规律和联系,对扩展学生的知识面,提高其艺术创作思维能力是十分必要的。特别是美术教育专业学生,平面构成课程的设置,对其专业的成长...
在艺术设计中,平面构成的内涵及外延与绘画艺术中的布局与构图等有着密切关系。寻找出它们之间的种种规律和联系,对扩展学生的知识面,提高其艺术创作思维能力是十分必要的。特别是美术教育专业学生,平面构成课程的设置,对其专业的成长和今后的教学工作具有重要的理论和现实意义。
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关键词
美术
平面构成课程
点线面
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职称材料
基于工匠精神的构成(平面)设计课程教学改革与实践
被引量:
2
5
作者
高瑜
宋洋
《上海包装》
2024年第3期202-204,共3页
在当下飞速发展的时代背景下,构成(平面)设计作为一门集创意、美学、沟通于一体的综合性学科,正逐渐成为艺术与商业交汇处的重要桥梁。在这一过程中,工匠精神作为一种精益求精、追求完美的态度和价值观念,对构成(平面)设计课程的构成具...
在当下飞速发展的时代背景下,构成(平面)设计作为一门集创意、美学、沟通于一体的综合性学科,正逐渐成为艺术与商业交汇处的重要桥梁。在这一过程中,工匠精神作为一种精益求精、追求完美的态度和价值观念,对构成(平面)设计课程的构成具有不可或缺的意义。针对构成(平面)设计课程进行教学改革与实践途径展开详细分析,以供参考。
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关键词
构成
(
平面
)设计
课程
工匠精神
教学改革
混合式教学
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职称材料
从艺术设计的教学要求再探平面构成教学改革
被引量:
2
6
作者
杨冬梅
《美术大观》
2006年第11期138-,共1页
关键词
平面
构成
平面
裁剪
艺术设计
课程
平面构成课程
教学改革
教育改革
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职称材料
论平面构成基础教学中的多元化
被引量:
2
7
作者
孙建峰
《美与时代(美学)(下)》
2005年第2期30-31,共2页
在世界经济走向标准化、一体化的时代,中国的设计界必然要弘扬中国文化传统,建立多元的设计格局。这已成为中国设计及设计教育事业面临的重大课题。作为现代设计教育体系中非常重要的视觉基础的平面构成教学,也应开展这方面的研究,在传...
在世界经济走向标准化、一体化的时代,中国的设计界必然要弘扬中国文化传统,建立多元的设计格局。这已成为中国设计及设计教育事业面临的重大课题。作为现代设计教育体系中非常重要的视觉基础的平面构成教学,也应开展这方面的研究,在传统形态与现代构成意识的探索中寻求新的发展空间。
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关键词
平面
构成
平面
裁剪
艺术设计
平面构成课程
教学中
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职称材料
题名
基于“互联网+”的平面构成课程智慧教学模式设计与实施策略研究
1
作者
蔡菲凡
机构
漳州市职业技术教育中心
出处
《教师》
2024年第22期123-125,共3页
基金
2023年漳州市职业教育教学改革研究课题“‘互联网+’背景下平面构成课程的智慧教学模式研究”(2023037)的研究成果之一。
文摘
文章旨在研究基于“互联网+”的平面构成课程智慧教学模式设计和实施。文章以运用信息技术,实现教学方式多样化;升级教学基础设施,满足师生教学需求;利用互联网平台,开展个性化教学和评价;加强教师专业发展,建立支持体系等为手段,以促进教学质量与学生技能水平的提高。基于“互联网+”的平面构成课程智慧教学模式以完善基础设施为重点,采用高性能计算机、最新设计软件及高速互联网连接,创建一个稳定、可靠的网上学习平台。该模式以个性化学习指导方案及教师培训与支持计划为基础,能够改善学生学习体验,提高教师专业素养。这一模式的推行,有利于提升我国平面设计教育水平,并培养出更加优秀的人才。
关键词
“互联网+”
平面构成课程
智慧教学
教学模式
职业教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
“互联网+”背景下平面构成课程的智慧教学模式探究
2
作者
陈理玲
机构
漳州高新职业技术学校
出处
《教师》
2024年第11期48-50,共3页
基金
2023年漳州市职业教育教学改革研究课题“‘互联网+’背景下平面构成课程的智慧教学模式研究”(2023037)的研究成果。
文摘
平面构成课程作为艺术设计基础的一门专业核心课程,主要研究视觉元素在二次元平面上按照形式美法则所进行编排和组合,也是目前中职院校广泛开设的一门课程。文章分析了平面构成课程传统教学模式的现状及存在的问题,并结合互联网的技术,对其教学模式进行了探讨。
关键词
“互联网+”
平面构成课程
智慧教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
