论演化论视域下工程理念的生态转向与实现 被引量：1

1

作者 孙家成 郑文范 卢锡超 《东北大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第3期238-242,共5页

工程作为人类社会发展的重大实践活动,历史久远,受众广泛,影响巨大。立足工程理念演化视角,可将工程划分为古代工程、传统工程、生态工程,工程理念相应表现为"顺应自然""改造自然"和"尊重自然",并在价值... 工程作为人类社会发展的重大实践活动,历史久远,受众广泛,影响巨大。立足工程理念演化视角,可将工程划分为古代工程、传统工程、生态工程,工程理念相应表现为"顺应自然""改造自然"和"尊重自然",并在价值性上逐步趋向合理的"多元价值契合"。现阶段在向生态工程转向演进的过程中,推动实现策略可归纳为三个维度:将人类与自然共生确立为生态工程理念原则;健全生态立法与补偿机制,奠定生态工程的制度保障;推动公众理解与参与工程,构建生态工程的文化涵养。 展开更多

关键词 工程理念 生态转向 生态工程理念

在线阅读 下载PDF 职称材料

ISO14000视角下的工业工程理念创新研究 被引量：3

2

作者 程灏 万鹏 《企业经济》 北大核心 2006年第8期16-18,共3页

全球的环境容量是有限的,而产品在整个生命周期中对环境造成的负荷不仅仅局限在制造过程,产品的使用、废弃有时候要远比制造过程中造成的负面影响大得多。本文基于ISO14000生命周期评价,提出了工业工程(IE)四个方面的创新理念。

关键词 ISO14000系列标准 生命周期评价(LCA) 工业工程理念

在线阅读 下载PDF 职称材料

工程理念的形成、操作化及其层次——再论工程理念 被引量：5

3

作者 梁军 《西安交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第6期91-95,共5页

工程理念是关于工程活动的顶层设计的灵魂,是人们从实践中不断总结和升华的,是关于工程存在总体性特征的理性认识和自觉追求。作为工程造物活动过程中的一种实践智慧,工程理念经历了从科学认识到工程实践的演化。工程理念操作化过程,通... 工程理念是关于工程活动的顶层设计的灵魂,是人们从实践中不断总结和升华的,是关于工程存在总体性特征的理性认识和自觉追求。作为工程造物活动过程中的一种实践智慧,工程理念经历了从科学认识到工程实践的演化。工程理念操作化过程,通常是通过实践模型的方式发生作用的。一般地,这种模型又根据工程造物的规模在宏观、中观、微观三个层次发挥引导和约束作用。 展开更多

关键词 工程理念 形成 操作化 (实践)模型 层次

在线阅读 下载PDF 职称材料

国际科技竞争环境下高等工程教育改革大势:新工程教育十大革新理念 被引量：12

4

作者 陈向东 洪冠新 《中国软科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第1期1-11,共11页

分析、总结世界科技飞速发展、国际竞争日趋激烈大势之下的高等工程教育创新思想与实践,以国际国内相关研究为基础,综合十大类工程教育特别是卓越工程教育改革重要理念,并以工程教育的机制创新、教育思想创新、教育方法创新3个部分分类... 分析、总结世界科技飞速发展、国际竞争日趋激烈大势之下的高等工程教育创新思想与实践,以国际国内相关研究为基础,综合十大类工程教育特别是卓越工程教育改革重要理念,并以工程教育的机制创新、教育思想创新、教育方法创新3个部分分类归纳相应的工程人才培育理念,突出本土工程—社会问题导向和面向未知工程世界发展格局,强调多个具有时代特征的新理念,如基础科学与解决工程“瓶颈”问题紧密结合、高效产学研构造、跨学科工程原型创造等重要机制和运行思想理念,以及基于项目的学习、学生为中心的学习、工程教育平台设施开发等方法理念。这些创新理念对我国工程教育,特别是高等工程教育机构推进卓越工程师教育改革提供政策和研究参考。 展开更多

关键词 工程教育 工程教育理念 卓越工程 卓越工程师教育

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于现代工程教育理念的食品机械与设备课程教学改革与实践 被引量：15

5

作者 宋贤良 叶盛英 +1 位作者 黄苇 罗树灿 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2016年第S1期50-51,共2页

