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题名充实小学数学课中几何内容的一个设想
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作者
钟善基
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机构
北京师范大学数学系
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出处
《课程．教材．教法》
1985年第6期34-38,共5页
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文摘
普通学校的初等几何课应如何改革,已经是二十多年来国内外数学教育工作者所公认的、难以处理好的问题了。在这里,准备针对着这个难题,再一次提些看法,用作继续研究这个问题时的参考。 考虑到二十多年来,对于这个问题的研究,总是在中学范围内进行,就带来了一定的局限性。因而还是把中小学结合在一起通盘考虑,似较妥当。本文就是按照这样的意图,针对着小学数学课中应该与如何充实几何内容,提出的一个设想。
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关键词
小学数学课
几何内容
认识过程
三角形
平行四边形面积
初等几何
逻辑推理
几何知识
实验几何
几何形
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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