期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
美国帕金斯职业教育法案的历史沿革与价值负载
被引量:
1
1
作者
王羽菲
《职教论坛》
北大核心
2022年第9期121-128,共8页
职业教育立法是实现职业教育工具价值和本体价值的根本保证和制度设计。美国较早开始了关于职业教育的立法工作,形成了以帕金斯职业教育法案为代表的较为成熟的职业教育法案。在立法过程中呈现出对教育公平的持续追求、对终身教育的时...
职业教育立法是实现职业教育工具价值和本体价值的根本保证和制度设计。美国较早开始了关于职业教育的立法工作,形成了以帕金斯职业教育法案为代表的较为成熟的职业教育法案。在立法过程中呈现出对教育公平的持续追求、对终身教育的时代彰显、对新联邦主义的现实融入的价值负载。美国职业教育立法对我国完善职业教育法治建设在以科学立法为根本指导助推职业教育改革进程、以健全职业教育经费投入机制为重心保障职业教育运行、以绩效问责管理为抓手提升职业教育质量等方面都具有重要的借鉴价值。
展开更多
关键词
美国
职业教育
帕金斯职业教育法案
在线阅读
下载PDF
职称材料
从服务国家战略到重视个人生涯:帕金斯系列法案对职业教育的定位变化
被引量:
3
2
作者
李忠
张娉
《中国职业技术教育》
北大核心
2021年第9期39-46,61,共9页
帕金斯系列职业教育法案对职业教育的定位经历了一个明显的变化过程。其中,前两部法案以提升劳动力水平和国家竞争力为目的,侧重用法律规范和指导职业教育的发展,遵循职业教育服务国家战略的立法逻辑,注重发挥职业教育的外在功能。后三...
帕金斯系列职业教育法案对职业教育的定位经历了一个明显的变化过程。其中,前两部法案以提升劳动力水平和国家竞争力为目的,侧重用法律规范和指导职业教育的发展,遵循职业教育服务国家战略的立法逻辑,注重发挥职业教育的外在功能。后三部法案对职业教育的定位发生明显变化:国家战略依然被重视,但个人的生涯发展受到关注,培养具有健全人格与创新能力的职业人成为职业教育的目的,侧重用法律为职业教育发展提供支持与服务,遵循职业教育服务人、法律服务职业教育的立法逻辑,强调发挥职业教育内在价值。这种从强调国家战略到关注个人生涯发展、从规范与指导职业教育到服务与支持职业教育、从重视职业教育外在价值到重视职业教育内在价值的转变,折射出职业教育理念与立法观念的革新,这种革新对协调职业教育中的个人目标与国家目标间的良性互动做出有益尝试。
展开更多
关键词
职业教育
帕金斯职业教育法案
国家战略
个人生涯
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
美国帕金斯职业教育法案的历史沿革与价值负载
被引量:
1
1
作者
王羽菲
机构
北京师范大学教育学部
出处
《职教论坛》
北大核心
2022年第9期121-128,共8页
文摘
职业教育立法是实现职业教育工具价值和本体价值的根本保证和制度设计。美国较早开始了关于职业教育的立法工作,形成了以帕金斯职业教育法案为代表的较为成熟的职业教育法案。在立法过程中呈现出对教育公平的持续追求、对终身教育的时代彰显、对新联邦主义的现实融入的价值负载。美国职业教育立法对我国完善职业教育法治建设在以科学立法为根本指导助推职业教育改革进程、以健全职业教育经费投入机制为重心保障职业教育运行、以绩效问责管理为抓手提升职业教育质量等方面都具有重要的借鉴价值。
关键词
美国
职业教育
帕金斯职业教育法案
Keywords
the United States
vocational education
Perkins Vocational Education Act
分类号
G719 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
从服务国家战略到重视个人生涯:帕金斯系列法案对职业教育的定位变化
被引量:
3
2
作者
李忠
张娉
机构
陕西师范大学教育学院
上海交通大学
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2021年第9期39-46,61,共9页
基金
天津市社会科学规划重点项目“工业化国家企业职业教育法律研究”(批准号:THJX15-001,主持人:李忠)
文摘
帕金斯系列职业教育法案对职业教育的定位经历了一个明显的变化过程。其中,前两部法案以提升劳动力水平和国家竞争力为目的,侧重用法律规范和指导职业教育的发展,遵循职业教育服务国家战略的立法逻辑,注重发挥职业教育的外在功能。后三部法案对职业教育的定位发生明显变化:国家战略依然被重视,但个人的生涯发展受到关注,培养具有健全人格与创新能力的职业人成为职业教育的目的,侧重用法律为职业教育发展提供支持与服务,遵循职业教育服务人、法律服务职业教育的立法逻辑,强调发挥职业教育内在价值。这种从强调国家战略到关注个人生涯发展、从规范与指导职业教育到服务与支持职业教育、从重视职业教育外在价值到重视职业教育内在价值的转变,折射出职业教育理念与立法观念的革新,这种革新对协调职业教育中的个人目标与国家目标间的良性互动做出有益尝试。
关键词
职业教育
帕金斯职业教育法案
国家战略
个人生涯
分类号
G719.712 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国帕金斯职业教育法案的历史沿革与价值负载
王羽菲
《职教论坛》
北大核心
2022
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
从服务国家战略到重视个人生涯:帕金斯系列法案对职业教育的定位变化
李忠
张娉
《中国职业技术教育》
北大核心
2021
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部