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题名浅谈教学艺术性在临床护理实践带教中的应用
被引量：1
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作者
姜家艳
黄惠桥
罗玉华
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机构
广西医科大学第一附属医院
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出处
《护理研究（上旬版）》
2010年第8期2051-2052,共2页
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基金
广西卫生厅科研项目课题(合同号:Z2009084)
广西医科大学教改立项(校教研2009B05)
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关键词
教学艺术性
实践带教
临床护理
应用
临床护生
实习带教
教学内容
教学质量
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分类号
R47-4
[医药卫生—护理学]
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题名30所三级医院开展ICU护士入职培训的现况调查
被引量：4
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作者
李宇轩
王晓杰
马雪倩
于淼
李葆华
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机构
北京大学第三医院危重医学科
北京大学第三医院护理部
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出处
《中国护理管理》
CSCD
北大核心
2024年第2期208-213,共6页
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文摘
目的:调查三级医院开展ICU护士入职培训现况,为探索更有效的ICU护士入职培训提供参考。方法:2022年7月—8月,采用便利抽样法选取全国11个省份30所三级医院57个ICU的护理管理者及583名ICU护士作为调查对象,使用自行设计的ICU护士入职培训情况调查问卷进行调查。结果:参与调查的57个(100.0%)ICU均制定了新护士入职培训计划并规定经过带教期后方可独立上岗,但培训形式多样、带教期时长尚不统一,仅32个(56.1%)ICU有资质准入制度和相关考核;52名(91.2%)护理管理者将规范化培训后的新护士视为最优选;应届毕业生新护士占总护士人数的比例与非计划性拔管的发生率呈正相关(r=0.341,P<0.05)。参与调查的583名护士中364名(62.4%)认为3~6个月的带教时长最为合适,339名(58.1%)倾向于毕业后先掌握普通患者护理技能,再入职ICU;回归分析显示入职培训期间ICU护士适应工作压力的影响因素为ICU类型、临床实践带教形式与带教时长。结论:目前ICU资质准入制度仍不完善,入职培训尚无统一的方案,带教时长仍需要进一步讨论,未来仍需要制定纲领性文件指导ICU开展护士入职培训工作。
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关键词
ICU
入职培训
临床实践带教
应届毕业生
规范化培训
横断面调查
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Keywords
intensive care unit
induction training
clinical practice teaching
new graduates
standardized training
cross-sectional study
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
R197
[医药卫生—卫生事业管理]
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