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题名实施分层分类教育 增强帮扶转化效果
被引量：1
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作者
张善飞
谷学辉
郭良杰
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机构
胜利油田孤岛采油厂
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出处
《理论学刊》
CSSCI
北大核心
2012年第S1期56-56,共1页
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文摘
邪教作为一种长期存在的社会问题,其本质是反社会、反政府、反人类,是一种具有很强危害性、对抗性的破坏力量,影响国家安全和社会政治稳定。教育转化邪教人员是国家的既定方针,也是解决邪教问题的治本之策。一、区分对象,因人施教,增强教育转化的针对性"法轮功"等邪教人员大部分是因理想信念淡薄而痴迷于歪理邪说,在这种错误"信念"的力量和作用下,造成其思想固执、复杂。因此对他们进行帮扶必须合理运用行之有效的工作方法,分析把握他们的思想特点和性格特征,采取因人施教、对症下药,才能提高转化工作的针对性。
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关键词
“法轮功”
转化效果
工作方法
性格特征
破坏力量
反社会
国家安全
帮教对象
因人施教
帮教工作
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分类号
D669.8
[政治法律—中外政治制度]
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题名转化后进生的探索与体会
被引量：1
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作者
李振华
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机构
沂源县实验中学
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出处
《当代教育科学》
1991年第3期5-8,共4页
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文摘
我校是1982年创建的一所县驻地初级中学。前几年招收的学生,大部分是县城驻地的各校的落榜生。这些学生突出的特点:一是思想道德品质存在明显缺陷,组织纪律性不强,仅是派出所的帮教对象就有7名。二是无明确学习目的,学习成绩差,人们由此将我校称之为“渣滓学校”。如何看待后进的学生?怎样教育转化后进生?我们的体会是“转化好一个后进生与输送一个合格学生同等重要。”八年多来,我们始终将这一指导思想贯彻于整个教学过程,并已形成我校思想政治工作新型体系。经过全体教职工的努力,探索出了一套转化后进生的有效方法,
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关键词
思想道德品质
组织纪律性
学习成绩差
思想政治工作
帮教对象
落榜生
指导思想
八年
校园文化建设
班主任老师
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名要防止典型教育的“马太效应”
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作者
林绍南
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出处
《学习月刊（福建）》
1986年第12期55-,22,共2页
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文摘
某厂年终评比时,素以赌博怠工闻名的一位青年工人被评为厂级先进工作者,全厂上下舆论哗然。当这位同志以自己深刻转变的亲身经历对全厂职工进行有理想、守纪律的演讲时,会场内响起经久不息的掌声。一个原属于帮教对象的后进典型的转变能在群众中引起如此强烈的反响,由此可见,正确运用典型教育,是思想政治工作的一种十分有效的领导艺术。
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关键词
典型教育
“马太效应”
后进典型
思想政治工作
领导艺术
帮教对象
转变能
舆论哗然
青年工人
晕轮效应
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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