期刊文献+
共找到1,908篇文章
< 1 2 96 >
每页显示 20 50 100
产教融合及人工智能背景下食品专业师资队伍建设路径探究
1
作者 吴涛 任梦帆 杜欣军 《农产品加工》 2025年第4期103-105,113,共4页
师资队伍建设是保障“健康中国”“双碳”等强国战略下食品类创新应用型人才培养的重要支撑。教师组成结构单一和工程能力不强是当前人工智能时代高校食品专业开展创新实践教育的薄弱环节,产教融合背景下开展食品专业师资队伍建设改革... 师资队伍建设是保障“健康中国”“双碳”等强国战略下食品类创新应用型人才培养的重要支撑。教师组成结构单一和工程能力不强是当前人工智能时代高校食品专业开展创新实践教育的薄弱环节,产教融合背景下开展食品专业师资队伍建设改革和探索,打造高水平、善实践、创新能力强的教师队伍是高水平创新人才培养的关键。 展开更多
关键词 产教融合 人工智能 高等教育 师资队伍建设
在线阅读 下载PDF
高职院校高素质师资队伍建设路径探索
2
作者 潘珩 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2025年第3期112-119,共8页
高职院校建设高素质师资队伍需要在精准理解国家关于高职院校高素质师资队伍建设标准的基础上,提出符合本校实际的高职院校高素质师资队伍建设标准。当前高职院校高素质师资队伍建设中存在缺少建设高素质师资队伍的培养培训规划、对高... 高职院校建设高素质师资队伍需要在精准理解国家关于高职院校高素质师资队伍建设标准的基础上,提出符合本校实际的高职院校高素质师资队伍建设标准。当前高职院校高素质师资队伍建设中存在缺少建设高素质师资队伍的培养培训规划、对高素质“双师型”教师缺乏正确解读、高素质教师量少质低且年龄结构失衡、高素质教师信息化教学能力不强、缺乏科学的师资评价方法等问题,应通过科学制定高素质师资队伍建设规划、明确高素质师资队伍建设标准、构建高素质师资队伍培训体系、打造结构合理的师资队伍、多维满足教师发展需要等措施,培养能够充分满足职业教育需要的高素质师资队伍。 展开更多
关键词 高职院校 高素质 师资队伍 建设路径
在线阅读 下载PDF
弘扬教育家精神视角下高职院校师资队伍建设探析 被引量:2
3
作者 蔡骁 《教育与职业》 北大核心 2025年第6期94-99,共6页
教育家精神对于高职院校师资队伍建设具有显著的引领和激励作用。它能够引导教师追求价值,增强使命感和责任感;提升教师的专业素养,提高教学质量;营造积极的教育环境,推动教育事业的整体发展。当前高职院校在师资队伍建设方面仍存在教... 教育家精神对于高职院校师资队伍建设具有显著的引领和激励作用。它能够引导教师追求价值,增强使命感和责任感;提升教师的专业素养,提高教学质量;营造积极的教育环境,推动教育事业的整体发展。当前高职院校在师资队伍建设方面仍存在教育理念有待更新、专业素养有待提升、师德师风有待强化以及激励机制有待完善等问题。为加强师资队伍建设,建议强化理念引领,坚定教师的育人使命;加强培训和研修,提高教师的专业素养;完善激励机制,激发教师的创新精神;营造良好的教育氛围,促进教师团队的协同发展。 展开更多
关键词 教育家精神 高职院校 师资队伍建设 策略
在线阅读 下载PDF
乡村振兴视域下乡村学校师资队伍建设的困境与对策探究 被引量:1
4
作者 冯莉涓 《当代农机》 2025年第2期102-102,104,共2页
阐述了乡村振兴视域下乡村学校师资队伍建设的意义;分析了乡村振兴视域下开展乡村学校师资队伍建设的困境,包括政策落实不到位、乡村学校师资力量分配不均、乡村教师参加培训机会较少;探讨了乡村振兴视域下开展乡村学校师资队伍建设的对... 阐述了乡村振兴视域下乡村学校师资队伍建设的意义;分析了乡村振兴视域下开展乡村学校师资队伍建设的困境,包括政策落实不到位、乡村学校师资力量分配不均、乡村教师参加培训机会较少;探讨了乡村振兴视域下开展乡村学校师资队伍建设的对策,包括政策执行注重统筹推进、推动城乡教师合理流动、深化乡村教师培训方式改革。 展开更多
