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江苏大学流体机械工程技术研究中心简介
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《排灌机械工程学报》 北大核心 2025年第2期F0003-F0003,共1页
江苏大学流体机械工程技术研究中心、国家水泵及系统工程技术研究中心、国家流体工程装备节能技术国际联合研究中心,依托流体机械及工程国家重点学科,是一个独立的专职科研机构。中心拥有一支精干的师资队伍,现有教职工83人,其中特聘中... 江苏大学流体机械工程技术研究中心、国家水泵及系统工程技术研究中心、国家流体工程装备节能技术国际联合研究中心,依托流体机械及工程国家重点学科,是一个独立的专职科研机构。中心拥有一支精干的师资队伍,现有教职工83人,其中特聘中国工程院院士1人,中国农业机械学会会士1人,博士生导师27人,教授(研究员)29人,副教授(副研究员)30人,享受政府特殊津贴者6人,国家杰出青年基金获得者1人,国家级重大人才工程项目获得者4人,全国“三八”红旗手1人,江苏省杰出青年基金获得者2人. 展开更多
关键词 工程技术研究中心 中国工程院院士 联合研究中心 流体机械 流体工程 国家重点学科 节能技术 杰出青年基金
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国家一流学科 国家级重点学科 南京林业大学林业工程学科
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《林业工程学报》 北大核心 2025年第1期F0002-F0002,I0003,共2页
南京林业大学林业工程学科源于中央大学森林系,由梁希(1883-1958)先生开创。我国首批博士学位授权点、国家一级学科重点学科。先后涌现出张景良、陈桂陞、区炽南、程芝、张齐生等一批学术大师。学科下设“木材科学与技术”“林产化学加... 南京林业大学林业工程学科源于中央大学森林系,由梁希(1883-1958)先生开创。我国首批博士学位授权点、国家一级学科重点学科。先后涌现出张景良、陈桂陞、区炽南、程芝、张齐生等一批学术大师。学科下设“木材科学与技术”“林产化学加工工程”“森林工程”三个二级学科和“家具设计与工程”“林业装备与智能化”“新能源科学与技术”三个自主设置的二级学科。 展开更多
关键词 南京林业大学 国家级重点学科 二级学科 一流学科 木材科学与技术 林产化学加工工程 中央大学 林业装备
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江苏大学流体机械工程技术研究中心简介
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《排灌机械工程学报》 北大核心 2025年第3期F0003-F0003,共1页
江苏大学流体机械工程技术研究中心、国家水泵及系统工程技术研究中心、国家流体工程装备节能技术国际联合研究中心,依托流体机械及工程国家重点学科,是一个独立的专职科研机构。中心拥有一支精干的师资队伍,现有教职工83人,其中特聘中... 江苏大学流体机械工程技术研究中心、国家水泵及系统工程技术研究中心、国家流体工程装备节能技术国际联合研究中心,依托流体机械及工程国家重点学科,是一个独立的专职科研机构。中心拥有一支精干的师资队伍,现有教职工83人,其中特聘中国工程院院士1人,中国农业机械学会会士1人,博士生导师27人,教授(研究员)29人,副教授(副研究员)30人,享受政府特殊津贴者6人,国家杰出青年基金获得者1人,国家级重大人才工程项目获得者4人,全国“三八”红旗手1人,江苏省杰出青年基金获得者2人,中国科协青年托举人才1人,教育部霍英东高等院校青年教师奖获得者1人,中国农业机械学会青年科技奖获得者3人,江苏省特聘教授3人,江苏省“双创人才”1人,省部级有突出贡献的专家及青年专家5人。 展开更多
关键词 中国工程院院士 联合研究中心 工程技术研究中心 中国科协 霍英东 流体机械 流体工程 国家重点学科
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高中通用技术与数理化融合教学模式实践研究——以流程及其设计单元教学为例
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作者 覃福军 韦绵理 邱有昊 《中小学信息技术教育》 2025年第S1期15-16,共2页
