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游泳“平行连贯教学法”的研究
1
作者
龙茂枝
杨飞
周国平
《体育学刊》
CAS
1997年第4期75-77,共3页
根据游泳项目的特点，利用“平行连贯教学法”同时进行蛙泳和爬泳教学，改变对初学者进行单一蛙泳技术教学的方法。实验结果表明，“平行连贯教学法”符合初学者的心理、生理特点和游泳教学特点，初学者能在相同课时内学会蛙泳和爬泳两...
根据游泳项目的特点，利用“平行连贯教学法”同时进行蛙泳和爬泳教学，改变对初学者进行单一蛙泳技术教学的方法。实验结果表明，“平行连贯教学法”符合初学者的心理、生理特点和游泳教学特点，初学者能在相同课时内学会蛙泳和爬泳两种技术，较“常规单一教学法”优越。
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关键词
蛙泳
爬泳
平行连贯教学法
在线阅读
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职称材料
平行连贯教学法在少儿游泳教学中的运用
2
作者
康健
《山东体育学院学报》
1997年第2期67-69,共3页
少儿掌握了蛙泳姿势后,运用平行连贯教学法对其同时教授仰泳、自由泳两种姿势。结果显示,该教法能提高少儿的学习兴趣,促进动作技能的良性转移,掌握技术快,缩短了学习时间,提高了技评达标成绩。
关键词
儿童少年
游泳
教学
平行连贯教学法
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职称材料
题名
游泳“平行连贯教学法”的研究
1
作者
龙茂枝
杨飞
周国平
机构
第三军医大学
出处
《体育学刊》
CAS
1997年第4期75-77,共3页
文摘
根据游泳项目的特点，利用“平行连贯教学法”同时进行蛙泳和爬泳教学，改变对初学者进行单一蛙泳技术教学的方法。实验结果表明，“平行连贯教学法”符合初学者的心理、生理特点和游泳教学特点，初学者能在相同课时内学会蛙泳和爬泳两种技术，较“常规单一教学法”优越。
关键词
蛙泳
爬泳
平行连贯教学法
分类号
G861 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
平行连贯教学法在少儿游泳教学中的运用
2
作者
康健
机构
山东体育学院综合教研室
出处
《山东体育学院学报》
1997年第2期67-69,共3页
文摘
少儿掌握了蛙泳姿势后,运用平行连贯教学法对其同时教授仰泳、自由泳两种姿势。结果显示,该教法能提高少儿的学习兴趣,促进动作技能的良性转移,掌握技术快,缩短了学习时间,提高了技评达标成绩。
关键词
儿童少年
游泳
教学
平行连贯教学法
分类号
G861.1 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
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1
游泳“平行连贯教学法”的研究
龙茂枝
杨飞
周国平
《体育学刊》
CAS
1997
0
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职称材料
2
平行连贯教学法在少儿游泳教学中的运用
康健
《山东体育学院学报》
1997
0
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