关键词 乡村振兴 乡村学校 师资队伍建设
在线阅读 下载PDF
信息化时代高校师资队伍建设与教师个人成长思路研究——评《高校师资队伍建设发展研究》
5
作者 蔡莎 《管理现代化》 北大核心 2025年第2期I0004-I0005,共2页
信息化时代已深刻改变了教育的形态与内容,尤其是在高等教育领域,师资队伍的建设与教师个人成长面临着前所未有的机遇与挑战。在全球化与信息化的浪潮推动下,高校不仅要培养适应新时代需求的人才,更需要不断提升教师的专业素质与教学能... 信息化时代已深刻改变了教育的形态与内容,尤其是在高等教育领域,师资队伍的建设与教师个人成长面临着前所未有的机遇与挑战。在全球化与信息化的浪潮推动下,高校不仅要培养适应新时代需求的人才,更需要不断提升教师的专业素质与教学能力,以适应科研和教育发展的新要求。传统的教学模式单一、互动性差,往往无法满足学生自主学习和个性化发展的需求。现代信息技术如大数据、人工智能及云计算等的应用,为高校教育提供了丰富的资源和工具,使得教师必须更新知识结构,熟练掌握新技术,提升信息素养。 展开更多
关键词 信息化时代 教师个人成长 高校师资队伍建设
在线阅读 下载PDF
职教师资队伍建设的自组织逻辑及变革路向 被引量:4
6
作者 陈锋正 冯启高 《职业技术教育》 北大核心 2024年第13期61-65,共5页
高素质专业化的职教师资队伍建设是新时代职业教育发展的迫切要求。基于自组织视角,我国职教师资队伍建设还面临组织困境,诸如职教师资队伍来源相对单一、组织的开放性不够,职教师资队伍建设模式相对固化、组织的发展动力不强,职教师资... 高素质专业化的职教师资队伍建设是新时代职业教育发展的迫切要求。基于自组织视角,我国职教师资队伍建设还面临组织困境,诸如职教师资队伍来源相对单一、组织的开放性不够,职教师资队伍建设模式相对固化、组织的发展动力不强,职教师资的制度建设相对滞后、组织的发展保障不足等问题。职教师资的跨界属性必然要求突出职教师资队伍自身开放性,构建多元参与的治理体系;注重与环境关系的非平衡性,增强职教师资队伍的发展动力;优化发展的非线性,加强职教师资队伍建设的制度保障。 展开更多
关键词 职教师资队伍建设 自组织 制度逻辑 “双师型”
在线阅读 下载PDF
国际视野下高质量职教师资队伍建设研究——基于OECD教育调研报告的分析 被引量:4
7
作者 刘丽 桑宁霞 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第18期68-77,共10页
职教师资是支持各国建设高质量职业教育体系、实施高质量职业教育的根本力量。基于OECD发布的系列教育调研报告,深度检视国际视野下职教师资队伍建设存在的主要问题有:供需结构不平衡;数字素养与技能不高;培养培训体系不健全。相关国家... 职教师资是支持各国建设高质量职业教育体系、实施高质量职业教育的根本力量。基于OECD发布的系列教育调研报告,深度检视国际视野下职教师资队伍建设存在的主要问题有:供需结构不平衡;数字素养与技能不高;培养培训体系不健全。相关国家为建设高质量职教师资队伍采取的实践举措有:加大职业发展支持力度,缓解职教教师队伍的供需矛盾;完善配套数字教育资源,提升职教教师的数字素养与技能;强化培养培训协同机制,健全职教教师的培养培训体系。在此基础上,我国高质量职教师资队伍建设的行动路向为:优存量、扩增量、提质量,强力保障职教师资队伍的供需平衡;兴基建、立标准、研评估,系统提升职教教师的数字素养与技能;强职前、优职后、促贯通,合力完善职教教师的培养培训体系,全面推进我国高质量职教师资队伍建设。 展开更多
