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关于干部继续教育高校培训的若干思考 被引量:2
1
作者 徐汇 《继续教育研究》 2012年第3期10-11,共2页
干部继续教育高校培训是当前新形势下干部培训的最常见和最常用的形式,一般都是采用脱产的方式。文章根据新时期的需要,致力于改革和创新的干部继续教育培训,立足于干部教育培训的实践,提出了干部继续教育培训的框架和模式,并且分析干... 干部继续教育高校培训是当前新形势下干部培训的最常见和最常用的形式,一般都是采用脱产的方式。文章根据新时期的需要,致力于改革和创新的干部继续教育培训,立足于干部教育培训的实践,提出了干部继续教育培训的框架和模式,并且分析干部继续教育高校培训的若干问题,提出了一些相应的建议和方法。 展开更多
关键词 干部继续教育高校培训 社会效益 经济效益
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基于教育学理论高校党组织推动新时代干部教育培训高质量发展研究
2
作者 肖晓玲 杨智祯 《北京科技大学学报(社会科学版)》 2025年第2期20-26,共7页
党的二十大为推进新时代干部教育培训,提高国家高等教育发展质量指明了方向,提供了遵循。《全国干部教育培训规划(2023-2027年)》对今后一段时期干部教育培训的总体要求、目标任务、方式方法作出了明确部署。高校党组织推动新时代干部... 党的二十大为推进新时代干部教育培训,提高国家高等教育发展质量指明了方向,提供了遵循。《全国干部教育培训规划(2023-2027年)》对今后一段时期干部教育培训的总体要求、目标任务、方式方法作出了明确部署。高校党组织推动新时代干部教育培训高质量发展是坚持党管干部原则、推进教育强国建设的题中之义。教育学理论为推动新时代干部教育培训高质量发展提供了理论支持。在教育学理论的目标维度、需求维度、实践维度、方法维度等多维视角下,推动高质量的干部教育培训,高校党组织应当牢牢把握政治性、方向性、理论性,遵循教育原理,符合教育规律,围绕教学、课程、师资、实践四大要素,强化顶层设计,分层分类推进,确保干部教育培训走深走实、取得实效。 展开更多
关键词 干部教育培训 教育 高校党建 高质量发展
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试论高校干部的继续教育与培训
3
作者 程焰 《继续教育研究》 2008年第3期1-3,共3页
高等学校干部的教育和培训工作是新时期加强党的建设的重要内容和重要工作。本文阐述了加强新形势下高校干部继续教育和培训工作的重要意义,分析了高校干部继续教育和培训的现状及其问题,提出了加强高校干部继续教育和培训工作的建议。
关键词 高校干部 继续教育 培训
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以高水平教育培训推进高校党员干部和教师队伍建设研究
4
作者 黄珊 《天津职业院校联合学报》 2024年第8期49-53,58,共6页
新时代新征程,新目标新任务,高校党校工作者必须持续加强党校工作能力建设,不断提升传道、授业、解惑的水平和质量;要以党性教育培训、理论教育培训、能力教育培训、作风教育培训、精神谱系教育培训、三大倡议教育培训这六项内容为工作... 新时代新征程,新目标新任务,高校党校工作者必须持续加强党校工作能力建设,不断提升传道、授业、解惑的水平和质量;要以党性教育培训、理论教育培训、能力教育培训、作风教育培训、精神谱系教育培训、三大倡议教育培训这六项内容为工作重点,在加强课程建设及其课程教学之基础上,加强课堂建设及其课堂教学。为了强国建设、民族复兴新的伟大事业,高校党校要以高水平的教育培训工作实绩,造就足够多的党性坚强、理论深厚、能力高强、作风优良、精神高尚、胸怀宽广的高素质的党员干部和党员教师人才队伍,在中国式现代化进程中,推动新时代高校党校事业实现高质量发展。 展开更多
关键词 高校党校 党员干部 党员教师 教育培训 高质量发展
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高校教师继续教育的发展进度与培训建议分析 被引量:6
5
作者 刘意涛 《继续教育研究》 2012年第6期80-81,共2页
近些年,高校教师的继续教育受到越来越高的重视,而且这一进程也取得了一定的成效。但是纵观整体情况,国内高校教师继续教育还存在着一些不足,我们必须对高校教师继续教育做好分析需求,从对高校教师继续教育做好分析需求、扩展高校教师... 近些年,高校教师的继续教育受到越来越高的重视,而且这一进程也取得了一定的成效。但是纵观整体情况,国内高校教师继续教育还存在着一些不足,我们必须对高校教师继续教育做好分析需求,从对高校教师继续教育做好分析需求、扩展高校教师继续教育的渠道、健全高校教师继续教育的运行机制、强化高校教师继续培训内容的综合性等方面下手,努力提高高校教师继续教育水平。 展开更多