在高中通用技术教学改革背景下,如何在改进教学形式的同时培养学生核心素养,成为教师要探究的问题之一。文章针对高中通用技术与数理化融合教学的必要性加以分析,同时以流程及其设计单元为例,针对高中通用技术与数理化融合教学模式实践... 在高中通用技术教学改革背景下,如何在改进教学形式的同时培养学生核心素养,成为教师要探究的问题之一。文章针对高中通用技术与数理化融合教学的必要性加以分析,同时以流程及其设计单元为例,针对高中通用技术与数理化融合教学模式实践策略加以探究,探究结果表明,教师需在明确单元教学目标、设计教学项目的基础上,指引学生展开合作实践活动,并分享实践成果;还要总结单元教学内容,从实际出发布置单元主题作业,继而在完成通用技术、数理化融合育人任务的过程中,强化学生的学科核心素养,达到提高高中通用技术教学质量的目的。 展开更多
关键词 学科核心素养 高中通用技术 育人任务
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开展项目课程教学提高研究生跨学科教育水平——以四川大学轻工技术与工程研究生培养为例 被引量:11
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作者 冯国涛 单志华 陈慧 《皮革科学与工程》 CAS 北大核心 2023年第1期104-108,共5页
对推进高校研究生跨学科教育的方法进行了综述,包括增设跨学科教育的专门组织或机构、开展多领域课程教学、加强产学结合与校企联培的课程延伸与扩展等途径。在此基础上,提出了将项目课程教学作为轻工技术与工程研究生跨学科教育的新途... 对推进高校研究生跨学科教育的方法进行了综述,包括增设跨学科教育的专门组织或机构、开展多领域课程教学、加强产学结合与校企联培的课程延伸与扩展等途径。在此基础上,提出了将项目课程教学作为轻工技术与工程研究生跨学科教育的新途径。通过项目课程教学开展跨学科教育不仅简捷、高效及低成本,而且能使研究生在有限的学习时间内更好地接受完整的跨学科科学与技术知识。 展开更多
关键词 项目课程 轻工技术工程 研究生 学科
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浅析建筑节能技术与工程本科专业的学科理论基础 被引量:8
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作者 余晓平 付祥钊 殷利 《建筑节能》 CAS 2011年第3期76-80,共5页
建筑节能技术与工程专业是2010年教育部批准设立的高等学校战略性新兴产业相关本科新专业之一,围绕新专业人才培养目标开展学科建设意义重大。从科学、工程和技术及三者关联角度分析、认识建筑节能概念、系统特征。结合当前建筑节能相... 建筑节能技术与工程专业是2010年教育部批准设立的高等学校战略性新兴产业相关本科新专业之一,围绕新专业人才培养目标开展学科建设意义重大。从科学、工程和技术及三者关联角度分析、认识建筑节能概念、系统特征。结合当前建筑节能相关学科划分、发展的现状及存在问题,探讨了建筑节能作为学科构建的科学内涵,分析了构建建筑节能学科体系的基本问题,围绕学科定位、学科知识体系、学科发展方向和专业人才培养途径进行了讨论,初步建立了建筑节能技术与工程作为本科专业的学科基础,为该专业人才培养提供重要的理论参考。 展开更多
关键词 建筑节能 建筑节能技术工程 学科理论 本科专业 知识体系
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德国应用技术大学机械工程学科教学模式及其特色分析 被引量:11
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作者 黄炳华 刘跃明 《职业技术教育》 北大核心 2009年第5期89-93,共5页
德国应用技术大学一般是四年制,分为基础学习、专业基础学习和专业方向学习三个阶段,在第四学年分专业方向开设部分课程,每一阶段都要通过严格考核,才能进入下一阶段学习。而在每一阶段的学习中,采取实践一理论一再实践一再理论的... 德国应用技术大学一般是四年制,分为基础学习、专业基础学习和专业方向学习三个阶段,在第四学年分专业方向开设部分课程,每一阶段都要通过严格考核,才能进入下一阶段学习。而在每一阶段的学习中,采取实践一理论一再实践一再理论的循环教学模式。同时,教学方法和考核方式灵活多样,学生可以自主选择考核方式。 展开更多
关键词 德国应用技术大学 机械工程学科 分段式 循环教学模式
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土地科学与工程技术学科及其在国民经济中的作用 被引量:6
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作者 卞正富 《中国土地科学》 CSSCI 1999年第1期38-41,共4页