关键词 职业教育 比较研究 OECD 高质量发展 师资队伍建设
在线阅读 下载PDF
关于加强宝山区高素质农业师资队伍建设的思考
8
作者 沈烨 孙东明 《上海农业科技》 2024年第5期8-9,18,共3页
做好农业继续教育、建设高水平农业师资队伍,对推动上海市宝山区农业生产力的提升、促进农业转型发展至关重要。近年来,上海市农业广播电视学校宝山分校围绕该区农业发展总体战略和现代农业发展需要,持续开展继续教育工作,提升了全区农... 做好农业继续教育、建设高水平农业师资队伍,对推动上海市宝山区农业生产力的提升、促进农业转型发展至关重要。近年来,上海市农业广播电视学校宝山分校围绕该区农业发展总体战略和现代农业发展需要,持续开展继续教育工作,提升了全区农业专业技术人员的整体素质。为进一步提高农业师资队伍专业水平,有效推进宝山区农业转型发展,现对宝山区农业科技人员继续教育工作现状进行了分析,并针对宝山区高素质农业师资队伍建设中存在的主要问题,在拓宽继续教育培训内容、实施“走出去、请进来”策略、多途径挖掘行业能手、提升教师教学技能与授课技巧等方面,提出了相关建议。 展开更多
关键词 农业科技人员 继续教育 师资队伍建设 农业转型发展 宝山区
在线阅读 下载PDF
职业本科院校师资队伍建设的现状及策略——基于31份质量年报的实证分析 被引量:20
9
作者 姚琳琳 《教育与职业》 北大核心 2024年第1期78-85,共8页
基于对角色理论和胜任力模型理论以及31所职业本科院校2023年的质量年度报告的分析发现:当前我国职业本科院校各类师资数量和比重增加,教师岗位认知和角色意识加深,教学团队建设成效初现,教师培养培训力度有所加强。但也存在一些问题,... 基于对角色理论和胜任力模型理论以及31所职业本科院校2023年的质量年度报告的分析发现:当前我国职业本科院校各类师资数量和比重增加,教师岗位认知和角色意识加深,教学团队建设成效初现,教师培养培训力度有所加强。但也存在一些问题,如师资队伍结构仍需优化;高层次人才队伍建设短板突出;高水平团队数量不多,运行效率低下;教师科研素养和实践能力有待提升;部分兼职教师的教学质量较差。究其原因在于:当前职业本科院校体制机制不够健全,发展思路尚未理顺,经费投入不足,教师专业发展的内驱力不强。由此建议:国家完善政策法规,明晰本科层次职业教育办学定位;院校完善“双师型”教师培养机制;企业强化对职业本科院校的服务输出;教师依托产教融合平台,提高岗位胜任力;媒体加强舆论引导,提升职业教育认可度。 展开更多
关键词 职业本科院校 师资队伍建设 “双师型”教师 角色理论 能力素质模型
在线阅读 下载PDF
深化教学改革 加强师资队伍建设 培养高素质创新型人才 被引量:43
10
作者 马知恩 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2011年第3期13-17,共5页
建设创新型国家需要在各个行业培养大批各种类型、各种层次、不同特色、适应科学发展新形势需要的创新人才,这对高等教育提出了更高的要求。因而高等学校必须进一步加强师资队伍建设,深化教学改革,以适应高素质创新型人才培养的要求。... 建设创新型国家需要在各个行业培养大批各种类型、各种层次、不同特色、适应科学发展新形势需要的创新人才,这对高等教育提出了更高的要求。因而高等学校必须进一步加强师资队伍建设,深化教学改革,以适应高素质创新型人才培养的要求。本文结合个人的成长和从教50余年教学经历,就当前师资队伍建设和教学改革中的某些热点问题,谈谈自己的一些体会和建议。 展开更多
关键词 师资队伍建设 教学改革 创新人才培养
在线阅读 下载PDF
人才强校:推进高素质国企党校师资队伍建设 被引量:2
11
作者 冯劲 《学术前沿》 CSSCI 北大核心 2024年第10期109-111,共3页
