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上海工程技术大学艺术设计学院工业设计学科成果展示
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《包装工程》 北大核心 2025年第4期I0009-I0010,共2页
本栏目主题为数智微空间——载运工具及其数字座舱设计研究,由上海工程技术大学艺术设计学院工业设计学科策划。内容为以载运工具及其数字座舱为代表的数智微空间的更新与营造研究。相关作品与学术论文为工业设计学科团队近期的代表性... 本栏目主题为数智微空间——载运工具及其数字座舱设计研究,由上海工程技术大学艺术设计学院工业设计学科策划。内容为以载运工具及其数字座舱为代表的数智微空间的更新与营造研究。相关作品与学术论文为工业设计学科团队近期的代表性研究成果。栏目策划主题明确,具有一定的意义。 展开更多
关键词 工业设计学科 载运工具 成果展示 微空间 上海工程技术大学 艺术设计学院 栏目策划 座舱设计
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上海工程技术大学艺术设计学院工业设计学科设计作品
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作者 卫纬 徐江华 《包装工程》 北大核心 2025年第4期I0011-I0014,共4页
设计说明:该月球勘测车设计方案是一款未来航天装备的前瞻性设计,旨在帮助航天员在月球表面完成勘探及数据采集等任务。结构上,优化车轮与车身之间的主摇臂与本体链接装置,多杆结构能够明显降低勘探车车身的重心波动,勘测车更加具备行... 设计说明:该月球勘测车设计方案是一款未来航天装备的前瞻性设计,旨在帮助航天员在月球表面完成勘探及数据采集等任务。结构上,优化车轮与车身之间的主摇臂与本体链接装置,多杆结构能够明显降低勘探车车身的重心波动,勘测车更加具备行驶复杂地形的功能;外观上,勘测车造型仿生大黄蜂形态,车身醒目的黄色喷涂使其在黑暗环境中更易被识别。月球勘测车概念设计方案为月球乃至深空勘测提供一定的参考意义。 展开更多
关键词 艺术设计学院 上海工程技术大学 大黄蜂 设计说明 月球表面 航天装备 黑暗环境 工业设计学科
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海洋天然气水合物工程地质学的提出、学科内涵与展望 被引量:1
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作者 吴能友 李彦龙 +10 位作者 蒋宇静 孙金声 谢文卫 胡高伟 王韧 于彦江 王金堂 陈强 申凯翔 孙志文 陈明涛 《地学前缘》 北大核心 2025年第2期216-229,共14页
能源结构调整和国家“双碳”战略的实施为海洋天然气水合物作为一种潜在能源开展研究提供了难得的发展空间。随着勘探开发研究的深入,海洋天然气水合物安全高效开发面临的多种类型工程地质风险管控矛盾日益凸显,亟待发展基于现代工程地... 能源结构调整和国家“双碳”战略的实施为海洋天然气水合物作为一种潜在能源开展研究提供了难得的发展空间。随着勘探开发研究的深入,海洋天然气水合物安全高效开发面临的多种类型工程地质风险管控矛盾日益凸显,亟待发展基于现代工程地质学基本原理的海洋天然气水合物工程地质学。为此,本文阐述了天然气水合物工程地质学的提出过程,并结合国内外研究进展,论述了海洋天然气水合物工程地质学的基本学科构架、核心研究任务和主要研究手段。认为海洋天然气水合物工程地质学是海洋地球系统科学的有机组成部分,其核心目标是评估海洋天然气水合物系统的地质、工程安全承载力,并对海洋天然气水合物勘探开发提供决策支撑。海洋天然气水合物工程地质学不仅能为回答勘探开发活动与海洋天然气水合物系统之间的相互作用机制提供科学依据,也能有效地将海洋天然气水合物能源研究与地质灾害、全球气候变化研究关联起来,为实现海洋天然气水合物地质、环境、工程一体化可持续发展提供一定的理论与技术支撑。 展开更多
关键词 天然气水合物 工程地质学 学科内涵 研究任务 技术手段
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高校工程技术实践平台构建与创新能力培养
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作者 冯兆莹 万克明 蔚俊 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第3期189-194,共6页
