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题名师范类高职院校声乐教学改革策略
被引量：3
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作者
翟爱静
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机构
运城幼儿师范高等科学校音乐系
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出处
《教育理论与实践》
北大核心
2024年第3期61-64,共4页
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文摘
声乐教学是音乐教育的重要组成部分,师范类高职院校的声乐教学在培养目标、教材内容与教学实践体系上区别于本科院校与专业音乐艺术院校,应多体现小学与幼儿园师资培养的特征。但在多年的实践教学中,这一体现并不明显,主要存在声乐教师课程思政理念薄弱、声乐教学内容与培养目标脱节、声乐教学方式单一陈旧等问题。针对这些问题,在教育教学实践中,应强化教师课程思政意识,提升课程教学育人实效;优化声乐教学内容,紧贴人才培养目标;创新声乐教学方式,提高学生自主学习能力,以求真正实现师范类高职院校声乐教学的目标。
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关键词
师范类高职院校
声乐教学
教学内容
教学方式
自主学习能力
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Keywords
normal vocational colleges
vocal teaching
teaching content
teaching methods
self-learning ability
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分类号
G649.21
[文化科学—高等教育学]
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题名高职师范类院校内部质量监控保障体系的构建与实施
被引量：3
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作者
曾彬
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机构
西华师范大学学前与初等教育学院
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2021年第12期37-40,共4页
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基金
西华师范大学2017年度英才科研基金项目“民办园分类管理与其支持制度研究”(17YC533),主持人:曾彬
2017年教育部人文社会科学研究青年项目“改革开放以来我国幼儿教师形象变迁研究”(19YJC880100),主持人:夏巍
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文摘
在明晰高职师范类院校内部质量监控保障体系构成要素的基础上,深入分析高职师范类院校内部质量监控中的现实问题,发现普遍存在没有形成完备的内部质量监控目标体系、内部质量监控组织体系不完善、教育质量监控体系实际运行效果不佳、教学质量细化监控制度体系完备性不够等问题。为此,提出高职师范类院校内部质量监控实施的改进建议:加强校内教学质量文化建设,完善内部质量监控制度体系,建立多元内部质量监控主体,提高师生教学监控的参与度,加强覆盖面更宽的过程管理。
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关键词
高职师范类院校
内部质量监控
保障体系
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Keywords
higher vocational normal colleges
internal quality control
guarantee system
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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