优秀教师是党校最宝贵的财富和最急需的资源,深入实施人才强校,培养建设一支政治强、信念坚、业务精、作风正的高素质党校教师队伍是党和国家对各级党校发展建设的必然要求,更是新时代国企党校从严治校、质量立校的重要基础。近年来,随... 优秀教师是党校最宝贵的财富和最急需的资源,深入实施人才强校,培养建设一支政治强、信念坚、业务精、作风正的高素质党校教师队伍是党和国家对各级党校发展建设的必然要求,更是新时代国企党校从严治校、质量立校的重要基础。近年来,随着国有企业改革转型的不断深化,国企党校教师队伍在转型中面临着发展目标不明确、教研核心能力不足、成长发展机制不健全等系列问题。国企党校要加快构建教师队伍人才梯队“规划图”、能力进阶“路线图”,成长发展“施工图”,为建设一流国企党校提供坚强组织人才保障。 展开更多
关键词 人才强校 国企党校 师资队伍建设
在线阅读 下载PDF
高校旅游专业师资队伍培养和建设探析 被引量:9
12
作者 郭永胜 郭永胜 《河北师范大学学报(教育科学版)》 2004年第2期85-89,共5页
旅游学是中国高等教育众多学科中的一个新兴专业 ,从教学内容到教学方法都存在着亟待完善的地方 ,而作为高校教育关键因素之一的师资尤为值得关注。目前 ,提升旅游专业教师素质 ,构建高水平旅游师资队伍模式 ,对旅游学教育具有十分重要... 旅游学是中国高等教育众多学科中的一个新兴专业 ,从教学内容到教学方法都存在着亟待完善的地方 ,而作为高校教育关键因素之一的师资尤为值得关注。目前 ,提升旅游专业教师素质 ,构建高水平旅游师资队伍模式 ,对旅游学教育具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 高校 旅游学 师资队伍建设 教学方法 专业素质
在线阅读 下载PDF
论高校师资队伍建设中的人才培养 被引量:6
13
作者 倪瑶 《教育与职业》 北大核心 2007年第27期56-57,共2页
人才短缺已成为高校发展亟须解决的难题,必须切实采取有效措施。具体来说,一方面加大现有人才培养的力度,另一方面做好引人、引智工作,坚持培养与引进相辅相成、同时并举的方针,全面促进师资队伍建设。
关键词 高校 人才培养 师资队伍建设
在线阅读 下载PDF
加强人才培养 拓宽引进思路 努力建设高水平师资队伍 被引量:3
14
作者 王福春 庞洪江 孙雅文 《辽宁教育研究》 北大核心 2002年第3期40-41,共2页
关键词 人才培养 师资队伍建设 人才引进 骨干教师 高等学校 教师培养
在线阅读 下载PDF
财务管理专业师资队伍建设研究——基于“多维化、实践型”人才培养的思考 被引量:2
15
作者 李光辉 张娇 《财会通讯(上)》 北大核心 2014年第9期52-54,共3页
自1998年教育部开设财务管理专业以来,该专业的开办院校以及招生规模逐年递增,虽然经过十几年的发展,我国对于该专业的开设积累了一定的宝贵经验,但面对我国市场经济的不断发展以及社会对财务管理人才的强烈需求和较高的要求,学校... 自1998年教育部开设财务管理专业以来,该专业的开办院校以及招生规模逐年递增,虽然经过十几年的发展,我国对于该专业的开设积累了一定的宝贵经验,但面对我国市场经济的不断发展以及社会对财务管理人才的强烈需求和较高的要求,学校所培养的学生远远达不到企业要求,这在很大程度上是由于该专业的教师知识结构不合理而导致的。 展开更多
关键词 财务管理专业 专业师资队伍建设 人才培养 多维化 实践型 财务管理人才 教师知识结构 1998年
在线阅读 下载PDF
困境与超越:小学英语课程实施过程中的师资队伍建设——从转岗在职培训走向职前专业培养 被引量:2
16
作者 刘炜 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2011年第6期13-19,23,共8页