关键词 继续教育 发展进度 培训 建议 高校 教师
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江苏高校发展继续教育非学历培训存在问题及对策 被引量:3
6
作者 林明灯 《继续教育研究》 2014年第10期13-14,共2页
随着《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布,江苏在人才层次、人才结构、人才质量、人才素质和人才效能等方面提出新的要求,为江苏高校服务区域人才发展提供新的机遇和挑战。高校应凭借优势资源,为适应江苏人才发展办好非学历... 随着《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布,江苏在人才层次、人才结构、人才质量、人才素质和人才效能等方面提出新的要求,为江苏高校服务区域人才发展提供新的机遇和挑战。高校应凭借优势资源,为适应江苏人才发展办好非学历继续教育工作,培训出更多高层次高技能应用型人才。文章针对江苏高校非学历培训的现状以及面临的问题进行全面分析,并结合这些问题,探讨江苏高校发展非学历培训新的措施与策略。 展开更多
关键词 江苏高校 继续教育 非学历培训 现状 问题 对策
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高校继续教育培训基地的文化建设
7
作者 谭浪浪 范若皓 吴斌 《中国成人教育》 2022年第4期55-59,共5页
进入新世纪以来,高校建立继续教育培训基地的热情高涨,培训基地文化建设问题日益重要。高校继续教育培训基地文化具有先进性、高端性、多样性、冲击性和持久性五个方面的特点,对应的,就有立德树人、全面思政、创新为魂、制度支持、校园... 进入新世纪以来,高校建立继续教育培训基地的热情高涨,培训基地文化建设问题日益重要。高校继续教育培训基地文化具有先进性、高端性、多样性、冲击性和持久性五个方面的特点,对应的,就有立德树人、全面思政、创新为魂、制度支持、校园育人五条建设原则,以及坚持助力立德树人根本任务、坚持“三全育人”的课程思政文化、坚持以文化创新为培训基地文化建设基本要求、积极建设针对性自律型的培训基地制度文化、积极推进情境性互动型的校园文化等要点。 展开更多
关键词 高校 继续教育培训基地 文化建设
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高校继续教育非学历培训管理平台设计探析
8
作者 余晓 《继续教育研究》 2023年第5期1-4,共4页
高校继续教育的学历补偿功能已经基本完成,正陆续转型向继续教育非学历培训发展。以高校继续教育非学历培训为研究背景,根据座谈和调查问卷的调研结果分析高校继续教育非学历培训信息化管理的现状和特点,归纳总结高校继续教育非学历培... 高校继续教育的学历补偿功能已经基本完成,正陆续转型向继续教育非学历培训发展。以高校继续教育非学历培训为研究背景,根据座谈和调查问卷的调研结果分析高校继续教育非学历培训信息化管理的现状和特点,归纳总结高校继续教育非学历培训的办学、管理流程,借鉴工作流的思想设计高校继续教育非学历培训的流程管理,围绕高校继续教育非学历培训的特点提出了高校继续教育非学历培训管理平台的设计策略,阐述了平台功能模块的设计思想。研究结果表明,高校继续教育非学历培训管理平台的建设规范了培训管理流程,推进了管理的精准化和决策的科学化。 展开更多
关键词 高校继续教育 非学历培训 信息化管理 项目流程管理 平台设计
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关于高校继续教育培训师资问题研究 被引量:2
9
作者 吕晓芹 《继续教育研究》 2007年第5期7-9,共3页
培训师资是保证高校继续教育培训发展的重要条件,但目前的高校继续教育培训师资并不适应日益发展的继续教育形势要求;笔者从目前高校培训师资面临的主要问题、产生这些问题的原因及如何解决这些问题入手,对当前高校培训师资问题作一简... 培训师资是保证高校继续教育培训发展的重要条件,但目前的高校继续教育培训师资并不适应日益发展的继续教育形势要求;笔者从目前高校培训师资面临的主要问题、产生这些问题的原因及如何解决这些问题入手,对当前高校培训师资问题作一简单的探讨。 展开更多
关键词 高校继续教育 培训 师资 困境
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终身教育理念下高校继续教育的转向:扶贫培训 被引量:1
10
作者 贾淑云 《教育界(高等教育)》 2018年第7期37-38,共2页
