期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
道德与法治教学中的差异测查
1
作者
晏靖
《教学与管理》
北大核心
2020年第23期62-63,共2页
在道德与法治教学实践中,运用差异测查策略,了解学生的认知与情感差异,充分尊重学生的差异,能有效提高课堂教学的效率。本文以统编版《道德与法治》五年级上册“主动拒绝烟酒与毒品”第一课时“主动拒绝烟”为例,探讨道德与法治教学中...
在道德与法治教学实践中,运用差异测查策略,了解学生的认知与情感差异,充分尊重学生的差异,能有效提高课堂教学的效率。本文以统编版《道德与法治》五年级上册“主动拒绝烟酒与毒品”第一课时“主动拒绝烟”为例,探讨道德与法治教学中的差异测查策略:差异测查须保持客观性;差异测查须开发资源;测查结果须有效利用。
展开更多
关键词
道德与法治
认知
差异
情感
差异
差异测查
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
道德与法治教学中的差异测查
1
作者
晏靖
机构
江苏扬州育才实验学校
出处
《教学与管理》
北大核心
2020年第23期62-63,共2页
文摘
在道德与法治教学实践中,运用差异测查策略,了解学生的认知与情感差异,充分尊重学生的差异,能有效提高课堂教学的效率。本文以统编版《道德与法治》五年级上册“主动拒绝烟酒与毒品”第一课时“主动拒绝烟”为例,探讨道德与法治教学中的差异测查策略:差异测查须保持客观性;差异测查须开发资源;测查结果须有效利用。
关键词
道德与法治
认知
差异
情感
差异
差异测查
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
道德与法治教学中的差异测查
晏靖
《教学与管理》
北大核心
2020
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
