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题名高职动画专业差异化生源问题调查及教学对策
被引量：2
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作者
周宇
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机构
武汉软件工程职业学院艺术与传媒学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第32期133-134,共2页
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基金
2014年度湖北省职教研究中心职业教育科学研究课题"高职动画专业建设与动画行业应用型人才需求对接研究"的阶段性研究成果。(课题编号:G2014B011)
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文摘
高职动画专业差异化生源带来教学难度提高是影响高职动画专业人才培养质量的因素之一,这种现象将长期存在。文章以武汉软件工程职业学院动画专业学生为调查对象,开展差异化生源调查,并对调查结果进行分析,提出开办动画专业的有关具体的教学对策,包括深化专业教育、结合学生背景和学习兴趣精心制订人才培养方案、实施分层教学模式等。
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关键词
动画专业
差异化生源
教学对策
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名影视动画专业差异化生源背景下的分层教学模式实践
被引量：4
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作者
周宇
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机构
武汉软件工程职业学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第28期92-93,共2页
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基金
湖北省职教研究中心2014年职业教育科学研究课题"高职动画专业建设与动画行业应用型人才需求对接研究"的研究成果。(课题编号:G2014B011)
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文摘
影视动画专业招生生源包括普通高中文理科生、艺术生、职高或中职学校毕业生,生源复杂,学生基础差异很大。文章以武汉软件工程职业学院影视动画专业分层教学模式实践为例,分析了影视动画专业差异化生源背景,阐述了分层教学模式实践过程,并对分层教学模式教学成效进行了描述,对实施分层教学过程中的关键要素进行了探讨,对高职相关专业教学模式改革具有一定借鉴意义。
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关键词
影视动画
生源差异化
分层教学模式
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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