为提升研究生的工程创新能力,培育壮大新兴产业工程人才队伍,建设了面向工程创新能力培养的高校工程技术实践平台。在高质量发展背景下,围绕工程能力培养,从实践环境、课程体系、教学方法等方面出发,分析了我国工程技术实践平台存在的... 为提升研究生的工程创新能力,培育壮大新兴产业工程人才队伍,建设了面向工程创新能力培养的高校工程技术实践平台。在高质量发展背景下,围绕工程能力培养,从实践环境、课程体系、教学方法等方面出发,分析了我国工程技术实践平台存在的主要问题。以转化医学国家科学中心(上海)为例,开展以工程创新能力培养为核心的多学科交叉工程技术创新实践平台建设,探索构建了创新培养系统、复合式工程实践课程体系、多元化教学方法和多维度评估体系,促进了新质生产力和高校内涵式高质量发展,为高校工程技术实践平台建设提供理论指导和经验参考。 展开更多
关键词 工程创新能力 工程技术实践平台 学科交叉
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江苏大学流体机械工程技术研究中心简介
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《排灌机械工程学报》 北大核心 2025年第2期F0003-F0003,共1页
江苏大学流体机械工程技术研究中心、国家水泵及系统工程技术研究中心、国家流体工程装备节能技术国际联合研究中心,依托流体机械及工程国家重点学科,是一个独立的专职科研机构。中心拥有一支精干的师资队伍,现有教职工83人,其中特聘中... 江苏大学流体机械工程技术研究中心、国家水泵及系统工程技术研究中心、国家流体工程装备节能技术国际联合研究中心,依托流体机械及工程国家重点学科,是一个独立的专职科研机构。中心拥有一支精干的师资队伍,现有教职工83人,其中特聘中国工程院院士1人,中国农业机械学会会士1人,博士生导师27人,教授(研究员)29人,副教授(副研究员)30人,享受政府特殊津贴者6人,国家杰出青年基金获得者1人,国家级重大人才工程项目获得者4人,全国“三八”红旗手1人,江苏省杰出青年基金获得者2人. 展开更多
关键词 工程技术研究中心 中国工程院院士 联合研究中心 流体机械 流体工程 国家重点学科 节能技术 杰出青年基金
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国家一流学科 国家级重点学科 南京林业大学林业工程学科
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《林业工程学报》 北大核心 2025年第1期F0002-F0002,I0003,共2页
南京林业大学林业工程学科源于中央大学森林系,由梁希(1883-1958)先生开创。我国首批博士学位授权点、国家一级学科重点学科。先后涌现出张景良、陈桂陞、区炽南、程芝、张齐生等一批学术大师。学科下设“木材科学与技术”“林产化学加... 南京林业大学林业工程学科源于中央大学森林系,由梁希(1883-1958)先生开创。我国首批博士学位授权点、国家一级学科重点学科。先后涌现出张景良、陈桂陞、区炽南、程芝、张齐生等一批学术大师。学科下设“木材科学与技术”“林产化学加工工程”“森林工程”三个二级学科和“家具设计与工程”“林业装备与智能化”“新能源科学与技术”三个自主设置的二级学科。 展开更多
关键词 南京林业大学 国家级重点学科 二级学科 一流学科 木材科学与技术 林产化学加工工程 中央大学 林业装备
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江苏大学流体机械工程技术研究中心简介
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《排灌机械工程学报》 北大核心 2025年第3期F0003-F0003,共1页
江苏大学流体机械工程技术研究中心、国家水泵及系统工程技术研究中心、国家流体工程装备节能技术国际联合研究中心,依托流体机械及工程国家重点学科,是一个独立的专职科研机构。中心拥有一支精干的师资队伍,现有教职工83人,其中特聘中... 江苏大学流体机械工程技术研究中心、国家水泵及系统工程技术研究中心、国家流体工程装备节能技术国际联合研究中心,依托流体机械及工程国家重点学科,是一个独立的专职科研机构。中心拥有一支精干的师资队伍,现有教职工83人,其中特聘中国工程院院士1人,中国农业机械学会会士1人,博士生导师27人,教授(研究员)29人,副教授(副研究员)30人,享受政府特殊津贴者6人,国家杰出青年基金获得者1人,国家级重大人才工程项目获得者4人,全国“三八”红旗手1人,江苏省杰出青年基金获得者2人,中国科协青年托举人才1人,教育部霍英东高等院校青年教师奖获得者1人,中国农业机械学会青年科技奖获得者3人,江苏省特聘教授3人,江苏省“双创人才”1人,省部级有突出贡献的专家及青年专家5人。 展开更多
关键词 中国工程院院士 联合研究中心 工程技术研究中心 中国科协 霍英东 流体机械 流体工程 国家重点学科