文章分析了高校继续教育工作的现状,指出了教育培训的应然趋势以及从事高校继续教育工作应具备的理念,通过本校继续教育转向扶贫培训的实施,说明了终身教育理念下,成人教育向终身教育转型,高校继续教育才会有新出路,才能推动国民素质与... 文章分析了高校继续教育工作的现状,指出了教育培训的应然趋势以及从事高校继续教育工作应具备的理念,通过本校继续教育转向扶贫培训的实施,说明了终身教育理念下,成人教育向终身教育转型,高校继续教育才会有新出路,才能推动国民素质与技能的提升,才能进一步促进社会经济的发展进步. 展开更多
关键词 终身教育 高校继续教育 转向 扶贫培训
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试论高校图书馆员的继续教育 被引量:15
11
作者 任庆芳 刘金元 《现代情报》 2003年第7期186-187,共2页
通过分析高校图书馆的发展趋势及馆员现状 。
关键词 高校图书馆 馆员 继续教育 教育内容 教育途径 脱产培训 在职培训 学术研讨会
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全国继续教育管理干部培训班在河南洛阳举办
12
作者 杨和平 《职业技术教育》 北大核心 1997年第12期5-5,共1页
由国家人事部考核培训司、中国高级公务员培训中心、中国继续工程教育协会联合举办的"第五期全国继续教育管理干部培训班"于1997年11月22日至27日在河南省洛阳市举办。来自国务院有关部委、部分省、地(市)县人事(教育)部门、... 由国家人事部考核培训司、中国高级公务员培训中心、中国继续工程教育协会联合举办的"第五期全国继续教育管理干部培训班"于1997年11月22日至27日在河南省洛阳市举办。来自国务院有关部委、部分省、地(市)县人事(教育)部门、国有大中型企业教育培训部门的继续教育管理干部110多人参加了培训。培训班是根据人事部颁发的《全国专业技术人员继续教育"九五"规划纲要》中关于"实施培训者培训,逐步形成制度,"九五"期间对继续教育管理人员基本轮训一遍"的精神而举办的。 展开更多
关键词 继续教育 管理干部培训 国有大中型企业 培训培训 高级公务员 人事部 教育培训 专业技术人员 洛阳市 培训中心
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高校干部教育培训存在的问题及对策 被引量:5
13
作者 陈亚平 崔志林 《继续教育研究》 北大核心 2016年第7期16-17,共2页
文章以当前高校干部教育培训为切入点,以2015年中共中央印发的《干部教育培训工作条例》为政策理论背景,借鉴经济学理论中的供给与需求关系,探讨和分析了干部教育培训的现状及成因,并在此基础上提出了解决问题的对策思路,以期对高校干... 文章以当前高校干部教育培训为切入点,以2015年中共中央印发的《干部教育培训工作条例》为政策理论背景,借鉴经济学理论中的供给与需求关系,探讨和分析了干部教育培训的现状及成因,并在此基础上提出了解决问题的对策思路,以期对高校干部教育培训研究有所裨益。 展开更多
关键词 高校干部 教育培训 供给 需求
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新时期我国高校教师继续教育发展路径探析 被引量:15
14
作者 付八军 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2012年第3期74-78,共5页
继续教育是高校教师队伍建设的重要环节,是提高教师素质的重要途径。新时期,我国高校教师的继续教育,应该逐步过渡到高校教师个体自我选择的市场化取向模式;为了提供丰富多彩的课程资源以及形式多样的培训形式,应该构建开放、多元的高... 继续教育是高校教师队伍建设的重要环节,是提高教师素质的重要途径。新时期,我国高校教师的继续教育,应该逐步过渡到高校教师个体自我选择的市场化取向模式;为了提供丰富多彩的课程资源以及形式多样的培训形式,应该构建开放、多元的高校教师继续教育新体系;在理顺常规培训的基础上淡化晋级捆绑,为市场化取向的高校教师培训注入活力。 展开更多
关键词 高校教师 继续教育 教师培训
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继续教育是提高会计人员业务素质的重要手段——山西省交通干部学校举办全省交通系统会计人员继续教育培训班
15
《会计之友》 北大核心 2006年第12Z期F0003-F0003,共1页