从科学方法论的角度,分析了土地科学与工程技术学科产生的动因及其历史必然性,对土地科学与工程技术学科的性质、知识结构、解决的科学问题和技术问题作了较为系统的阐述,还从土地科学与工程技术学科在国民经济发展中的作用,说明了... 从科学方法论的角度,分析了土地科学与工程技术学科产生的动因及其历史必然性,对土地科学与工程技术学科的性质、知识结构、解决的科学问题和技术问题作了较为系统的阐述,还从土地科学与工程技术学科在国民经济发展中的作用,说明了土地科学与工程技术学科具有强大的生命力和远大的发展前途。 展开更多
关键词 土地科学 学科建设 工程技术学科 国民经济 作用
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医学技术与工程学科建设与发展的思考 被引量:3
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作者 雷万军 朱坚民 《中国医学工程》 2004年第3期99-101,共3页
目的探讨医学技术与工程学科建设与发展的必要性及相关内容。方法结合现代生命科学的发展,阐述医学技术与工程学的关系、师资队伍、技术人才的培养及若干相关问题。结果医学技术与工程学是现代生命科学与医学技术、医学工程学等相结合... 目的探讨医学技术与工程学科建设与发展的必要性及相关内容。方法结合现代生命科学的发展,阐述医学技术与工程学的关系、师资队伍、技术人才的培养及若干相关问题。结果医学技术与工程学是现代生命科学与医学技术、医学工程学等相结合而发展的必然产物,体现多学科的渗透、交叉与综合,具有边缘科学的特色。结论该学科的建设与发展对综合性人才的培养将起到重要作用,并将有力促进和加快医学科学技术的发展与创新。 展开更多
关键词 医学技术 医学工程 学科建设 管理体制 运行机制 培养模式 课程设置
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机械工程学科研究生工程材料检测技术课程建设
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作者 王振华 《中国冶金教育》 2017年第6期86-87,共2页
研究生是科研项目的参与者和基础试验工作的执行者,是推动科技进步的中坚力量之一,是未来科研工作的主力军。为机械工程学科研究生开设具有较强学科交叉特色的课程——工程材料检测技术,对培养创新意识、提升综合科研能力具有重要意义... 研究生是科研项目的参与者和基础试验工作的执行者,是推动科技进步的中坚力量之一,是未来科研工作的主力军。为机械工程学科研究生开设具有较强学科交叉特色的课程——工程材料检测技术,对培养创新意识、提升综合科研能力具有重要意义。以具体科研问题为例,分析了开设该课程的必要性,说明了如何设置教学内容,讨论了课程实施和考核方式。 展开更多
关键词 机械工程 研究生 学科交叉 工程材料 检测技术 课程
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高边坡勘察新技术在水利工程中的应用现状、挑战与展望 被引量:1
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作者 卢树盛 向能武 孙云志 《中国水利》 2024年第14期44-50,共7页
随着大批超高边坡工程的兴建,高边坡失稳灾害风险日益凸显,传统勘察技术难以满足精细化、定量化分析需求,亟须发展新理论和新技术。系统综述了近年来高边坡勘察领域的关键技术进展。在遥感技术方面,无人机倾斜摄影测量、热红外成像等提... 随着大批超高边坡工程的兴建,高边坡失稳灾害风险日益凸显,传统勘察技术难以满足精细化、定量化分析需求,亟须发展新理论和新技术。系统综述了近年来高边坡勘察领域的关键技术进展。在遥感技术方面,无人机倾斜摄影测量、热红外成像等提供了精细刻画边坡地质结构的新途径;在钻探技术方面,定向钻探、绳索取芯、CT扫描等实现了钻芯的定向获取与精细结构表征;物探方面,多种方法的联合反演、多源数据的协同反演是研究热点;原位测试、CT扫描等新型岩土试验技术不断涌现。同时,考虑结构面影响的有限元法、非连续变形分析法、基于动力学的离散元法、多场耦合分析法等为边坡稳定性评价提供了更加精细和量化的工具。未来,随着大数据、人工智能、物联网、5G等现代信息技术与传统勘察技术的深度融合,智能化、体系化将成为重要发展方向。建议加强跨学科交叉研究,发展多尺度、全过程、定量化的高边坡勘察理论与方法,为水利工程高边坡灾害防治提供关键技术支撑。 展开更多
关键词 高边坡 水利工程 勘察技术 稳定性分析 多尺度 学科 智能化
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国家一流学科 国家级重点学科 南京林业大学林业工程学科
