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学科竞赛牵引下的工程素质培养模式探究 被引量:22
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作者 何岚岚 张海光 胡庆夕 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第9期151-155,共5页
全国大学生工程训练综合能力竞赛是一项面向全国大学生的科技创新工程实践活动,是促进各高校工程实践教学改革以及学生工程素质培养的重要载体。文章在充分分析工训大赛与工程素质培养关系的基础上,提出了'以赛带课''以课带... 全国大学生工程训练综合能力竞赛是一项面向全国大学生的科技创新工程实践活动,是促进各高校工程实践教学改革以及学生工程素质培养的重要载体。文章在充分分析工训大赛与工程素质培养关系的基础上,提出了'以赛带课''以课带学''以学助赛'的三位一体的'干中学'人才培养模式。为了推动这一培养模式,通过多年指导竞赛的经验总结,构建由基础工程实训、专业基础及选修课和创新类课程构成的课程体系,并详细阐述了各类课程结合工训大赛进行的改革和建设。最后论述了该模式实施的保障措施,以及经过对该培养模式的践行取得的成效,工训大赛实践表明:工程素质培养模式的实施成效显著,可作为其他学科学生创新能力和实践能力培养的参考。 展开更多
关键词 工训大赛 工程素质 培养模式 创新能力 实践能力
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工科大学生工程意识与工程素质的培养 被引量:46
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作者 苏玉波 梁莉 朱正威 《西安交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 1999年第2期75-77,80,共4页
高等工程教育必须与社会的经济、政治、科技、文化发展相适应。工程意识、工程素质是工程师最重要、最基本的素质之一,也是当今高等工程教育的薄弱环节之一。高等工程教育的改革必须注重加强学生工程意识和工程素质的培养。文章阐述了... 高等工程教育必须与社会的经济、政治、科技、文化发展相适应。工程意识、工程素质是工程师最重要、最基本的素质之一,也是当今高等工程教育的薄弱环节之一。高等工程教育的改革必须注重加强学生工程意识和工程素质的培养。文章阐述了工程意识和工程素质的内涵及其相互关系,分析了存在于我国高等工程教育中的不利于加强学生工程意识和工程素质培养的主要因素。从改善学生知识结构,加强实践教学,改善师资结构和实行教学、科研和社会实践三结合等方面。 展开更多
关键词 工程意识 工程素质 人才培养
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论大工程环境下学生工程素质的培养 被引量:33
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作者 樊庆文 刘胜青 马济永 《实验技术与管理》 CAS 2004年第1期5-8,共4页
本文阐述了工程素质的内涵,从工程训练的教学设备、训练环境、教学形式、教师队伍方面说明了工程素质培养对工程训练基础建设的基本要求。并给出培养工程素质的方法和措施如:实际教学产品制造过程全周期的训练,产学研合作教育等。
关键词 工程素质 工程训练 世界银行贷款 高校 大学生
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加强实践教育 提高学生的工程素质与能力 被引量:20
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作者 蔡晓君 刘湘晨 窦艳涛 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第1期136-137,148,共3页
结合普通高校人才培养的特点,提出应用型人才的社会定位要求,并在实践教学中进行了有益的尝试与改革,建立了符合高本校发展方向与特点实践教学课程体系。通过实践与创新,学院培养了一批又一批具有较高工程素质和工程技能的、社会认可的... 结合普通高校人才培养的特点,提出应用型人才的社会定位要求,并在实践教学中进行了有益的尝试与改革,建立了符合高本校发展方向与特点实践教学课程体系。通过实践与创新,学院培养了一批又一批具有较高工程素质和工程技能的、社会认可的专业人才,为首都的建设做出了积极的贡献。 展开更多
关键词 实践与创新 工程素质 工科教育
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基于工程素质的技术应用型人才培养模式研究——以机械电子工程专业为例 被引量:9
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作者 刘俊 李荣斌 +1 位作者 汪烨 王廷军 《职教论坛》 北大核心 2012年第7期52-54,共3页
