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差异教学理论在大学英语教学中的实证研究
被引量：
6
1
作者
曾迎春
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2013年第5期109-111,共3页
此研究是一项基于差异教学理论在某高校进行大学英语教学以提高学生英语水平的实证研究。研究结果表明,差异教学理论运用于大学英语教学能有效地提高学生的英语成绩,在大学外语教学中具有广泛的应用前景。
关键词
差异教学理论
大学英语
教学
学习成绩
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职称材料
应用型人才培养模式下的高职高专英语差异教学实践
被引量：
3
2
作者
李曦
《外国语文》
CSSCI
北大核心
2011年第S1期105-107,共3页
作为基础课程的英语课教学,虽然经过多年的探索和改革,仍存在很多问题。从差异教学理论出发,分析了差异教学理论对于高职高专应用型人才培养模式下的英语课教学改革的实际意义,认为分析学生的个体差异,改革教学模式,提高教学效果,满足...
作为基础课程的英语课教学,虽然经过多年的探索和改革,仍存在很多问题。从差异教学理论出发,分析了差异教学理论对于高职高专应用型人才培养模式下的英语课教学改革的实际意义,认为分析学生的个体差异,改革教学模式,提高教学效果,满足社会发展的需要是目前英语课堂教学改革的重要方面,同时提出了相关建议。
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关键词
差异教学理论
高职高专英语
教学
实践
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职称材料
题名
差异教学理论在大学英语教学中的实证研究
被引量：
6
1
作者
曾迎春
机构
湖南工业大学外国语学院
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2013年第5期109-111,共3页
基金
湖南省普通高等学校教学改革研究项目[2009333]
文摘
此研究是一项基于差异教学理论在某高校进行大学英语教学以提高学生英语水平的实证研究。研究结果表明,差异教学理论运用于大学英语教学能有效地提高学生的英语成绩,在大学外语教学中具有广泛的应用前景。
关键词
差异教学理论
大学英语
教学
学习成绩
Keywords
differentiated instruction
college English teaching
language achievement
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
应用型人才培养模式下的高职高专英语差异教学实践
被引量：
3
2
作者
李曦
机构
成都电子机械高等专科学校外语系
出处
《外国语文》
CSSCI
北大核心
2011年第S1期105-107,共3页
文摘
作为基础课程的英语课教学,虽然经过多年的探索和改革,仍存在很多问题。从差异教学理论出发,分析了差异教学理论对于高职高专应用型人才培养模式下的英语课教学改革的实际意义,认为分析学生的个体差异,改革教学模式,提高教学效果,满足社会发展的需要是目前英语课堂教学改革的重要方面,同时提出了相关建议。
关键词
差异教学理论
高职高专英语
教学
实践
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
差异教学理论在大学英语教学中的实证研究
曾迎春
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2013
6
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职称材料
2
应用型人才培养模式下的高职高专英语差异教学实践
李曦
《外国语文》
CSSCI
北大核心
2011
3
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职称材料
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