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论欧氏几何的教育地位
1
作者
周学海
《高师函授》
1985年第6期28-31,共4页
如何评价欧氏几何的教育地位,是当前牧改中面临的一个重大课题,回答这个问题,对发展几何教育不仅具有重大的理论价值,同时也有着重要的实践意义。本文仅就欧氏几何的历史作用、改革欧氏几何体系的种种尝试以及如何评价欧氏几何的教育地...
如何评价欧氏几何的教育地位,是当前牧改中面临的一个重大课题,回答这个问题,对发展几何教育不仅具有重大的理论价值,同时也有着重要的实践意义。本文仅就欧氏几何的历史作用、改革欧氏几何体系的种种尝试以及如何评价欧氏几何的教育地位等问题作些初步探讨。
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关键词
欧氏几何
教育地位
欧几里德几何学
布尔巴基学派
几何基础
克莱茵
几何定理
线性代数
《几何原本》
青年学生
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职称材料
题名
论欧氏几何的教育地位
1
作者
周学海
出处
《高师函授》
1985年第6期28-31,共4页
文摘
如何评价欧氏几何的教育地位,是当前牧改中面临的一个重大课题,回答这个问题,对发展几何教育不仅具有重大的理论价值,同时也有着重要的实践意义。本文仅就欧氏几何的历史作用、改革欧氏几何体系的种种尝试以及如何评价欧氏几何的教育地位等问题作些初步探讨。
关键词
欧氏几何
教育地位
欧几里德几何学
布尔巴基学派
几何基础
克莱茵
几何定理
线性代数
《几何原本》
青年学生
分类号
O1 [理学—基础数学]
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作者
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1
论欧氏几何的教育地位
周学海
《高师函授》
1985
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