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司法介入高校授予学位的正当依据与审查权限
被引量：
6
1
作者
魏文松
《苏州大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2023年第2期52-61,共10页
司法介入高校授予学位的限度与强度既是教育司法实践的重要议题,也在一定程度上影响着学位立法的完善与实施。就其司法实践而言,一些典型的学位纠纷案件集中呈现了司法介入高校授予学位的实践图景,同时揭示了学位授予纠纷司法审查开展...
司法介入高校授予学位的限度与强度既是教育司法实践的重要议题,也在一定程度上影响着学位立法的完善与实施。就其司法实践而言,一些典型的学位纠纷案件集中呈现了司法介入高校授予学位的实践图景,同时揭示了学位授予纠纷司法审查开展所面临的现实困境。就其正当依据而言,可以从司法监督高校学位授予权的法理基础、法院享有审查高校不作为的法定权限、授予学位参与主体法律关系的基本属性以及法院具有平衡高校与学生权益的司法功能等方面进行阐释。就其审查权限而言,首先应当确立司法介入高校授予学位的审查原则,法院能够对高校学位授予细则开展差异化审查,并有权就授予学位的否定条件进行事实认定;同时应对法院纠正高校授予学位不当行为的判决方式进行限制。
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关键词
学位授予纠纷
学位立法
程序空转
学位获得权
差异化审查
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职称材料
行政规范性文件司法审查的要素分析
被引量：
4
2
作者
戴加佳
宋华琳
《新视野》
CSSCI
北大核心
2020年第2期88-94,共7页
《行政诉讼法》及其司法解释构建的行政规范性文件附带审查制度,在司法实践中得到较为忠实的执行,法院就权限、程序和内容三个要素展开审查,但也存在有待检讨、修正之处。行政机关与其他主体联合发布的文件,不宜一概排除在司法审查之外...
《行政诉讼法》及其司法解释构建的行政规范性文件附带审查制度,在司法实践中得到较为忠实的执行,法院就权限、程序和内容三个要素展开审查,但也存在有待检讨、修正之处。行政机关与其他主体联合发布的文件,不宜一概排除在司法审查之外,应以行政管理权的行使为判断标准,仔细甄别可纳入司法审查的联合文件。强化制定程序虽利于控制行政权、保护公民权,但可能会产生程序僵化问题。内容审查时,法院既要关注行政规范性文件是否与上位法抵触,更应将是否违法影响相对人的合法权益作为内容审查的核心标准。既要坚持合法性审查原则,也要关注合理性审查,就行政规范性文件是否“反复无常”做出审查,并将“明显不当”条款作为附带审查的依据。法院应根据行政规范性文件上位权威的不同,施加差异化的司法审查要素及审查强度。
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关键词
行政规范性文件
司法
审查
要素
程序僵化
差
异化
司法
审查
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职称材料
题名
司法介入高校授予学位的正当依据与审查权限
被引量：
6
1
作者
魏文松
机构
东南大学法学院
出处
《苏州大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2023年第2期52-61,共10页
基金
2021年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“教育法法典化视野下的公民受教育权保障研究”(项目编号:21JJD820010)
2021年国家社科基金后期资助项目“普惠性基础性兜底性民生保障法律制度研究”(项目编号:21FFXB003)
2022年度江苏省教育科学规划重点课题“中国特色学位制度的立法完善与实践问题研究”(项目编号:B/2022/01/53)的阶段性研究成果。
文摘
司法介入高校授予学位的限度与强度既是教育司法实践的重要议题,也在一定程度上影响着学位立法的完善与实施。就其司法实践而言,一些典型的学位纠纷案件集中呈现了司法介入高校授予学位的实践图景,同时揭示了学位授予纠纷司法审查开展所面临的现实困境。就其正当依据而言,可以从司法监督高校学位授予权的法理基础、法院享有审查高校不作为的法定权限、授予学位参与主体法律关系的基本属性以及法院具有平衡高校与学生权益的司法功能等方面进行阐释。就其审查权限而言,首先应当确立司法介入高校授予学位的审查原则,法院能够对高校学位授予细则开展差异化审查,并有权就授予学位的否定条件进行事实认定;同时应对法院纠正高校授予学位不当行为的判决方式进行限制。
关键词
学位授予纠纷
学位立法
程序空转
学位获得权
差异化审查
Keywords
degree-awarding disputes
degree legislation
program idling
rights regarding degree acquisition
differentiated review
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
D922.16 [政治法律—宪法学与行政法学]
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职称材料
题名
行政规范性文件司法审查的要素分析
被引量：
4
2
作者
戴加佳
宋华琳
机构
南开大学法学院
出处
《新视野》
CSSCI
北大核心
2020年第2期88-94,共7页
文摘
《行政诉讼法》及其司法解释构建的行政规范性文件附带审查制度,在司法实践中得到较为忠实的执行,法院就权限、程序和内容三个要素展开审查,但也存在有待检讨、修正之处。行政机关与其他主体联合发布的文件,不宜一概排除在司法审查之外,应以行政管理权的行使为判断标准,仔细甄别可纳入司法审查的联合文件。强化制定程序虽利于控制行政权、保护公民权,但可能会产生程序僵化问题。内容审查时,法院既要关注行政规范性文件是否与上位法抵触,更应将是否违法影响相对人的合法权益作为内容审查的核心标准。既要坚持合法性审查原则,也要关注合理性审查,就行政规范性文件是否“反复无常”做出审查,并将“明显不当”条款作为附带审查的依据。法院应根据行政规范性文件上位权威的不同,施加差异化的司法审查要素及审查强度。
关键词
行政规范性文件
司法
审查
要素
程序僵化
差
异化
司法
审查
分类号
DF3 [政治法律—宪法学与行政法学]
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作者
出处
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1
司法介入高校授予学位的正当依据与审查权限
魏文松
《苏州大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2023
6
在线阅读
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职称材料
2
行政规范性文件司法审查的要素分析
戴加佳
宋华琳
《新视野》
CSSCI
北大核心
2020
4
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