作为新升本科地方院校,上海电机学院提出"培养和造就卓越的高等工程技术应用型人才"。培养学生的工程素质和技术应用能力是一项复杂而艰巨的工作,文章结合机械电子工程专业的特点及其培养目标定位,在对高等技术应用型人才知... 作为新升本科地方院校,上海电机学院提出"培养和造就卓越的高等工程技术应用型人才"。培养学生的工程素质和技术应用能力是一项复杂而艰巨的工作,文章结合机械电子工程专业的特点及其培养目标定位,在对高等技术应用型人才知识、技术应用能力、工程素质结构进行分析的基础上,以工程素质为核心,改革人才培养方案,探索多途径培养技术本科生的工程素质与技术应用能力。 展开更多
关键词 技术本科 人才 培养模式 工程素质
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卓越工程师计划背景下青年教师工程素质的培养 被引量:22
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作者 李炎锋 薛素铎 杜修力 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2013年第4期77-79,共3页
本文在讨论影响教师工程素质培养的各种因素基础上,结合北京工业大学开展"卓越工程师教育培养计划"的实践,从制度建设、校内外工程实践平台建设、产学研合作等方面开展青年教师工程素质培养的探讨。研究表明,教师工程素质是... 本文在讨论影响教师工程素质培养的各种因素基础上,结合北京工业大学开展"卓越工程师教育培养计划"的实践,从制度建设、校内外工程实践平台建设、产学研合作等方面开展青年教师工程素质培养的探讨。研究表明,教师工程素质是卓越工程师教育培养计划可持续推进的一个关键因素,高校应通过深化产学研合作以及采取相应的配套激励措施来加强青年教师工程素质培养。 展开更多
关键词 工程素质 青年教师 卓越工程师教育培养计划
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校企共建市级校外人才培养基地 提高大学生工程素质 被引量:5
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作者 隋金玲 吴波 +4 位作者 闫笑非 刘红琳 王保山 张建国 杨永红 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第9期109-112,共4页
北京石油化工学院和中国石油化工集团公司北京燕山石油化工有限公司充分利用校企双方优势资源,共同建立校外人才培养基地,2008年被评为第一批"北京市高等学校校外人才培养基地;"2007年,北京石油化工学院工程教育中心以该基地... 北京石油化工学院和中国石油化工集团公司北京燕山石油化工有限公司充分利用校企双方优势资源,共同建立校外人才培养基地,2008年被评为第一批"北京市高等学校校外人才培养基地;"2007年,北京石油化工学院工程教育中心以该基地为基础被评为"北京市级实验教学示范中心"和"北京市级优秀教学团队"。介绍了该基地建设的思路与理念、特色与亮点、取得的成果以及产生的效益。 展开更多
关键词 校企共建 校外人才培养基地 工程素质
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提升本科生工程素质及能力培养水平的若干新举措 被引量:4
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作者 赵均 李永梅 +2 位作者 张建伟 田杰 马华 《东南大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第S2期62-64,共3页
首先结合土木工程专业本科阶段人才培养目标和专业特点,提出了对本科生工程素质和能力培养任务定位的认识。在此基础上,给出了北京工业大学近年来教学改革实践的一些新举措,其中包括,对混凝土结构课程设计的持续改革,实行课程设计与理... 首先结合土木工程专业本科阶段人才培养目标和专业特点,提出了对本科生工程素质和能力培养任务定位的认识。在此基础上,给出了北京工业大学近年来教学改革实践的一些新举措,其中包括,对混凝土结构课程设计的持续改革,实行课程设计与理论教学相结合的教学改革尝试,加强高年级本科生工程素质和能力培养的措施。 展开更多
关键词 混凝土结构 教育教学改革 工程素质 能力培养
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土建类专业工程素质和实践能力的培养 被引量:15
9
作者 蒋永生 邱洪兴 陈以一 《中国大学教学》 CSSCI 2004年第1期22-23,共2页
由东南大学、同济大学承担的世界银行贷款新世纪高等教育教学改革工程项目——“土建类专业工程素质和实践能力培养的研究与实践”课题,确立了“以整体优化的知识结构为基础,着重培养学生的工程实践能力和创新精神”的改革目标,现已... 由东南大学、同济大学承担的世界银行贷款新世纪高等教育教学改革工程项目——“土建类专业工程素质和实践能力培养的研究与实践”课题,确立了“以整体优化的知识结构为基础,着重培养学生的工程实践能力和创新精神”的改革目标,现已完成任务,取得了七个方面的成果。 展开更多
关键词 土建类专业 工程素质 实践能力 高等教育 教学改革 知识结构 实践教学 导师制
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农林院校生物工程专业学生工程素质的培养——以西北农林科技大学为例 被引量:6