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《中国学术期刊影响因子年报(自然科学与工程技术)2024版》公布,《中国地质》影响因子达到5.241,学科排序第5名
8
《中国地质》 CAS CSCD 北大核心 2024年第6期2120-2120,共1页
近日,《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司、中国科学文献计量评价研究中心发布了《中国学术期刊影响因子年报(自然科学与工程技术)2024版》。2024年最新年报数据显示,《中国地质》在全国106种地质学类期刊中,位于Q1区,复合影... 近日,《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司、中国科学文献计量评价研究中心发布了《中国学术期刊影响因子年报(自然科学与工程技术)2024版》。2024年最新年报数据显示,《中国地质》在全国106种地质学类期刊中,位于Q1区,复合影响因子5.241,学科排位为5/106,较去年上升1位。 展开更多
关键词 中国科学文献 计量评价研究 复合影响因子 工程技术 学科排序 《中国学术期刊(光盘版)》 自然科学
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生态工程综述——基于“风景园林工程与技术”二级学科的视角 被引量:25
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作者 金云峰 杜伊 陈光 《中国园林》 北大核心 2015年第2期89-93,共5页
"风景园林工程与技术"作为风景园林学下设的二级学科之一,应在继承传统的基础上致力于拓展学科外延,丰富其本质及内在思考。对生态工程方向研究进行综述以探索风景园林工程与技术学科建设新思路。介析生态工程概念、基础及应... "风景园林工程与技术"作为风景园林学下设的二级学科之一,应在继承传统的基础上致力于拓展学科外延,丰富其本质及内在思考。对生态工程方向研究进行综述以探索风景园林工程与技术学科建设新思路。介析生态工程概念、基础及应用研究进展,并基于学科视角探讨生态工程对风景园林工程技术的作用和有关启示。希望通过生态工程的引入探讨一种更符合当前复杂且关系密切的环境和社会需求的新工程观。 展开更多
关键词 风景园林 生态工程 工程技术 学科发展 景观生态
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开展项目课程教学提高研究生跨学科教育水平——以四川大学轻工技术与工程研究生培养为例 被引量:13
10
作者 冯国涛 单志华 陈慧 《皮革科学与工程》 CAS 北大核心 2023年第1期104-108,共5页
对推进高校研究生跨学科教育的方法进行了综述,包括增设跨学科教育的专门组织或机构、开展多领域课程教学、加强产学结合与校企联培的课程延伸与扩展等途径。在此基础上,提出了将项目课程教学作为轻工技术与工程研究生跨学科教育的新途... 对推进高校研究生跨学科教育的方法进行了综述,包括增设跨学科教育的专门组织或机构、开展多领域课程教学、加强产学结合与校企联培的课程延伸与扩展等途径。在此基础上,提出了将项目课程教学作为轻工技术与工程研究生跨学科教育的新途径。通过项目课程教学开展跨学科教育不仅简捷、高效及低成本,而且能使研究生在有限的学习时间内更好地接受完整的跨学科科学与技术知识。 展开更多
关键词 项目课程 轻工技术工程 研究生 学科
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消防科学技术发展历程回顾及火灾科学与消防工程学科体系探讨 被引量:16
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作者 傅智敏 黄金印 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 2003年第9期5-8,共4页
在回顾消防科学技术发展历程的基础上 ,论述了火灾科学与消防工程学科体系与分类。火灾科学与消防工程学是一门以火灾发生与发展规律及其预防与扑救技术为研究对象的新兴交叉性学科。其具备火灾学、消防技术和消防工程所形成的完整知识... 在回顾消防科学技术发展历程的基础上 ,论述了火灾科学与消防工程学科体系与分类。火灾科学与消防工程学是一门以火灾发生与发展规律及其预防与扑救技术为研究对象的新兴交叉性学科。其具备火灾学、消防技术和消防工程所形成的完整知识体系 ;其下属的子学科包括火灾学、防火工程、灭火工程、消防管理工程、灭火指挥工程、火灾原因调查技术及其他相关学科。大力开展火灾科学与消防工程学科体系领域的研究 ,推进消防科学技术学科建设 ,是社会进步与科技发展的必然 ,也是加入WTO后保证经济国际化发展的客观要求。 展开更多