引言 师资是构成教育条件的首要资源。加强小学英语师资队伍建设是开设小学英语课程和推进小学英语教学工作的核心任务。小学开设英语课,首先要解决教师问题。一是数量,二是质量。(胡春洞,2004)“小学英语教师的数量和质量是小学... 引言 师资是构成教育条件的首要资源。加强小学英语师资队伍建设是开设小学英语课程和推进小学英语教学工作的核心任务。小学开设英语课,首先要解决教师问题。一是数量,二是质量。(胡春洞,2004)“小学英语教师的数量和质量是小学开设英语课程的基本前提和保证。” 展开更多
关键词 小学英语课程 师资队伍建设 专业培养 在职培训 课程实施 转岗 困境 教育条件
在线阅读 下载PDF
五年制高职园林技术专业群师资队伍建设研究
17
作者 沈年华 李传磊 李玲蔚 《农业开发与装备》 2024年第9期126-128,共3页
师资队伍建设是专业群建设的核心,五年制高职专业群专业教师发展具有四级进阶规律,提出了五年制高职园林技术专业群师资队伍建设的具体路径,如青蓝结对,教研室活动,学习共同体活动,以赛促教、以赛促学,继续教育,校企合作等。经过专业群... 师资队伍建设是专业群建设的核心,五年制高职专业群专业教师发展具有四级进阶规律,提出了五年制高职园林技术专业群师资队伍建设的具体路径,如青蓝结对,教研室活动,学习共同体活动,以赛促教、以赛促学,继续教育,校企合作等。经过专业群师资队伍建设,专业群教师在人才结构、年龄结构、职称结构和具有职业资格证书结构等有优化,师资教科研也取得了一定成绩。在此基础上,提出了进一步提升师资队伍建设的问题与展望。 展开更多
关键词 五年制高职 专业群 师资队伍建设
在线阅读 下载PDF
加强师资队伍建设,培养创新创业应用型人才 被引量:1
18
作者 张子学 《安徽农学通报》 2010年第22期136-137,157,共3页
师资队伍是学校的第一资源,是高等学校核心竞争力的关键因素。建立科学合理的师资队伍建设的长效机制,是实现高校的三大职能和高校生存与可持续发展的需要。
关键词 高等学校 师资队伍建设 长效机制
在线阅读 下载PDF
搞好拔尖人才的培养——西南师大师资队伍建设浅谈
19
作者 何向东 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1990年第6期56-58,共3页
高等师范院校是整个教育事业的"工作母机".搞好高等师范院校的师资队伍建设,对于提高教育质量,使整个教育形成良性循环具有特殊意义,.我校作为国家教委直属的师范大学,在提高西南地区基础教育质量方面具有举足轻重的作用.
关键词 拔尖人才 师资队伍建设 教育质量 高等师范院校 教师队伍建设 西南地区 培养 破格晋升 学校领导 师范大学
在线阅读 下载PDF
高校师资队伍建设的当务之急——青年教师的培养
20
作者 陈洁 《现代教育管理》 北大核心 1993年第6期93-95,共3页
一、当前高校师资队伍存在的问题建国四十多年来,辽宁省高等教育事业有了飞跃的发展,教师队伍不断扩大。从总体上看,高等学校师资队伍基本上符合社会主义现代化建设的需要,但也存在一些亟待解决的问题:(一)由于历史的原因,出现了"... 一、当前高校师资队伍存在的问题建国四十多年来,辽宁省高等教育事业有了飞跃的发展,教师队伍不断扩大。从总体上看,高等学校师资队伍基本上符合社会主义现代化建设的需要,但也存在一些亟待解决的问题:(一)由于历史的原因,出现了"人才断层"1991年,辽宁省高等学校共有教师23,384人,其中30岁以下的教师8,287人。 展开更多
关键词 青年教师 高校师资队伍 教学效果 人才断层 教师业务素质 现代化建设 中老年教师 高校专任教师 学术骨干 教师职业技能
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 96 下一页 到第
使用帮助 返回顶部