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希伯来圣经《但以理书》及其帝国隐喻与影响: 1; 作者李大伟《史学集刊》北大核心 2025年第1期42-46,共5页; 希伯来圣经《但以理书》(the Book of Daniel)作为一部典型的启示录作品,其关于帝国的隐喻与叙事备受古今学者关注。受圣经解释传统的影响,关于《但以理书》帝国隐喻的解释甚多,当前学界关于其研究主要集中于帝国解释与末日叙事等主题。; 关键词希伯来圣经圣经解释《但以理书》古今学者帝国隐喻叙事; 在线阅读下载PDF 职称材料

希伯来《圣经》正义：观念、制度与特征被引量：5: 2; 作者傅有德《文史哲》 CSSCI 北大核心 2014年第1期139-150,168,共12页; 希伯来《圣经》正义具有法律和道德双重内涵,是一种不同于西方政治哲学的宗教正义。《圣经》中蕴含的正义观系统,包括神的正义和人的正义两个层次,而后者又包括"因行成义"的一般原则、以《摩西十诫》为核心的律法,以及公正审... 展开更多; 关键词希伯来圣经正义因行称义; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国圣经希伯来语教育状况与互动发展前景: 3; 作者阮项《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第1期118-125,共8页; 在中国,希伯来语教育分为圣经希伯来语教育和现代希伯来语教育,前者的实体是神学院的旧约原文课,后者的实体是中国独有的普通高校外语非通用语种现代希伯来语专业。文章对中国大陆以及中国台湾省、香港、澳门特别行政区的神学院开设旧... 展开更多; 关键词希伯来语教育圣经希伯来语旧约原文研读中国教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

从《圣经·箴言》看古代以色列民族的智慧教育: 4; 作者李滟波《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2016年第1期85-91,共7页; 《希伯来圣经》是犹太民族的核心经典,蕴藏着丰富的教育思想资源,培育了无数推动人类文明进程的伟人。其中的《箴言》视智慧为一切美德的基础,其智慧教育主要体现在对年轻人追求智慧、孝敬父母、谨言慎行、仁义宽厚和勤勉精进等品德的... 展开更多; 关键词《希伯来圣经》《箴言》犹太民族智慧教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名希伯来圣经《但以理书》及其帝国隐喻与影响: 1; 作者李大伟; 机构西北大学中东研究所; 出处《史学集刊》北大核心 2025年第1期42-46,共5页; 基金国家社会科学基金中国历史研究院重大历史问题研究专项重大招标项目“中东史学通史(五卷本)”(23VLS027)的阶段性成果。; 文摘希伯来圣经《但以理书》(the Book of Daniel)作为一部典型的启示录作品,其关于帝国的隐喻与叙事备受古今学者关注。受圣经解释传统的影响,关于《但以理书》帝国隐喻的解释甚多,当前学界关于其研究主要集中于帝国解释与末日叙事等主题。; 关键词希伯来圣经圣经解释《但以理书》古今学者帝国隐喻叙事; 分类号 B971 [哲学宗教—宗教学] K12 [历史地理—世界史]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名希伯来《圣经》正义：观念、制度与特征被引量：5: 2; 作者傅有德; 机构山东大学犹太教与跨宗教研究中心山东大学哲学与社会发展学院; 出处《文史哲》 CSSCI 北大核心 2014年第1期139-150,168,共12页; 基金国家社会科学基金重点项目“希伯来圣经翻译注释与研究”(12AZJ001)的阶段性成果; 文摘希伯来《圣经》正义具有法律和道德双重内涵,是一种不同于西方政治哲学的宗教正义。《圣经》中蕴含的正义观系统,包括神的正义和人的正义两个层次,而后者又包括"因行成义"的一般原则、以《摩西十诫》为核心的律法,以及公正审判、公平交易、体恤弱者、善待异族等正义规则。与古希腊和近现代政治哲学相比较,希伯来《圣经》正义拥有超验与神圣性、综合性、泛法律性等特征,因此它对于古希腊哲学以及近现代非宗教正义论具有借鉴与补充意义。; 关键词希伯来圣经正义因行称义; 分类号 B971 [哲学宗教—宗教学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国圣经希伯来语教育状况与互动发展前景: 3; 作者阮项; 机构上海外国语大学; 出处《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第1期118-125,共8页; 基金高等学校特色专业建设点项目(TS2196) 上海市哲学社会科学一般课题"希伯来语教育在中国--历史现状与未来"(2007BJY007); 文摘在中国,希伯来语教育分为圣经希伯来语教育和现代希伯来语教育,前者的实体是神学院的旧约原文课,后者的实体是中国独有的普通高校外语非通用语种现代希伯来语专业。文章对中国大陆以及中国台湾省、香港、澳门特别行政区的神学院开设旧约圣经希伯来语课程情况作了全面调研,形成了中国圣经希伯来语教育较完整的资料,并对中国圣经希伯来语教育的发展,以及各地区神学院希伯来语教育的互动、神学院希伯来语教育与普通高校现代希伯来语教育的互动作了思考。; 关键词希伯来语教育圣经希伯来语旧约原文研读中国教育; Keywords Hebrew education, Biblical Hebrew, study of original Old Testament; 分类号 G52 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从《圣经·箴言》看古代以色列民族的智慧教育: 4; 作者李滟波; 机构中南大学外国语学院; 出处《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2016年第1期85-91,共7页; 基金 2012年度教育部人文社科研究项目"地方大学文化与地域文化互动发展个案研究"(12YJA880034); 文摘《希伯来圣经》是犹太民族的核心经典,蕴藏着丰富的教育思想资源,培育了无数推动人类文明进程的伟人。其中的《箴言》视智慧为一切美德的基础,其智慧教育主要体现在对年轻人追求智慧、孝敬父母、谨言慎行、仁义宽厚和勤勉精进等品德的重视和培养。追求智慧是成就一切美德的基础;孝敬父母是和谐人伦关系的智慧;谨言慎行是待人处事的智慧;仁义宽厚是为人处世的智慧;勤勉精进则是自我发展的智慧。教育者应该以培养年轻人具备这些美善的品德为教育目标。唯此,我们的教育对象才能真正成为拥有理想人格和完美人性的"完整的人"。; 关键词《希伯来圣经》《箴言》犹太民族智慧教育; Keywords the Hebrew Bible Proverbs the Jewish people wisdom education; 分类号 G538.2 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料