关键词 消防技术 火灾科学 消防工程 科学技术 学科体系 学科分类
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学科核心素养:重构高中通用技术课程新图景 被引量:22
12
作者 陈向阳 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第23期6-9,共4页
普通高中通用技术课程提出了五大学科核心素养,旨在培养"有理念、能动手、会设计、善创造"的技术使用者和创造者。准确理解这五大核心素养的内涵,需要重新思考技术学科本质观,挖掘技术学科独特的育人价值。在此基础上,促使学... 普通高中通用技术课程提出了五大学科核心素养,旨在培养"有理念、能动手、会设计、善创造"的技术使用者和创造者。准确理解这五大核心素养的内涵,需要重新思考技术学科本质观,挖掘技术学科独特的育人价值。在此基础上,促使学习方式和育人模式的根本转型,实现学科核心素养的课程转化。即在课程内容组织上,基于"大项目""大概念"和"大综合";在学习方式变革上,彰显技术实践的"丰富性"和"深刻性";在课程教学评价上,注重任务的"真实性""情境化"和"整合性"。 展开更多
关键词 学科核心素养 高中通用技术 课程转化
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德国应用技术大学机械工程学科教学模式及其特色分析 被引量:11
13
作者 黄炳华 刘跃明 《职业技术教育》 北大核心 2009年第5期89-93,共5页
德国应用技术大学一般是四年制,分为基础学习、专业基础学习和专业方向学习三个阶段,在第四学年分专业方向开设部分课程,每一阶段都要通过严格考核,才能进入下一阶段学习。而在每一阶段的学习中,采取实践一理论一再实践一再理论的... 德国应用技术大学一般是四年制,分为基础学习、专业基础学习和专业方向学习三个阶段,在第四学年分专业方向开设部分课程,每一阶段都要通过严格考核,才能进入下一阶段学习。而在每一阶段的学习中,采取实践一理论一再实践一再理论的循环教学模式。同时,教学方法和考核方式灵活多样,学生可以自主选择考核方式。 展开更多
关键词 德国应用技术大学 机械工程学科 分段式 循环教学模式
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土地科学与工程技术学科及其在国民经济中的作用 被引量:6
14
作者 卞正富 《中国土地科学》 CSSCI 1999年第1期38-41,共4页
从科学方法论的角度,分析了土地科学与工程技术学科产生的动因及其历史必然性,对土地科学与工程技术学科的性质、知识结构、解决的科学问题和技术问题作了较为系统的阐述,还从土地科学与工程技术学科在国民经济发展中的作用,说明了... 从科学方法论的角度,分析了土地科学与工程技术学科产生的动因及其历史必然性,对土地科学与工程技术学科的性质、知识结构、解决的科学问题和技术问题作了较为系统的阐述,还从土地科学与工程技术学科在国民经济发展中的作用,说明了土地科学与工程技术学科具有强大的生命力和远大的发展前途。 展开更多
关键词 土地科学 学科建设 工程技术学科 国民经济 作用
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风景园林工程技术学科发展与教学研究 被引量:27
15
作者 金云峰 刘颂 +2 位作者 李瑞冬 刘悦来 翟宇佳 《广东园林》 2014年第6期4-6,共3页
风景园林学于2011年成为一级学科,其下二级学科的建立与发展则越发成为关注的焦点,而风景园林工程与技术作为二级学科需要不断改革优化教学方法。文章从风景园林工程技术教育理念出发,提出了主要包括课程板块建设、教学方法探索和教学... 风景园林学于2011年成为一级学科,其下二级学科的建立与发展则越发成为关注的焦点,而风景园林工程与技术作为二级学科需要不断改革优化教学方法。文章从风景园林工程技术教育理念出发,提出了主要包括课程板块建设、教学方法探索和教学内容改革三个方面的内容。以期培养出一批有广阔视野、多学科背景、创新能力等特质、能够驾驭现代复杂风景园林工程、具备"大工程观"的应用性人才,不仅具有专业技术,还具有综合素质能力和社会意识。 展开更多
关键词 风景园林 园林教育 工程技术 学科研究 教学方法
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从泛技术学走向工程学——对教育技术学科定位的思考 被引量:3
16
作者 石新茂 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第6期68-72,81,共6页
