河北省民办本科院校师资培训模式设计原则构想——以KJ学院为例 被引量：4

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作者 赵喜文 刘素敏 张松 《河北大学成人教育学院学报》 2012年第2期125-128,共4页

师资队伍培训工作在民办本科院校的科学发展中具有极为重要的战略意义。本文以KJ学院为个案,对其师资队伍进行访谈与问卷调查,了解教师队伍的基本情况和对培训的需求,并在此基础上构建了河北省民办本科院校师资培训模式设计原则。

关键词 河北省 民办本科院校 师资培训模式 设计原则

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经济欠发达地区学校心理健康教育师资培训模式的探索 被引量：1

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作者 赵红 赵金波 《中小学教师培训》 2009年第8期58-60,共3页

随着教育的深化改革,心理健康教育越来越成为现代教育的主导理念,并成为提高学校教育教学质量的新视角和新热点。实践证明,要使学校心理健康教育成为新的教育平台,充分发挥心理健康教育的作用,师资队伍建设是基本保障。本文从心理健康... 随着教育的深化改革,心理健康教育越来越成为现代教育的主导理念,并成为提高学校教育教学质量的新视角和新热点。实践证明,要使学校心理健康教育成为新的教育平台,充分发挥心理健康教育的作用,师资队伍建设是基本保障。本文从心理健康教育教师队伍的建设理念、培训内容认定、培训形式更新、培训管理规范等方面进行讨论,以建立经济欠发达地区学校心理健康教育师资培训的模式。 展开更多

关键词 欠发达地区 心理健康 师资培训模式

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海峡两岸高校巡培师资培训模式的构想

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作者 朱为鸿 曲中林 《当代教育科学》 北大核心 2013年第21期29-31,共3页

巡培,巡回为教师培训之意,即海峡两岸的高校为提高师资管理、教学和科研水平,相互取长补短,根据培训任务,有计划地分批组织不同种类的巡培团到两岸各高校进行理论与实践紧密结合的现场培训。海峡两岸高校巡培师资培训模式是基于超长板理... 巡培,巡回为教师培训之意,即海峡两岸的高校为提高师资管理、教学和科研水平,相互取长补短,根据培训任务,有计划地分批组织不同种类的巡培团到两岸各高校进行理论与实践紧密结合的现场培训。海峡两岸高校巡培师资培训模式是基于超长板理论,行为、认知与情境主义交融理论,成人教育理论,循证培训等理论基础而构建。在巡培师资培训模式的运行过程中,应采取组建巡培团,确定巡培方式以及解决好实施中的具体问题等策略,才能实现其预期的培训效果。 展开更多

关键词 海峡两岸 高校师资培训模式 巡培 巡培团

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感受“英伦”和“松江”——兼谈特殊教育师资培训模式

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作者 刘岚 《现代特殊教育》 2011年第10期1-1,共1页

暑假，我参加了两次教师培训活动。一是笔者单位和英国驻华大使馆文化教育处联合举办的教研员培训班。两位远道而来的英国专家用4天时间介绍了英国基础教育理念、课程、教学、评估等理论和实践研究成果。二是华东师大言语听觉科学系教... 暑假，我参加了两次教师培训活动。一是笔者单位和英国驻华大使馆文化教育处联合举办的教研员培训班。两位远道而来的英国专家用4天时间介绍了英国基础教育理念、课程、教学、评估等理论和实践研究成果。二是华东师大言语听觉科学系教育部重点实验室在上海松江区举办的全国特校“医教结合”项目实验校教师培训。两次培训，一外一中，一普教一特教，本无大关系，却有着一致的鲜明特点。 展开更多

关键词 师资培训模式 上海松江区 特殊教育 重点实验室 感受 教师培训 驻华大使馆 培训活动

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地方民办高校音乐专业教师在线课程教学的师资培训模式研究

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作者 何瑾芳 《剧影月报》 2023年第3期110-112,共3页

随着信息化技术的不断发展,越来越多的音乐教育走向了线上教学,而在线教学教师的质量和素养是影响课程效果的重要因素。因此,如何建立科学有效的在线课程师资培训模式,提高教师的教学水平和能力成为亟待解决的问题。通过深入研究数字化... 随着信息化技术的不断发展,越来越多的音乐教育走向了线上教学,而在线教学教师的质量和素养是影响课程效果的重要因素。因此,如何建立科学有效的在线课程师资培训模式,提高教师的教学水平和能力成为亟待解决的问题。通过深入研究数字化时代下线上音乐教育的特点与挑战,在结合实际教学案例的基础上,本研究提出一套适合地方民办高校音乐专业教师在线课程教学的师资培训模式。本文对地方民办高校音乐专业教师在线课程教学的师资培训模式的研究,旨在提高音乐教育教师的教学水平和素养,使其更好地适应数字化时代的音乐教育需求。 展开更多

关键词 师资培训模式 在线课程 线上教学 在线教学 数字化时代 信息化技术 课程效果 音乐教育

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博洛尼亚宣言与德国职业技术教育师资培训新模式(二) 被引量：1

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作者 Frank Bünning Alison Shilela 《职业技术教育》 2007年第24期76-79,共4页