CDIO工程教育理念是以培养创新型工程应用性人才为目标的一种新型教育模式。本文针对食品机械与设备课程当前教学中存在的问题,将CDIO工程教育理念引入到该课程教学改革中,着重从理论教学、实践教学和教学效果评价等方面进行研究;探索... CDIO工程教育理念是以培养创新型工程应用性人才为目标的一种新型教育模式。本文针对食品机械与设备课程当前教学中存在的问题,将CDIO工程教育理念引入到该课程教学改革中,着重从理论教学、实践教学和教学效果评价等方面进行研究;探索了灵活多样的教学方法,开展了多元化的实践教学,建立了科学合理的教学效果评价体系。实践表明,通过实施教学改革,本课程取得了较好的教学效果,培养了学生的自主学习和创新能力,提高了学生的综合素质和工程实践能力。 展开更多

关键词 现代工程教育理念 食品机械与设备 教学改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

CDIO工程教育理念下的大学生创新训练项目选择与运行研究 被引量：25

6

作者 赵志瑛 韩素青 穆晓芳 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第12期20-22,共3页

工科高等教育的大学生创新训练计划蕴含着鲜明的工程教育特点。在确保选题科学性、创新性的前提下,借鉴CDIO工程教育理念,以"立足基础、适度综合、方案可行、推陈出新"为原则,慎重选择创新训练项目,以工程师能力训练层级结构... 工科高等教育的大学生创新训练计划蕴含着鲜明的工程教育特点。在确保选题科学性、创新性的前提下,借鉴CDIO工程教育理念,以"立足基础、适度综合、方案可行、推陈出新"为原则,慎重选择创新训练项目,以工程师能力训练层级结构及流程运行创新训练项目,使大学生的实践能力、创新思维与综合素质得到集项目的"构思、设计、开发和实现"为一体的系统性训练。 展开更多

关键词 CDIO 工程教育理念 大学生 创新训练项目 项目选择 项目运行

在线阅读 下载PDF 职称材料

“全面工程教育”理念观照下的高校青年教师培养 被引量：15

7

作者 马晓娜 《华东理工大学学报（社会科学版）》 2009年第3期117-119,110,共4页

高校青年教师是"全面工程教育(TEE)"理念在学校贯彻和落实的一支重要生力军。面对"全面工程教育"在工程实践、教学实践、国际视野、创新意识等方面提出的一系列挑战,本文就青年教师培养的现状及存在的主要问题进行... 高校青年教师是"全面工程教育(TEE)"理念在学校贯彻和落实的一支重要生力军。面对"全面工程教育"在工程实践、教学实践、国际视野、创新意识等方面提出的一系列挑战,本文就青年教师培养的现状及存在的主要问题进行了分析,并提出了相应对策。 展开更多

关键词 “全面工程教育”理念 高校青年教师 培养

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于CDIO工程教育理念的“新工科”人才培养模式研究 被引量：1

8

作者 王刚 《家具与室内装饰》 2020年第5期127-128,共2页

为推动工程教育改革创新,将新工科教育理念与国际工程教育CDIO教学模式的核心高度契合,能有效促进当代教育新模式的系统性、科学性和先进性。新工科可以促进CDIO理念的进一步深化,而CDIO理念又是实现新工科建设目标的手段之一,为新工科... 为推动工程教育改革创新,将新工科教育理念与国际工程教育CDIO教学模式的核心高度契合,能有效促进当代教育新模式的系统性、科学性和先进性。新工科可以促进CDIO理念的进一步深化,而CDIO理念又是实现新工科建设目标的手段之一,为新工科人才培养模式改革提供可行性的指向。本文尝试在新工科建设的背景下,以CDIO工程教育理念为基础,以新工科对人才的培养要求为标准,探索研究新工科人才培养的新模式。 展开更多

关键词 CDIO 工程教育理念 新工科 人才培养模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于CDIO现代工程教育理念“食品卫生学”课程教学改革与实践 被引量：28