创建更有特色的平面构成课程教学
被引量:
1
3
作者
邹瑾琳
彭一清
机构
广东纺织职业技术学院艺术设计系
出处
《美术大观》
2008年第9期216-217,共2页
文摘
一、改变以往传统意义上的平面构成的教学模式 我们开这门课的目的在于培养学生对图形的抽象理解与创作能力,通过对相应意义上的点、线、面的宏观与微观范围内的理解,并在二维平面的区域内解决诸如形态、肌理、节奏、面积、空间等问题,通过对不同的抽象元素组合与创造的过程,培养学生了解创造图形的规律、进而研究在图形创造的同时赋予图形情趣、生命与寓意的途径.……
关键词
平面构成课程
骨格
平面
设计
书籍封面设计
字体设计
招贴
版式设计
练习
造型表现
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
关于美术教育专业教学中平面构成课程的几点想法
4
作者
吴南
机构
广东肇庆学院美术系
出处
《美与时代(美学)(下)》
2005年第9期54-55,共2页
文摘
在艺术设计中,平面构成的内涵及外延与绘画艺术中的布局与构图等有着密切关系。寻找出它们之间的种种规律和联系,对扩展学生的知识面,提高其艺术创作思维能力是十分必要的。特别是美术教育专业学生,平面构成课程的设置,对其专业的成长和今后的教学工作具有重要的理论和现实意义。
关键词
美术
平面构成课程
点线面
分类号
J20-4 [艺术—美术]
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职称材料
题名
基于工匠精神的构成(平面)设计课程教学改革与实践
被引量:
2
5
作者
高瑜
宋洋
机构
江西科技学院
出处
《上海包装》
2024年第3期202-204,共3页
基金
江西科技学院2022年度校级课题“以工匠精神为背景的《构成(平面)》课程教学改革与实践”(23JYYB04)。
文摘
在当下飞速发展的时代背景下,构成(平面)设计作为一门集创意、美学、沟通于一体的综合性学科,正逐渐成为艺术与商业交汇处的重要桥梁。在这一过程中,工匠精神作为一种精益求精、追求完美的态度和价值观念,对构成(平面)设计课程的构成具有不可或缺的意义。针对构成(平面)设计课程进行教学改革与实践途径展开详细分析,以供参考。
关键词
构成
(
平面
)设计
课程
工匠精神
教学改革
混合式教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
从艺术设计的教学要求再探平面构成教学改革
被引量:
2
6
作者
杨冬梅
机构
重庆文理学院美术学院
出处
《美术大观》
2006年第11期138-,共1页
关键词
平面
构成
平面
裁剪
艺术设计
课程
平面构成课程
教学改革
教育改革
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
论平面构成基础教学中的多元化
被引量:
2
7
作者
孙建峰
机构
黄冈师范学院艺术学院艺术设计系
出处
《美与时代(美学)(下)》
2005年第2期30-31,共2页
文摘
在世界经济走向标准化、一体化的时代,中国的设计界必然要弘扬中国文化传统,建立多元的设计格局。这已成为中国设计及设计教育事业面临的重大课题。作为现代设计教育体系中非常重要的视觉基础的平面构成教学,也应开展这方面的研究,在传统形态与现代构成意识的探索中寻求新的发展空间。
关键词
平面
构成
平面
裁剪
艺术设计
平面构成课程
教学中
分类号
J50 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于“互联网+”的平面构成课程智慧教学模式设计与实施策略研究
蔡菲凡
《教师》
2024
0
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职称材料
2
“互联网+”背景下平面构成课程的智慧教学模式探究
陈理玲
《教师》
2024
0
在线阅读
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职称材料
3
创建更有特色的平面构成课程教学
邹瑾琳
彭一清
《美术大观》
2008
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
关于美术教育专业教学中平面构成课程的几点想法
吴南
《美与时代(美学)(下)》
2005
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
基于工匠精神的构成(平面)设计课程教学改革与实践
高瑜
宋洋
《上海包装》
2024
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
从艺术设计的教学要求再探平面构成教学改革
杨冬梅
《美术大观》
2006
2
在线阅读
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职称材料
7
论平面构成基础教学中的多元化
孙建峰
《美与时代(美学)(下)》
2005
2
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职称材料
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