职业技术教育（TVET）师资培训的新模式 博洛尼亚宣言对在TVET师资培训方面的学位结构新模式的开发产生了影响，导致德国大学各种各样TVET师资培训模式的出现。德国学术机构在一项对新学制实施的分析研究中揭示出了三类新的模式。本文... 职业技术教育（TVET）师资培训的新模式 博洛尼亚宣言对在TVET师资培训方面的学位结构新模式的开发产生了影响，导致德国大学各种各样TVET师资培训模式的出现。德国学术机构在一项对新学制实施的分析研究中揭示出了三类新的模式。本文将这些模式描述为： 展开更多

关键词 师资培训模式 职业技术教育 德国大学 博洛尼亚 宣言 TVET 学位结构 学术机构

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后现代视野下的教师角色及其培训 被引量：2

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作者 朱沛雨 《继续教育研究》 2005年第5期69-72,共4页

教师角色随着社会的发展而不断变迁。后现代并非指的是一种时态,而是指一种思想态度和意识。从后现代视角来看,教师在教育教学过程中扮演着学生学习的引导、教学过程的反思者、课程网络的开发者和社区活动的协调者的角色。为培养这样的... 教师角色随着社会的发展而不断变迁。后现代并非指的是一种时态,而是指一种思想态度和意识。从后现代视角来看,教师在教育教学过程中扮演着学生学习的引导、教学过程的反思者、课程网络的开发者和社区活动的协调者的角色。为培养这样的教师角色,需要从提高师生间主体间性、采用建构性教学方法、用生态学观念组织教学和变革师资培训模式等方面入手。 展开更多

关键词 后现代 教师培训 教师教育 教师角色 师资培训模式 后现代视角 教师角色 教育教学过程 思想态度 学生学习 社区活动 教学方法 组织教学

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西北贫困地区中小学教师在职进修教育的“校本”模式 被引量：2

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作者 陈金龙 《中小学教师培训》 2001年第7期33-35,共3页

在世纪之交,党中央提出实施西部大开发,加快西部地区发展,这是一项具有重大现实意义和深远历史意义的战略决策.

关键词 西北贫困地区 中小学教师 在职进修教育 校本师资培训模式 师范教育

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《新课程教师专业化培训策略研究》专题研究报告

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作者 李莹 《职业技术》 2010年第3期78-78,共1页

《新课程教师专业化培训策略研究》是黑龙江省教育国际交流中心在深入探索中小学教师继续教育机制和新课程师资培训模式的基础上所开展的一项旨在提高教师整体素质、促进教师专业化发展的深化性、拓展性研究，并被列为全国教育科学教育... 《新课程教师专业化培训策略研究》是黑龙江省教育国际交流中心在深入探索中小学教师继续教育机制和新课程师资培训模式的基础上所开展的一项旨在提高教师整体素质、促进教师专业化发展的深化性、拓展性研究，并被列为全国教育科学教育部“十五”规划重点课题《新课程师资培训策略与有效模式研究与实验》的专题。在省教育厅行政、教育科研部门的大力支持和正确指导下，已基本完成了预定的研究任务，取得了显著的实验成效和丰硕的研究成果。现将专题研究的基本情况报告如下： 展开更多

关键词 教师专业化发展 专题研究报告 培训策略 新课程 师资培训模式 教师整体素质 教育机制 国际交流中心

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略论基于缄默知识的教师专业发展 被引量：5

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作者 李翠泉 《继续教育研究》 2005年第2期86-88,共3页

缄默知识在教师专业发展中起到不可忽视的影响,因而需要发掘、反思、提升和整合教师的缄默知识以促进教师的专业发展。提倡从教学目标、教学方式和教学组织上建立基于缄默教育知识的师资培训模式,强调教师科学的自我反思。

关键词 教师专业发展 缄默知识 师资培训模式 教学目标 教育知识 教学组织 教学方式 自我反思

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对留学生组织学实验教学的几点思考 被引量：6

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作者 吕翠平 颜京霞 +2 位作者 魏静波 赵毓芳 高俊玲 《西北医学教育》 2011年第3期574-576,共3页

在留学生组织学实验教学实践中,通过观察留学生学习的特点,总结适合留学生组织学教学的方法,严抓纪律,灵活教学方式,将中国传统教学模式与PBL教学、自我讲评法教学融合,提出急需教师和校方来完成的工作,加强师资培训,编写适合留学生使... 在留学生组织学实验教学实践中,通过观察留学生学习的特点,总结适合留学生组织学教学的方法,严抓纪律,灵活教学方式,将中国传统教学模式与PBL教学、自我讲评法教学融合,提出急需教师和校方来完成的工作,加强师资培训,编写适合留学生使用的实验教材,以提高留学生组织学实验教学效果。 展开更多

关键词 组织学实验教学 留学生 教学模式 师资培训 实用教材

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排除教师对课程改革的阻抗

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《语文建设》 CSSCI 北大核心 2003年第11期7-8,共2页

关键词 课程改革 教师 生活习惯 学术知识 人际关系 激励机制 师资培训模式

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