9

作者 于航 郭亚辉 +3 位作者 成玉梁 谢云飞 钱和 姚卫蓉 《食品与发酵工业》 CAS CSCD 北大核心 2021年第18期315-320,共6页

食品卫生学是江南大学食品质量与安全国家一流本科专业核心课程。该文基于CDIO(Conceive,Design,Implement,and Operation)现代工程教育理念,融合课程思政,围绕综合性人才培养目标,将食品卫生原理、卫生控制手段和卫生管理方法有机结合... 食品卫生学是江南大学食品质量与安全国家一流本科专业核心课程。该文基于CDIO(Conceive,Design,Implement,and Operation)现代工程教育理念,融合课程思政,围绕综合性人才培养目标,将食品卫生原理、卫生控制手段和卫生管理方法有机结合,增强学生法治意识,提升社会责任感。该研究首先剖析出食品卫生学教学过程中出现的主要问题,提出以“项目”为课程载体,以CDIO代替传统教学模式;同时,改变教学策略,运用分组研讨,提升团队协作能力;最后,通过改革考核方式,颠覆传统卷面考试,强调过程评价,提升个人实践能力以及学生学习兴趣。该教学改革探索取得了一定的成绩:在最近一次教学质量监测结果中可以看出,学生对CDIO教学模式的认同度普遍较高,增强了自身实践能力和解决问题能力的同时,形成了团队协作、共同学习进步的良好氛围。 展开更多

关键词 食品卫生学 CDIO 现代工程教育理念 教学模式 实践教学 教学改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

“双碳”目标下轻工化工专业化工原理课程改革初探

10

作者 李运 殷国俊 +3 位作者 张晓龙 张文博 杨冬 曹珊 《中国造纸》 北大核心 2025年第5期191-197,共7页

在新工科与“双碳”目标指引及化工、轻工行业高质量转型升级的迫切需求下,以“贯彻课程思政、加强立德树人、紧跟学生需求”为指导思想,本文介绍了针对化工原理教学改革及对新工科人才培养模式探索的举措和成效。采用“学-研-创-用”... 在新工科与“双碳”目标指引及化工、轻工行业高质量转型升级的迫切需求下,以“贯彻课程思政、加强立德树人、紧跟学生需求”为指导思想,本文介绍了针对化工原理教学改革及对新工科人才培养模式探索的举措和成效。采用“学-研-创-用”逐级递进式教学法,构建“虚拟与现实联动、线上与线下一体、课内与课外互补”多元并举的育人平台,突出绿色低碳理念及可持续生物质资源利用,构建了“多维协同”的工程能力培养新思路,以期通过更加开放的教学理念、互动式的教学方法和全面的评价体系,提升轻工、化工专业学生的创新能力和综合素质。 展开更多

关键词 化工原理 生物质资源 绿色工程理念 课程改革 轻工化工人才培养

在线阅读 下载PDF 职称材料

21世纪的环境工程教育 被引量：9

11

作者 郑正 朱怡中 王勇 《中国大学教学》 CSSCI 2002年第9期28-29,共2页

人类已经进入了21世纪,在上个世纪里,虽然工程技术极大地改变了人类社会的各个方面,但生态环境恶化和资源匮乏的问题也充分暴露出来,这一切引起了人类深深的反思,提出了"可持续发展"的口号.环境工程作为新世纪协调人与自然关... 人类已经进入了21世纪,在上个世纪里,虽然工程技术极大地改变了人类社会的各个方面,但生态环境恶化和资源匮乏的问题也充分暴露出来,这一切引起了人类深深的反思,提出了"可持续发展"的口号.环境工程作为新世纪协调人与自然关系的新兴学科,越来越引起人们的重视,有着广阔的发展前景.据了解,20年前,全国高校中开设环境工程专业的仅为10多所,进入90年代,迎来了环境工程专业的大发展,至今全国开设环境工程专业的学校已达149所,还有许多高校正在积极筹备,准备开设. 展开更多

关键词 环境工程教育 高校 工程理念 教学改革 人文精神

在线阅读 下载PDF 职称材料

关于我国海底隧道建设若干工程技术问题的思考 被引量：30

12

作者 郭陕云 《隧道建设》 2007年第3期1-5,共5页

结合国内外海底及水下隧道建设的实例,从海底隧道的工程准备、技术方法、方案比选、风险管理、工程理念等方面进行论述。提出海底隧道项目应从长计议、及早打算、周密安排,才能少走弯路,不失时机;对沉埋法、暗挖法、盾构法修筑海底隧道... 结合国内外海底及水下隧道建设的实例,从海底隧道的工程准备、技术方法、方案比选、风险管理、工程理念等方面进行论述。提出海底隧道项目应从长计议、及早打算、周密安排,才能少走弯路,不失时机;对沉埋法、暗挖法、盾构法修筑海底隧道的优缺点进行分析,提出采用建议及应当注意和研究的问题;从线位和线形、线数和断面、附属及运营设施、建造方式等方面对海底隧道工程方案进行比选,提出建议;提出我国海底隧道采用风险管理的建议;进一步强调要树立正确的工程建设理念。 展开更多

