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平衡记分卡模型在高校绩效评估中的应用
被引量：
11
1
作者
胡智丹
《辽宁教育研究》
北大核心
2008年第8期30-33,共4页
平衡记分卡模型应用于高校绩效评估为高校绩效评估提供了新的视角和模式。运用平衡记分卡模型可以从顾客(利益相关方)、内部运作流程、创新和学习能力以及财务经济这四个视角构建高校绩效评估的基本框架。应用平衡记分卡模型进行高校绩...
平衡记分卡模型应用于高校绩效评估为高校绩效评估提供了新的视角和模式。运用平衡记分卡模型可以从顾客(利益相关方)、内部运作流程、创新和学习能力以及财务经济这四个视角构建高校绩效评估的基本框架。应用平衡记分卡模型进行高校绩效评估,不仅仅是评估方法的改进,更重要的是促进高校管理者从一种崭新的视角去审视高校的战略目标和价值创造,从而全面提升高校的教学科研质量。
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关键词
平衡记分卡模型
高校绩效评估
评估指标
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题名
平衡记分卡模型在高校绩效评估中的应用
被引量：
11
1
作者
胡智丹
机构
江南大学
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2008年第8期30-33,共4页
文摘
平衡记分卡模型应用于高校绩效评估为高校绩效评估提供了新的视角和模式。运用平衡记分卡模型可以从顾客(利益相关方)、内部运作流程、创新和学习能力以及财务经济这四个视角构建高校绩效评估的基本框架。应用平衡记分卡模型进行高校绩效评估,不仅仅是评估方法的改进,更重要的是促进高校管理者从一种崭新的视角去审视高校的战略目标和价值创造,从而全面提升高校的教学科研质量。
关键词
平衡记分卡模型
高校绩效评估
评估指标
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
平衡记分卡模型在高校绩效评估中的应用
胡智丹
《辽宁教育研究》
北大核心
2008
11
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