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平行班教学模式下的教师团队组建研究——基于双边匹配决策方法
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作者 金英伟 孙雪源 《东北大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第6期587-594,624,共9页
教师团队组建一直是学术界和教育界研究的热点问题。考虑班主任层面的需求与偏好、科任层面的愿望与价值观,学校管理部门层面对教学管理制度的设定,提出一种平行班教学模式下的双边匹配决策方法,进而组建和谐科学的教师团队。针对分层... 教师团队组建一直是学术界和教育界研究的热点问题。考虑班主任层面的需求与偏好、科任层面的愿望与价值观,学校管理部门层面对教学管理制度的设定,提出一种平行班教学模式下的双边匹配决策方法,进而组建和谐科学的教师团队。针对分层教学模式,建立了最大化三边满意度的科任与班主任双边匹配的0-1整数规划模型,并开发了一种启发式算法求解该模型,通过实例分析说明方法的有效性和可行性。一方面可以在科学量化层面为相关管理部门提供决策支持,另一方面由于该问题的特征及复杂性,对这一问题的研究可以在理论上丰富和发展双边匹配决策方法。 展开更多
关键词 教师团队组建 双边匹配 启发算法 平行班教学模式
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