关键词 海底隧道 工程准备 技术方法 方案比选 风险管理 工程理念

在线阅读 下载PDF 职称材料

信息工程——一门能优化设计、降低成本、提高品质的企业级计算机信息系统开发方法论与工程实践 被引量：2

13

作者 耿继秀 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2000年第1期59-61,150,共4页

该文简要描述了信息系统工程的发展历程，揭示了信息工程概念的本质，概括叙述了信息工程涵盖的内容范围，该范围包括：使用的方法、工具、作业步骤三者构成的方法学，以及依赖的设施和成本效益评价等。

关键词 信息工程 信息系统 信息工程理念 计算机

在线阅读 下载PDF 职称材料

论医学人工智能的基本特征及其实践中的基本理念 被引量：1

14

作者 杨同卫 苏永刚 封展旗 《医学与哲学》 北大核心 2021年第14期16-19,共4页

工程是人类集成知识、资金、劳动力、市场诸要素而开展的有组织、有目的的社会实践活动。医学人工智能是典型的工程活动,具有如下基本特征:在过程上具有面向实践需求的建构性,在内容上具有人工智能科学与临床经验的高度集成性,在应用上... 工程是人类集成知识、资金、劳动力、市场诸要素而开展的有组织、有目的的社会实践活动。医学人工智能是典型的工程活动,具有如下基本特征:在过程上具有面向实践需求的建构性,在内容上具有人工智能科学与临床经验的高度集成性,在应用上具有面向社会的公共性,在效果上具有效益与风险的并存性。在发展医学人工智能中,应该遵循如下基本理念:坚持建构性,避免技术悲观主义;立足科学性,准确理解医学人工智能的功能;秉持社会性,尊重公众的知情权与参与权;注意风险性,做好质量控制与风险监控。 展开更多

关键词 医学人工智能 工程哲学 工程理念 工程活动

在线阅读 下载PDF 职称材料

“融思政、凸特色、重过程”的基础化学实验课程体系创新与实践

15

作者 张丹丹 黄伟韩 +4 位作者 黄鑫 王少博 杜海娟 郝克倩 汪青 《应用化学》 北大核心 2025年第5期712-722,共11页

针对非化学专业基础化学实验课程在专业人才培养课程体系中定位不明晰,实验内容设置缺乏与后续专业课程的衔接性,以及实验教学评价“重结果、轻过程”等问题,以轻工类专业为例,明确了基础化学实验系列课程在专业人才培养中承上启下的地... 针对非化学专业基础化学实验课程在专业人才培养课程体系中定位不明晰,实验内容设置缺乏与后续专业课程的衔接性,以及实验教学评价“重结果、轻过程”等问题,以轻工类专业为例,明确了基础化学实验系列课程在专业人才培养中承上启下的地位和作用,优化、精选了融入思政元素和轻工专业特征的实验教学内容,构建了科学合理、结构完整连贯的实验课程体系,创新了过程性考核评价方法,重点关注学生实验过程中化学技能训练和综合能力的培养。实践结果表明,基础化学实验课程的教学改革显著提升了教学效果,学生实验技能、数据收集与处理、分析解决问题的能力以及社会责任和职业道德理念等均获得全面提高,学生对于过程性考核评价方式和实验课程思政教育较为满意。这种“融思政、凸特色、重过程”的基础化学实验课程体系可推广至化学类专业及其他非化学类专业的学科基础课程教育教学,具有一定借鉴和指导价值。 展开更多

