-
题名普通本科院校教学质量管理:师生管理权视角
被引量：4
- 1
-
-
作者
董志峰
-
机构
甘肃政法学院公共管理学院
-
出处
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2016年第2期97-102,共6页
-
基金
甘肃省教育科学"十二五"规划项目(GS[2011]GHBG024)
-
文摘
基于师生管理的视角,目前我国师生管理权权力边界模糊,师生难以登台畅演;高校行政化色彩浓烈,师生对管理权的享有听之任之;协同机制缺失,学校管理者、教师和学生间尚未形成管理合力。为此,国家应以法律形式赋予师生管理权;以行政手段督查、维护师生管理权。高校应彰显"师生为本"理念,使师生自信开展教学管理;夯实"英雄用武"高地,使师生自愿开展教学管理;展示"制度自信"魅力,使师生自觉开展教学管理。
-
关键词
普通本科院校
教学质量管理
师生管理权
-
Keywords
regular undergraduate institutions
teaching quality management
teacher and student management rights
-
分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名基于师生二级管理的实验室开放模式建设
被引量：23
- 2
-
-
作者
李勇峰
尹雄
黄娟
赵明明
-
机构
西藏大学工学院
-
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2014年第4期237-239,246,共4页
-
基金
西藏自治区高等学校教学改革研究项目(2013ZJJG05)
西藏大学教学研究与改革项目(XZDX2012JG09)
-
文摘
随着各高校开放实验室的兴起与发展,其传统的以教师为主的管理模式已不能适应时代的需求。从高校学生校园学习状态到实验室开放状态的分析出发,总结出其存在的三点弊端,并提出了"师生二级管理"的开放实验室管理模式。"师生二级管理"模式是指学生参与到实验室的管理中,通过建立相应的分组分工制度、财务管理制度、师生工作分配制度,从而实现学生与老师共同经营管理实验室的目的。由此,教师可将大部分精力从繁重的实验室管理工作中抽出,节省了教学资源;学生也可从参与实验室组织与管理工作中使人际交往能力得到很好地锻炼与提高。
-
关键词
开放实验室
管理模式
师生二级管理
-
Keywords
opening Laboratories
management modes
the secondary management between teachers and students
-
分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名学校精细化管理须指向人的价值确证
- 3
-
-
作者
陈林
刘建
-
机构
江苏省宝应县安宜实验学校
南京师范大学教师教育学院
-
出处
《教学与管理》
北大核心
2024年第32期6-9,共4页
-
文摘
时代发展带来的不确定性会让学校管理产生焦虑,而精细化管理在解决该问题上取得了一定成绩,但也溢出了需要认真对待的负面效应。这主要是因为未能克服管理所遵循理论的缺陷,导致了对人需要确证的自我价值的疏忽。学校精细化管理应重视对人的关心,做好以下重点工作:开展参与式文化建设,引发人的内增长力;做好服务型师生管理,尊重人的主体意识;实行真实性教学评价,建构人的自我形象。
-
关键词
学校精细化管理
文化建设
科学管理理论
行为主义理论
师生管理
-
分类号
G47
[文化科学—教育技术学]
-
