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深化师专教育改革的思考
1
作者
储永林
宣仲良
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
1989年第3期40-43,共4页
普及九年制义务教育推动了师专教育的改革,而当前普通教育指导思想的根本转变,即普通教育指导思想应当从"升学教育"轨道转到"素质教育"轨道上来,具体说来就是普通教育应当主要为地方经济建设培养和输送具有一定文...
普及九年制义务教育推动了师专教育的改革,而当前普通教育指导思想的根本转变,即普通教育指导思想应当从"升学教育"轨道转到"素质教育"轨道上来,具体说来就是普通教育应当主要为地方经济建设培养和输送具有一定文化知识、职业技术和劳动技能的合格的劳动者,同时兼顾向高一级学校输送合格新生,必将进一步促进师专教育改革向纵深发展.因为师专教育是为普通教育服务的。
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关键词
师专教育改革
普通
教育
师专
毕业生
教育
指导思想
地方经济建设
教育
服务
普及九年制义务
教育
素质
教育
根本转变
纵深发展
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职称材料
师专教育改革与未来发展模式研究
被引量：
1
2
作者
石玉亭
张海钟
曹丰文
《黑龙江高教研究》
北大核心
1996年第6期58-62,共5页
师专教育改革与未来发展模式研究石玉亭张海钟曹丰文本文通过对师专教育定向型与非定向型、学术性与师范性、专业性与职业性等理论问题的研究，提出了关于师范专科学校未来发展模式的新看法，并对未来师专的办学方向、师资建设、课程建...
师专教育改革与未来发展模式研究石玉亭张海钟曹丰文本文通过对师专教育定向型与非定向型、学术性与师范性、专业性与职业性等理论问题的研究，提出了关于师范专科学校未来发展模式的新看法，并对未来师专的办学方向、师资建设、课程建设等问题提出了操作性建议。一、中等...
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关键词
师范
教育
师专教育改革
非定向型
未来发展模式
师范院校
师范性
学术性
非师范专业
职业定向
教学方案
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职称材料
题名
深化师专教育改革的思考
1
作者
储永林
宣仲良
机构
淮阴师专
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
1989年第3期40-43,共4页
文摘
普及九年制义务教育推动了师专教育的改革,而当前普通教育指导思想的根本转变,即普通教育指导思想应当从"升学教育"轨道转到"素质教育"轨道上来,具体说来就是普通教育应当主要为地方经济建设培养和输送具有一定文化知识、职业技术和劳动技能的合格的劳动者,同时兼顾向高一级学校输送合格新生,必将进一步促进师专教育改革向纵深发展.因为师专教育是为普通教育服务的。
关键词
师专教育改革
普通
教育
师专
毕业生
教育
指导思想
地方经济建设
教育
服务
普及九年制义务
教育
素质
教育
根本转变
纵深发展
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
师专教育改革与未来发展模式研究
被引量：
1
2
作者
石玉亭
张海钟
曹丰文
机构
张掖师范专科学校
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
1996年第6期58-62,共5页
文摘
师专教育改革与未来发展模式研究石玉亭张海钟曹丰文本文通过对师专教育定向型与非定向型、学术性与师范性、专业性与职业性等理论问题的研究，提出了关于师范专科学校未来发展模式的新看法，并对未来师专的办学方向、师资建设、课程建设等问题提出了操作性建议。一、中等...
关键词
师范
教育
师专教育改革
非定向型
未来发展模式
师范院校
师范性
学术性
非师范专业
职业定向
教学方案
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
深化师专教育改革的思考
储永林
宣仲良
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
1989
0
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职称材料
2
师专教育改革与未来发展模式研究
石玉亭
张海钟
曹丰文
《黑龙江高教研究》
北大核心
1996
1
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