关键词 课程思政 基础化学实验 工程教育理念 专业特色 过程性考核

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于项目小组的工程类毕业设计模式探索 被引量：8

16

作者 何小兵 文亚星 《辽宁教育研究》 北大核心 2008年第12期62-64,共3页

毕业设计是工程教育的重要环节,传统的工程类毕业设计采用技术主导模式,强调工程科学分析,在工程教育面向"大工程"以及"回归工程"的发展趋势下,工程类毕业设计模式的改革创新势在必行。基于项目小组的工程类毕业设... 毕业设计是工程教育的重要环节,传统的工程类毕业设计采用技术主导模式,强调工程科学分析,在工程教育面向"大工程"以及"回归工程"的发展趋势下,工程类毕业设计模式的改革创新势在必行。基于项目小组的工程类毕业设计模式是通过项目小组的形式实践工程项目全生命周期运行过程,促进学生系统整合运用知识,满足实际工程中对学生能力的多样化需求。 展开更多

关键词 大工程教育理念 毕业设计 项目小组 生命周期

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于CDIO理念的会计学专业教育改革探索 被引量：25

17

作者 许义生 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2011年第12期31-33,共3页

CDIO是构思-设计-实现-运行(conceive-design-implement-operate)的英文缩写,是由麻省理工学院等四所世界一流大学经过四年的研究、探索和实践构建的一种先进的工程教育模式。CDIO工程教育理念对会计学专业改革具有较大的借鉴作用。在C... CDIO是构思-设计-实现-运行(conceive-design-implement-operate)的英文缩写,是由麻省理工学院等四所世界一流大学经过四年的研究、探索和实践构建的一种先进的工程教育模式。CDIO工程教育理念对会计学专业改革具有较大的借鉴作用。在CDIO教育理念的指导下,可以构建会计学专业本科人才培养的新模式。 展开更多

关键词 CDIO工程教育理念 CDIO工程教育模式 会计学专业教育改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

新工科背景下农业工程创新实践体系建设的思考 被引量：1

18

作者 杨丽丽 王东伟 +1 位作者 员玉良 何晓宁 《农业工程技术》 2021年第25期88-92,共5页

在新工科背景下,创新实践体系建设以农业工程类专业实践建设为切入点,以立德树人为引领,以跨界、跨学科的综合性能力培养为建设理念,以继承与创新、交叉与融合为主要途径,培养具有国家情怀和职业素养的高素质工程人才。本文从工程教育... 在新工科背景下,创新实践体系建设以农业工程类专业实践建设为切入点,以立德树人为引领,以跨界、跨学科的综合性能力培养为建设理念,以继承与创新、交叉与融合为主要途径,培养具有国家情怀和职业素养的高素质工程人才。本文从工程教育理念、人才培养模式、创新实践体系和“双师型”教师培养等方面进行构建和优化,为农业工程技术人才的培养提供了一个实施平台。 展开更多

关键词 综合性能力 立德树人 双师型 教师培养 农业工程技术人才 创新实践体系 工科背景 工程教育理念

在线阅读 下载PDF 职称材料

马来西亚沐若水电工程中水泥灌浆水灰比选用

19

作者 李国清 胡兴丹 《水利水电技术》 CSCD 北大核心 2013年第4期1-4,7,共5页

对于水泥灌浆水灰比的选用,中西方灌浆理念的不同,对水泥浆液水灰比的选用上也存在较大的分歧。马来西亚沐若水电站项目结合实际的地质条件,融合了中西方不同的灌浆理念,经过多次的现场试验,最终采用了1.5∶1、1∶1、0.5∶1水灰比组进... 对于水泥灌浆水灰比的选用,中西方灌浆理念的不同,对水泥浆液水灰比的选用上也存在较大的分歧。马来西亚沐若水电站项目结合实际的地质条件,融合了中西方不同的灌浆理念,经过多次的现场试验,最终采用了1.5∶1、1∶1、0.5∶1水灰比组进行固结及帷幕灌浆施工,取得了很好的效果。 展开更多

关键词 中西方工程理念 水泥灌浆 水灰比 固结灌浆 帷幕灌浆 沐若水电站 马来西亚

在线阅读 下载PDF 职称材料

“2005年中国三绿工程博览会茶叶专业展览会”将在广州举办

20

《广东茶业》 2005年第2期52-53,共2页

关键词 三绿工程 专业展览会 2005年 博览会 食品安全工作 食品药品监管局 广州 中国茶文化 国家认监委 国家标准委 工程理念 流通领域 茶叶生产 健康发展 工商总局 发展纲要 国务院 商务部 科技部 财政部 卫生部 交通部 铁道部

在线阅读 下载PDF 职称材料