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《林业工程学报》 CSCD 北大核心 2024年第4期F0002-F0002,I0003,共2页
南京林业大学林业工程学科源于中央大学森林系,由梁希(1883-1958)先生开创。我国首批博士学位授权点、国家一级学科重点学科。先后涌现出张景良、陈桂陞、区炽南、程芝、张齐生等一批学术大师。学科下设“木材科学与技术”“林产化学加... 南京林业大学林业工程学科源于中央大学森林系,由梁希(1883-1958)先生开创。我国首批博士学位授权点、国家一级学科重点学科。先后涌现出张景良、陈桂陞、区炽南、程芝、张齐生等一批学术大师。学科下设“木材科学与技术”“林产化学加工工程”“森林工程”三个二级学科和“家具设计与工程”“木材加工装备与信息化”“新能源科学与技术”三个自主设置的二级学科。拥有3个博士学位授权点和1个“林业工程博士后流动站”。教育部学科评估中,林业工程学科评定等级为A+,2017年入选首批国家“双一流”建设学科,2021年“双一流”周期评估以第一档次滚动进入国家“双一流”学科建设点,在国内外享有较高的知名度和影响力。 展开更多
关键词 南京林业大学 国家级重点学科 二级学科 林业工程 一流学科 木材科学与技术 林产化学加工工程 中央大学
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上海工程技术大学管理学院简介
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《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第10期F0003-F0003,共1页
成立于1996年的上海工程技术大学管理学院前身是1978年成立的上海交通大学机电分校技术管理系,经过40余年的建设与发展,现已发展成涵盖管理学和经济学两个学科门类,同时与学校工程技术、社会科学等其他学科交叉融合的学院。
关键词 上海交通大学 上海工程技术大学 学科交叉融合 学科门类 工程技术 经济学 社会科学 管理学
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江苏大学流体机械工程技术研究中心简介
14
《排灌机械工程学报》 CSCD 北大核心 2024年第2期F0003-F0003,共1页
江苏大学流体机械工程技术研究中心、国家水泵及系统工程技术研究中心、国家流体工程装备节能技术国际联合研究中心,依托流体机械及工程国家重点学科,是一个独立的专职科研机构。
关键词 工程技术研究中心 联合研究中心 流体机械 流体工程 国家重点学科 节能技术 江苏
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江苏大学流体机械工程技术研究中心简介
15
《排灌机械工程学报》 CSCD 北大核心 2024年第5期F0003-F0003,共1页
江苏大学流体机械工程技术研究中心、国家水泵及系统工程技术研究中心、国家流体工程装备节能技术国际联合研究中心,依托流体机械及工程国家重点学科,是一个独立的专职科研机构。
关键词 工程技术研究中心 联合研究中心 流体机械 流体工程 国家重点学科 节能技术 江苏
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国家一流学科 国家级重点学科 南京林业大学林业工程学科
16
《林业工程学报》 CSCD 北大核心 2024年第1期F0002-F0002,I0001,共2页
南京林业大学林业工程学科源于中央大学森林系,由梁希(1883-1958)先生开创。我国首批博士学位授权点、国家一级学科重点学科。先后涌现出张景良、陈桂陞、区炽南、程芝、张齐生等一批学术大师。学科下设“木材科学与技术”“林产化学加... 南京林业大学林业工程学科源于中央大学森林系,由梁希(1883-1958)先生开创。我国首批博士学位授权点、国家一级学科重点学科。先后涌现出张景良、陈桂陞、区炽南、程芝、张齐生等一批学术大师。学科下设“木材科学与技术”“林产化学加工工程”“森林工程”三个二级学科和“家具设计与工程”“木材加工装备与信息化”“新能源科学与技术”三个自主设置的二级学科。拥有3个博士学位授权点和1个“林业工程博士后流动站”。教育部学科评估中,林业工程学科评定等级为A+,2017年入选首批国家“双一流”建设学科,2021年“双一流”周期评估以第一档次滚动进入国家“双一流”学科建设点,在国内外享有较高的知名度和影响力。 展开更多
关键词 南京林业大学 二级学科 林业工程 木材科学与技术 林产化学加工工程 中央大学 重点学科 家具设计
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华南农业大学林业工程学科