教育技术学科定位的争鸣其实是对教育技术学本质认识的讨论,对学科和专业发展影响深远。目前教育技术界普遍认同教育技术学是教育科学中技术学层次的学科。本文通过对教育技术的本质探讨和教育技术学定位母系统的考查,认为教育技术学应... 教育技术学科定位的争鸣其实是对教育技术学本质认识的讨论,对学科和专业发展影响深远。目前教育技术界普遍认同教育技术学是教育科学中技术学层次的学科。本文通过对教育技术的本质探讨和教育技术学定位母系统的考查,认为教育技术学应属于教育科学中工程学层次的学科,并对将其定位于技术学存在的问题作了必要的分析。 展开更多
关键词 教育技术 学科定位 技术 工程
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农业工程与信息技术专业硕士学科内涵、实践困境与实施对策 被引量:8
17
作者 杨明金 杨仕 杨玲 《四川农业与农机》 2022年第4期23-24,30,共3页
我国农业工程与信息技术领域人才严重缺乏。农业工程与信息技术是农业硕士专业学位所属八大领域之一,由原农业机械化、农业信息化和设施农业三个领域合并调整而来,其学科内涵包括农业机械化、农业设施化和农业信息化,具有工学和农学的... 我国农业工程与信息技术领域人才严重缺乏。农业工程与信息技术是农业硕士专业学位所属八大领域之一,由原农业机械化、农业信息化和设施农业三个领域合并调整而来,其学科内涵包括农业机械化、农业设施化和农业信息化,具有工学和农学的学科交叉属性。目前,农业工程与信息技术领域人才培养主要聚焦现代农业创新和乡村振兴,但实践中存在领域归类不科学、招生就业受限制、培养过程难聚焦等困境,笔者针对农业工程于信息技术领域学科内涵、存在的问题,提出了人才培养对策。 展开更多
关键词 农业硕士 农业工程与信息技术 人才培养 学科内涵 乡村振兴
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航海技术与轮机工程重点学科导航库的建设研究 被引量:1
18
作者 毕宏 那春光 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2001年第10期53-54,共2页
介绍了大连海事大学图书馆航海技术与轮机工程重点学科导航库建设的背景与过程,对该库的建设原则与 规范、信息的获取与筛选、基本框架的构筑等问题进行了分析,同时提出对未来发展的设想。
关键词 重点学科导航库 航海技术 轮机工程 大连海事大学图书馆 数据库建设 网络学术资源
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饲料工程技术研究中心在学科建设中的定位思考——以河南牧业经济学院饲料工程技术研究中心为例
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作者 李梦云 黄炎坤 +2 位作者 张卫宪 刘太宇 杨建平 《河南农业》 2016年第36期34-35,共2页
对工程技术研究中心定位进行分析,并以河南牧业经济学院饲料工程技术研究中心为例,探讨了饲料工程技术研究中心在动物营养与饲料学科建设中的作用。
关键词 饲料工程技术研究中心 学科建设 定位与功能
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国家一流学科 国家级重点学科 南京林业大学林业工程学科 被引量:1
20
《林业工程学报》 CSCD 北大核心 2024年第1期F0002-F0002,I0001,共2页
南京林业大学林业工程学科源于中央大学森林系,由梁希(1883-1958)先生开创。我国首批博士学位授权点、国家一级学科重点学科。先后涌现出张景良、陈桂陞、区炽南、程芝、张齐生等一批学术大师。学科下设“木材科学与技术”“林产化学加... 南京林业大学林业工程学科源于中央大学森林系,由梁希(1883-1958)先生开创。我国首批博士学位授权点、国家一级学科重点学科。先后涌现出张景良、陈桂陞、区炽南、程芝、张齐生等一批学术大师。学科下设“木材科学与技术”“林产化学加工工程”“森林工程”三个二级学科和“家具设计与工程”“木材加工装备与信息化”“新能源科学与技术”三个自主设置的二级学科。拥有3个博士学位授权点和1个“林业工程博士后流动站”。教育部学科评估中,林业工程学科评定等级为A+,2017年入选首批国家“双一流”建设学科,2021年“双一流”周期评估以第一档次滚动进入国家“双一流”学科建设点,在国内外享有较高的知名度和影响力。 展开更多
关键词 南京林业大学 二级学科 林业工程 木材科学与技术 林产化学加工工程 中央大学 重点学科 家具设计
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