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高校巨构建筑与当代教育被引量：2: 1; 作者戴云倩钟祺郑志《南方建筑》 2006年第10期49-51,共3页; 中国高校教育建筑进入一个新的快速增长时期,很多新高校对校园进行整体化设计。出现一种巨构建筑,体量巨大,不按系设馆,主体是交流交往的长周期空间,各种标准化的通用房间联系在主体上以利于灵活使用、资源共享。这种建筑的出现有许多... 展开更多; 关键词高校巨构建筑资源共享学科交叉校园快速建设网络化校园; 在线阅读下载PDF 职称材料

对巨构建筑的伦理学思考透视城市设计的发展走向: 2; 作者杜鹏《南方建筑》 2006年第1期54-57,共4页; 保罗·索勒里的巨构建筑理论具有前瞻性的价值。然而面对建筑伦理学,巨构建筑没有给出完善的答案。本文正是从建筑伦理学的角度出发,试图找到巨构建筑在此视角之下的理论缺陷,并将以此结论为指导,探讨当今城市设计中的伦理学关照。; 关键词巨构建筑建筑伦理学城市城市设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校巨构式教学建筑空间品质影响因素探讨——以广州为例被引量：1: 3; 作者郭卫宏李香凝《南方建筑》 CSCD 北大核心 2023年第9期88-97,共10页; 以广州的高校巨构式教学建筑为例,依据建筑性能理论与建筑价值理论、人类需求层级理论和相互作用论等相关理论,构建6个维度共29个观测变量的高校巨构式教学建筑空间品质影响因素结构方程模型。在问卷调研的基础上,验证建筑空间各功能性... 展开更多; 关键词高校巨构式教学建筑空间品质影响因素结构方程模型; 在线阅读下载PDF 职称材料