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美国低收入家庭早期教育干预模式及其启示
被引量:
1
1
作者
闫琳琳
杜岩岩
《教育理论与实践》
北大核心
2019年第23期18-20,共3页
为推动低收入家庭幼儿的早期发展,使所有儿童获得公平的教育起点,美国实施了一系列家庭早期教育干预项目,历经多年实践,已形成良好的家庭早期教育干预模式。探研美国低收入家庭早期教育干预的模式——干预目标、干预内容、干预方式和干...
为推动低收入家庭幼儿的早期发展,使所有儿童获得公平的教育起点,美国实施了一系列家庭早期教育干预项目,历经多年实践,已形成良好的家庭早期教育干预模式。探研美国低收入家庭早期教育干预的模式——干预目标、干预内容、干预方式和干预成效,冀以从以下四方面改善我国低收入家庭幼儿早期教育发展与干预:建立家庭干预保障体系,完善家庭干预项目布局,形成多部门合作的家庭干预机制,提高家庭干预服务质量。
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关键词
美国低收入家庭
早期教育
干预
目标
干预
内容
干预
方式
干预成效
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题名
美国低收入家庭早期教育干预模式及其启示
被引量:
1
1
作者
闫琳琳
杜岩岩
机构
辽宁师范大学教育学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2019年第23期18-20,共3页
文摘
为推动低收入家庭幼儿的早期发展,使所有儿童获得公平的教育起点,美国实施了一系列家庭早期教育干预项目,历经多年实践,已形成良好的家庭早期教育干预模式。探研美国低收入家庭早期教育干预的模式——干预目标、干预内容、干预方式和干预成效,冀以从以下四方面改善我国低收入家庭幼儿早期教育发展与干预:建立家庭干预保障体系,完善家庭干预项目布局,形成多部门合作的家庭干预机制,提高家庭干预服务质量。
关键词
美国低收入家庭
早期教育
干预
目标
干预
内容
干预
方式
干预成效
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
美国低收入家庭早期教育干预模式及其启示
闫琳琳
杜岩岩
《教育理论与实践》
北大核心
2019
1
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