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作者 《林业工程学报》 CSCD 北大核心 2024年第3期I0004-I0004,共1页
华南农业大学“林业工程”相关学科及专业始建于1958年,2000年获批林业工程下设“木材科学与技术”二级学科硕士学位授权点,并于2012年被评为广东省重点特色学科;2017年获得“林业工程”一级学科硕士学位授权;2018年入选广州市重点学科... 华南农业大学“林业工程”相关学科及专业始建于1958年,2000年获批林业工程下设“木材科学与技术”二级学科硕士学位授权点,并于2012年被评为广东省重点特色学科;2017年获得“林业工程”一级学科硕士学位授权;2018年入选广州市重点学科。林业工程学科支撑专业“木材科学与工程”本科专业于2019年通过国际木材科学与技术学会(Society of Wood Science and Technology,SWST)国际认证;2019年“家具设计与制造”专业方向成为全国首批三所高校获批新增“家具设计与工程”教育部特设本科专业。2017年依托学科成立中国复合材料学会天然纤维复合材料专业委员会,2019年升级为天然纤维复合材料分会。 展开更多
关键词 林业工程 木材科学与技术 特色学科 硕士学位 木材科学与工程 国际认证 华南农业大学 重点学科
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江苏大学流体机械工程技术研究中心简介
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《排灌机械工程学报》 CSCD 北大核心 2024年第3期F0003-F0003,共1页
江苏大学流体机械工程技术研究中心、国家水泵及系统工程技术研究中心、国家流体工程装备节能技术国际联合研究中心,依托流体机械及工程国家重点学科,是一个独立的专职科研机构。中心拥有一支精干的师资队伍,现有教职工83人,其中特聘中... 江苏大学流体机械工程技术研究中心、国家水泵及系统工程技术研究中心、国家流体工程装备节能技术国际联合研究中心,依托流体机械及工程国家重点学科,是一个独立的专职科研机构。中心拥有一支精干的师资队伍,现有教职工83人,其中特聘中国工程院院士1人。 展开更多
关键词 工程技术研究中心 中国工程院院士 联合研究中心 流体机械 流体工程 国家重点学科 节能技术 师资队伍
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江苏大学流体机械工程技术研究中心简介
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《排灌机械工程学报》 CSCD 北大核心 2024年第4期F0003-F0003,共1页
江苏大学流体机械工程技术研究中心、国家水泵及系统工程技术研究中心、国家流体工程装备节能技术国际联合研究中心,依托流体机械及工程国家重点学科,是一个独立的专职科研机构。中心拥有一支精干的师资队伍,现有教职工83人,其中特聘中... 江苏大学流体机械工程技术研究中心、国家水泵及系统工程技术研究中心、国家流体工程装备节能技术国际联合研究中心,依托流体机械及工程国家重点学科,是一个独立的专职科研机构。中心拥有一支精干的师资队伍,现有教职工83人,其中特聘中国工程院院士1人,中国农业机械学会会士1人,博士生导师27人,教授(研究员)29人,副教授(副研究员)30人. 展开更多
关键词 工程技术研究中心 中国工程院院士 联合研究中心 流体机械 流体工程 国家重点学科 节能技术 师资队伍
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江苏大学流体机械工程技术研究中心简介
20
《排灌机械工程学报》 CSCD 北大核心 2024年第11期F0003-F0003,共1页
江苏大学流体机械工程技术研究中心、国家水泵及系统工程技术研究中心、国家流体工程装备节能技术国际联合研究中心,依托流体机械及工程国家重点学科,是一个独立的专职科研机构。中心拥有一支精干的师资队伍,现有教职工83人,其中特聘中... 江苏大学流体机械工程技术研究中心、国家水泵及系统工程技术研究中心、国家流体工程装备节能技术国际联合研究中心,依托流体机械及工程国家重点学科,是一个独立的专职科研机构。中心拥有一支精干的师资队伍,现有教职工83人,其中特聘中国工程院院士1人,中国农业机械学会会士1人,博士生导师27人,教授(研究员)29人,副教授(副研究员)30人. 展开更多
关键词 工程技术研究中心 中国工程院院士 联合研究中心 流体机械 流体工程 国家重点学科 节能技术 师资队伍
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