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作者 刘建党 杨淑慎 +1 位作者 秦宝福 邵景侠 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2008年第2期778-779,共2页
结合西北农林科技大学生物工程专业的办学实际,提出了加强生物工程专业学生工程素质培养的措施。
关键词 生物工程 教学改革 工程素质 培养模式
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工程素质培养与电子工艺实习改革 被引量:6
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作者 李晓光 张有根 李哲英 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第S2期87-89,共3页
该文介绍了该院本科生在电子工艺课程的改革与实践。建立了大学4年工程素质培养不断线的理念。完善了大学生工程素质培养体系方案,将电子工艺实习作为工程素质训练的第一课。
关键词 电子工艺 工程素质 实习改革
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对提升工科院校教师工程素质的思考 被引量:14
12
作者 张炳生 管春英 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2010年第2期91-92,共2页
现代工程的发展和变化,需要高等工程教育贴近工程、回归工程,培养大批高素质的工程技术人才。工科院校必须适应这一需要,针对当前教师工程素质存在的问题,通过健全教师培训体系,培育校园工程文化等方法和途径,大力提升教师的工程实践能... 现代工程的发展和变化,需要高等工程教育贴近工程、回归工程,培养大批高素质的工程技术人才。工科院校必须适应这一需要,针对当前教师工程素质存在的问题,通过健全教师培训体系,培育校园工程文化等方法和途径,大力提升教师的工程实践能力、系统思维品质等工程素质。 展开更多
关键词 工科院校 教师工程素质 素质培养
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工程素质教育平台的建设与实践 被引量:8
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作者 王军 王会霞 +2 位作者 胡云岩 汪殿龙 张双杰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第6期175-177,共3页
针对一些工科院校忽视工程素质教育,即重科学轻技术、重理论轻实践的现象,结合材料学科的专业特点改革实验教学,构建了跨专业方向的渐进式工程素质教育体系。其中基础实践平台旨在增强学生的基本实验技能,专业实践平台培养专业综合技能... 针对一些工科院校忽视工程素质教育,即重科学轻技术、重理论轻实践的现象,结合材料学科的专业特点改革实验教学,构建了跨专业方向的渐进式工程素质教育体系。其中基础实践平台旨在增强学生的基本实验技能,专业实践平台培养专业综合技能,项目实践平台以学生的创新精神和工程实践提高能力为目标。该体系的建立突破了传统的实践教学模式,改善了实践环境和实践手段,使学生的工程实践能力和创新能力得到较大的提高,为推进工程素质教育进行了有益的探索和实践。 展开更多
关键词 工程素质教育 创新精神 实践教学平台
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以“工程素质”与“创新能力”为导向的电子信息应用本科人才培养模式的构建 被引量:6
14
作者 谢辉 陈立万 陈强 《教育与职业》 北大核心 2012年第27期109-110,共2页
文章分析了电子专业现有培养模式的一些不足,介绍了重庆三峡学院电子信息应用本科以"工程素质"和"创新能力"为导向,在人才培养目标、教学体系改革及实训基地建设等人才培养模式上做出的探索与实践,为今后深化专业... 文章分析了电子专业现有培养模式的一些不足,介绍了重庆三峡学院电子信息应用本科以"工程素质"和"创新能力"为导向,在人才培养目标、教学体系改革及实训基地建设等人才培养模式上做出的探索与实践,为今后深化专业教学改革提供了经验和借鉴。 展开更多
关键词 工程素质 创新能力 电信专业 教学改革
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工程素质和创新精神的培养是工程训练的基本方向 被引量:26
15
作者 付胜 刘顺周 《实验技术与管理》 CAS 2005年第1期85-88,共4页
首先通过分析工科大学毕业生的从业特征,说明了工程素质和创新精神是工科大学生应具有的最重要和最基本的素质,指出了高等工程教育必须注重加强学生工程素质和创新精神的培养.文章阐述了工程素质和创新精神的现实内涵及其相互关系,认为... 首先通过分析工科大学毕业生的从业特征,说明了工程素质和创新精神是工科大学生应具有的最重要和最基本的素质,指出了高等工程教育必须注重加强学生工程素质和创新精神的培养.文章阐述了工程素质和创新精神的现实内涵及其相互关系,认为工程素质与创新精神的有机结合是工程训练中心培养高素质工科大学生的努力方向.为了最大限度地实现工程训练中心的功能,文章介绍了在高校内进行工程训练的一些具体实施方案. 展开更多
