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巴尔干半岛与比较研究问题
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作者 维克托·帕帕科斯蒂亚 学史 《国际论坛》 1987年第2期52-54,共3页
一些重要著述曾论及巴尔干问题,但有关巴尔干半岛诸国人民的历史与种族研究并不深入。巴尔干人民的历史、人种志、地域与精神诸方面没有得到充分的认识。若干世纪以来隔绝东西方的屏障依然残存。按照亨利·皮雷纳的说法,是伊斯兰在... 一些重要著述曾论及巴尔干问题,但有关巴尔干半岛诸国人民的历史与种族研究并不深入。巴尔干人民的历史、人种志、地域与精神诸方面没有得到充分的认识。若干世纪以来隔绝东西方的屏障依然残存。按照亨利·皮雷纳的说法,是伊斯兰在经济与精神方面割断了世界的统一。 展开更多
关键词 皮雷纳 巴尔干问题 人种志 伯罗奔尼撒半岛 皮鲁斯 色萨利 色雷斯 保加利亚人 伊利里亚人 斯特拉波
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第一次世界大战前德国对外政策中的巴尔干 被引量:1
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作者 张爱平 《兰州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 1990年第3期81-88,共8页
十九世纪末至二十世纪初,德国帝国主义提出了野心勃勃的“世界政策”,除了大力扩张海军外,还把“东进”作为主要方向,进一步加强了对近东、小亚地区的攻势,巴尔干半岛则成了“东进”的前哨。德国帝国主义在巴尔干追求的不是一般性的侵... 十九世纪末至二十世纪初,德国帝国主义提出了野心勃勃的“世界政策”,除了大力扩张海军外,还把“东进”作为主要方向,进一步加强了对近东、小亚地区的攻势,巴尔干半岛则成了“东进”的前哨。德国帝国主义在巴尔干追求的不是一般性的侵略利益。这一地区不仅是德国经济渗透的重点,而且从一开始它就与德国的“世界政策”、欧洲霸权问题有密切联系,在德国战前整个对外政策中占有特殊地位。德国的政策在使巴尔干成为欧洲的“火药库”、第一次世界大战策源地中有着决定性的作用。一十九世纪末至二十世纪初,德国帝国主义利用巴尔干国家政治分立。 展开更多
关键词 巴尔干问题 德国外交 对外政策 世界政策 塞尔维亚 第一次世界大战 土耳其 十九世纪 奥匈帝国 巴尔干地区
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巴尔干区域合作跨入新阶段
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作者 李文 《国际展望》 1984年第5期18-19,共2页
2月13日至18日,希腊、南斯拉夫、罗马尼亚、保加利亚和土耳其等5个巴尔干国家在希腊首都雅典举行了巴尔干国家专家会议。这次会议也称巴尔干国家专家会议第二阶段会议,因为在今年1月18日曾在雅典举行过第一阶段会议。与会代表一致认为。
关键词 区域合作 巴尔干地区 军事集团 日至 医学交流 巴尔干问题 社会经济发展 不使用武力 坚持己见 军事方面
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如何进行历史教学的课前准备 被引量:1
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作者 李昊 《教学与管理(中学版)》 1995年第4期39-40,共2页
历史课作为一门古老的基础课程,在一个民族、国家文明水平的提高方面,始终起着其他学科无法比拟的作用。通过对它的学习,可以使学生做到纵观古今、开阔视野、活跃思维、把握前进的方向。因此,研究怎样通过有效课堂教学,在有限时间内把... 历史课作为一门古老的基础课程,在一个民族、国家文明水平的提高方面,始终起着其他学科无法比拟的作用。通过对它的学习,可以使学生做到纵观古今、开阔视野、活跃思维、把握前进的方向。因此,研究怎样通过有效课堂教学,在有限时间内把基本的历史知识和学习方法传授给学生,帮助学生得到应有的能力训练,至今仍是中学历史教学面临的一个大课题。根据国家颁布的教学大纲要求,历史教师需要深入钻研教科书,并严格按照教科书进行教学来完成教学任务。对教师个人来说,要想满意地进行课堂教学,在课堂上达到得心应手的程度,一个重要而必不可少的前提在于做好课前教学准备工作。这一工作不仅仅指一般人所理解的“备课”,事实上它是通常“备课”基础上的再延伸。它包括为实现课堂教学而进行的一切准备活动,即:熟悉大纲。 展开更多
关键词 中学历史教学 教学准备 课堂教学 历史课 世界近现代史 巴尔干问题 课前准备 历史教师 教学大纲 教科书
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