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创文明校风树师表形象——江苏泰兴市师德建设的实践与思考: 1; 作者汪正洲《学校党建与思想教育》 2001年第2期58-60,共3页; 学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，学校的根本大计是培养社会主义现代化建设的合格人才，把亿万青少年真正培养成“四有”新人。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的建设者和传播者，是学生健康成长的引路人，因此，教师在培养... 展开更多; 关键词教师培养人才学校师表形象师德建设校风校园文明建设者社会主义精神文明建设社会主义现代化建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

重塑师表形象与精神文明建设: 2; 作者施玉滨《黑龙江高教研究》北大核心 1998年第2期15-17,共3页; 重塑师表形象与精神文明建设施玉滨邓小平理论中有关精神文明建设的论述十分丰富、深刻、系统，江泽民同志在十五大报告中对此作了深刻的阐述，这是我们学习领会的重点，贯彻落实的指南。高师院校肩负着传播和创造精神文明的特殊使命，... 展开更多; 关键词高校精神文明建设师表形象高师院校校园文化建设物质文明教师队伍教师形象两个文明建设思想政治工作邓小平理论; 在线阅读下载PDF 职称材料

谈教师的形象作用: 3; 作者宋静霞《职教论坛》 1999年第10期33-33,共1页; 关键词教师陶行知师表形象尊重学生培养目标思想教育教师道德教育方法全面了解学生面向全体学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

论高校的软性管理被引量：5: 4; 作者朱小根《学术论坛》 2000年第4期135-137,共3页; 软性管理是高校管理的新理念 ,把其明确为一种管理模式来研究推广 ,将极大促进高校管理现代化。本文针对高校实际情况。; 关键词高校软性管理隐性课程景观文化师表形象; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学生参与社会综合实践课程教学浅议: 5; 作者邹伶俐《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2005年第1期139-139,共1页; 关键词大学生综合课程社会综合实践课师表形象课程教学参与综合实践活动课问题协调过程; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时期师德建设三题: 6; 作者陈跃坤《学校党建与思想教育》 2000年第9期34-35,共2页; 随着市场经济的发展，教师的价值取向呈现多元化态势，价值评价和价值选择趋于求本务实，在个人与社会义与利、奉献与索取等关系上寻求统一与兼容。但个别教师忽视了师德师风的养成，或专业思想不牢，或育人观念不强，或师表形象不佳，... 展开更多; 关键词师德建设新时期师德师风建设个人与社会市场经济价值取向价值选择价值评价专业思想育人观念师表形象教学内容教学手段刻不容缓多元化教师; 在线阅读下载PDF 职称材料

师德建设要重视培养五种意识: 7; 作者李兴平《学校党建与思想教育》 2001年第14期54-55,共2页; “教师是人类灵魂的工程师”(加里宁)，是“太阳底下最光辉的职业”，担负着培养人、塑造人的重任。由于其工作对象是正在成长的青少年，因此，其工作与其他行业有着较大区别，要求教师首先要具备高尚的师德风范和良好的师表形象，尤其... 展开更多; 关键词教师职业道德师德建设培养师表形象师德风范素质教育科教兴国大战略首先工作对象; 在线阅读下载PDF 职称材料

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