关键词 工程素质 创新精神 工科大学生 培养 工程训练中心 努力方向 毕业生 基本方向 有机结合 内涵
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论我国工科院校学生的工程素质培养 被引量:10
16
作者 杨燕舞 周同岭 《实验技术与管理》 CAS 2008年第4期132-134,共3页
培养我国工科院校学生的工程素质是时代的要求。该文深入分析了我国高等工科教育和国外工科教育的现状,分析了培养工科学生工程素质的必要性和可行性,指出培养学生工程素质要循序渐进,分层次进行,结合国内外实例给出了培养学生工程... 培养我国工科院校学生的工程素质是时代的要求。该文深入分析了我国高等工科教育和国外工科教育的现状,分析了培养工科学生工程素质的必要性和可行性,指出培养学生工程素质要循序渐进,分层次进行,结合国内外实例给出了培养学生工程素质的途径。 展开更多
关键词 工科学生 实践教学 工程素质 途径
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基于CDIO-CMM的大学生实践能力成熟度评估及其在工程素质培养中的应用 被引量:3
17
作者 薛健飞 邹海燕 席海涛 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第9期145-147,166,共4页
将CDIO理念与CMM模型进行有益结合,建构基于CDIO-CMM的大学生实践能力成熟度评估体系,阐述评估的内容,并且通过案例分析来说明这一评估体系在大学生工程素质培养中的实际应用。
关键词 CDIO-CMM 实践能力 评估体系 工程素质
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人文、经管类学生参加工程素质拓展实践的探索 被引量:14
18
作者 陈善飞 王正良 《实验技术与管理》 CAS 2004年第2期106-109,121,共5页
本文结合我省"大学生素质拓展计划",开展了人文、经管类学生参加工程素质拓展实践的教学活动,实践结果表明:现代工程是一个由研究、设计、制造、管理和营销等多个环节串连的大工程,工程素质拓展实践教学有利于培养人文、经管... 本文结合我省"大学生素质拓展计划",开展了人文、经管类学生参加工程素质拓展实践的教学活动,实践结果表明:现代工程是一个由研究、设计、制造、管理和营销等多个环节串连的大工程,工程素质拓展实践教学有利于培养人文、经管类学生的技术意识、质量意识、安全意识、经济意识、市场意识、法律意识、群体意识等工程素质,有利于人文、经管类学生结合工程实践背景学习理解自身的专业知识,有利于人文、经管类学生毕业后面向更广阔的领域,服务更广阔的行业,思考更广泛的问题. 展开更多
关键词 人文科学 经济管理 工程素质拓展实践 素质教育 大学生
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多元学术观视角下工科教师工程素质的培养与发展 被引量:8
19
作者 王成 张泳 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2017年第8期53-56,共4页
中国有世界上最大规模的工程教育,提高工科教师工程素质是我们实现工程教育大国向强国转变的关键之一。文章基于多元学术观的视角,将工科教师的工程素质分为"发现的素质""综合的素质""应用的素质""... 中国有世界上最大规模的工程教育,提高工科教师工程素质是我们实现工程教育大国向强国转变的关键之一。文章基于多元学术观的视角,将工科教师的工程素质分为"发现的素质""综合的素质""应用的素质""教学的素质"四个方面。通过调查问卷的方式分析某地方应用型本科高校工科教师工程素质的现状并提出高校工科教师工程素质发展与培养的建议。 展开更多
关键词 多元学术观 工程素质 工科教师
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提高本科生工程素质的探索与实践 被引量:3
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作者 许英姿 沈玉凤 李丽君 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第11期139-140,164,共3页
为了提高国家的生产力水平和国际竞争力,根据市场经济下企业对人才的要求,高等教育必须提高本科生的工程素质。要提高本科生的工程素质必须进行教学改革。针对如何培养和提高本科生的工程素质问题,在力学课程的教学中,在教育教学观念、... 为了提高国家的生产力水平和国际竞争力,根据市场经济下企业对人才的要求,高等教育必须提高本科生的工程素质。要提高本科生的工程素质必须进行教学改革。针对如何培养和提高本科生的工程素质问题,在力学课程的教学中,在教育教学观念、教学内容、教学方法和考试内容以及方法改革等诸多方面进行了有益的探索与实践。 展开更多
关键词 市场经济 工程素质 教学改革 人才
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