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基于CDIO理念的《工程结构设计原理》课程创新与实践
被引量：
9
1
作者
许勇
张季超
王可怡
《东南大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2012年第S2期253-255,共3页
根据CDIO教育理念和质量管理基本原则的要求,从课程的构思与设计、课程的组织与实施两个方面开展了《工程结构设计原理》改革创新与实践,提出了强调"构思-设计-实现-运作"全过程的《工程结构设计原理》课程结构、实践项目、...
根据CDIO教育理念和质量管理基本原则的要求,从课程的构思与设计、课程的组织与实施两个方面开展了《工程结构设计原理》改革创新与实践,提出了强调"构思-设计-实现-运作"全过程的《工程结构设计原理》课程结构、实践项目、教学过程、教学方法和考核方式,初步探讨了土木建筑类相关专业创新应用型人才培养的模式以及知识经济时代终身学习能力培养的思想与对策,为土木工程国家级特色专业建设、工程管理与建筑学等专业的人才培养提供了示范。
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关键词
CDIO
工程结构设计原理
系统思维
质量
工程
教育改革
在线阅读
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职称材料
工程结构设计原理课程中的对比教学
被引量：
2
2
作者
秦卫红
冯健
惠卓
《东南大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2012年第S2期205-206,共2页
针对大土木设置下的工程结构设计原理课程中混凝土部分的教学,阐述和总结了"对比教学"的重要性和实施方法,可供参考。
关键词
工程结构设计原理
混凝土
对比教学
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职称材料
题名
基于CDIO理念的《工程结构设计原理》课程创新与实践
被引量：
9
1
作者
许勇
张季超
王可怡
机构
广州大学土木工程学院
中山大学工学院
出处
《东南大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2012年第S2期253-255,共3页
基金
广东省教育部产学研结合项目"预应力混凝土管桩基础耐久性及其安全性评估"(2010B090400490)
广东省高等学校高层次人才培养项目"复杂条件下立体交叉隧道顿高穿越的力学耦合机制与风险控制"成果之一
文摘
根据CDIO教育理念和质量管理基本原则的要求,从课程的构思与设计、课程的组织与实施两个方面开展了《工程结构设计原理》改革创新与实践,提出了强调"构思-设计-实现-运作"全过程的《工程结构设计原理》课程结构、实践项目、教学过程、教学方法和考核方式,初步探讨了土木建筑类相关专业创新应用型人才培养的模式以及知识经济时代终身学习能力培养的思想与对策,为土木工程国家级特色专业建设、工程管理与建筑学等专业的人才培养提供了示范。
关键词
CDIO
工程结构设计原理
系统思维
质量
工程
教育改革
分类号
TU318-4 [建筑科学—结构工程]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
工程结构设计原理课程中的对比教学
被引量：
2
2
作者
秦卫红
冯健
惠卓
机构
东南大学土木学院
出处
《东南大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2012年第S2期205-206,共2页
文摘
针对大土木设置下的工程结构设计原理课程中混凝土部分的教学,阐述和总结了"对比教学"的重要性和实施方法,可供参考。
关键词
工程结构设计原理
混凝土
对比教学
分类号
TU318.1-4 [建筑科学—结构工程]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于CDIO理念的《工程结构设计原理》课程创新与实践
许勇
张季超
王可怡
《东南大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2012
9
在线阅读
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职称材料
2
工程结构设计原理课程中的对比教学
秦卫红
冯健
惠卓
《东南大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2012
2
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