会计人员继续教育是会计管理工作的一个重要组成部分,是会计队伍建设的一项重要内容,是提高会计人员职业道德水平的有效途径。为了提高交通系统会计人员的业务素质和能力,适应市场经济发展的需求.山西省交通干部学校于2006年11月15... 会计人员继续教育是会计管理工作的一个重要组成部分,是会计队伍建设的一项重要内容,是提高会计人员职业道德水平的有效途径。为了提高交通系统会计人员的业务素质和能力,适应市场经济发展的需求.山西省交通干部学校于2006年11月15日-29日分两期举办了交通系统会计人员继续教育培训班,共有来自本系统各单位的近200人参加了学习。 展开更多
关键词 会计人员业务素质 交通系统 继续教育 干部学校 培训 山西省 会计管理工作 会计队伍建设
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民办高校教师继续教育的新思考 被引量:7
16
作者 薛金祥 《继续教育研究》 2005年第5期5-8,共4页
本文分析了对民办高校教师进行继续教育的必要性与迫切性,提出了对民办高校专职教师的继续教育应本着按需培训的市场化原则,采用多样、灵活的专业化培训模式,实现教师、学校、培训系统的合理组合,以达到最佳培训效果的思考和对策。
关键词 民办高校 继续教育 新思考 教师继续教育 民办高校 培训模式 市场化原则 思考和对策 高校教师 专职教师 合理组合 培训系统
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高校继续教育办学新模式探索 被引量:7
17
作者 吕新月 《继续教育研究》 2005年第4期7-9,共3页
探索高校继续教育发展新模式是知识经济时代教育大众化的迫切要求。它要求以市场为导向,以项目培训为核心,采取多规格、多类型、多层次的培训方式,建立严格的教学质量体系和质量监控体系,实现教育服务社会的根本职能。
关键词 高校 继续教育 办学模式 知识经济 培训方式 项目培训 教学质量
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高校干部教育培训的思考与实践——以江苏大学为例 被引量:4
18
作者 李战军 《学校党建与思想教育》 北大核心 2011年第10期73-74,共2页
高校大力推进干部教育培训工作,是加强干部队伍建设和提高干部队伍素质的重要举措。本文围绕干部培训有关工作,在围绕重点,准确把握干部教育培训的针对性;创新方法,不断增强干部教育培训的实效性;科学管理,努力提高干部教育培训的规范性... 高校大力推进干部教育培训工作,是加强干部队伍建设和提高干部队伍素质的重要举措。本文围绕干部培训有关工作,在围绕重点,准确把握干部教育培训的针对性;创新方法,不断增强干部教育培训的实效性;科学管理,努力提高干部教育培训的规范性;加强建设,发挥干部教育培训基地作用等方面,作了有益地探索。 展开更多
关键词 高校 干部教育培训 实践
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新时代高校干部教育培训模式创新 被引量:5
19
作者 陈金章 《中国成人教育》 2019年第23期71-74,共4页
在网络信息技术浪潮冲击下,高校干部教育培训工作在获得新平台、新机遇的同时,也在培训理念、教学方式、运行模式等环节面临着严峻的挑战。加强新时代高校干部培训工作,应借鉴互联网思维的核心理念,即用户思维、平台思维、迭代思维和大... 在网络信息技术浪潮冲击下,高校干部教育培训工作在获得新平台、新机遇的同时,也在培训理念、教学方式、运行模式等环节面临着严峻的挑战。加强新时代高校干部培训工作,应借鉴互联网思维的核心理念,即用户思维、平台思维、迭代思维和大数据思维,推动改革创新,着力构建以人为本、开放共享、互动协作、精准测评的干部培训新模式。 展开更多
关键词 互联网 高校 干部培训
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对21世纪高校体育教师继续教育的研究 被引量:5
20
作者 张崇民 《中国成人教育》 北大核心 2008年第10期86-87,共2页
一、高校体育教师继续教育存在的问题 1.教育体制落后高校体育教师大部分处于超负荷工作状态,为保证教学质量,他们均疲于应付繁重的教学任务,使得其参加继续教育的时间和精力难以保证。同时,高校体育教师培训主要是政府和学校行为,培... 一、高校体育教师继续教育存在的问题 1.教育体制落后高校体育教师大部分处于超负荷工作状态,为保证教学质量,他们均疲于应付繁重的教学任务,使得其参加继续教育的时间和精力难以保证。同时,高校体育教师培训主要是政府和学校行为,培训经费基本都是由政府和学校全包,经费投入不足也从客观上制约了高校体育教师继续教育的发展。 展开更多
关键词 高校体育教师 教师继续教育 学校行为 教师培训 经费投入 教育存在 工作状态 教育体制
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