工程应用型本科教育特性及其创新人才培养体系的研究与实践 被引量：59

1

作者 刘国荣 秦祖泽 +2 位作者 黄俊伟 俞贵邦 汪建华 《中国大学教学》 CSSCI 2004年第12期39-41,共3页

湖南工程学院为适应国家对工程应用型本科教育的发展需要，于2001年初就成立了工程应用型本科教育研究课题组，较早地开展了应用型本科教育改革与发展的全面研究。通过研究，对工程应用型本科办学思想及实际工作操作层面，已形成了一个... 湖南工程学院为适应国家对工程应用型本科教育的发展需要，于2001年初就成立了工程应用型本科教育研究课题组，较早地开展了应用型本科教育改革与发展的全面研究。通过研究，对工程应用型本科办学思想及实际工作操作层面，已形成了一个具有理论与实践相结合的综合性框架，为办好这类院校提供了可资借鉴的理论依据和实践经验。 展开更多

关键词 工程应用型 本科教育 创新人才培养体系 湖南工程学院 题组 办学思想 研究与实践 操作层面 成立 国家

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于工程应用型人才培养的汽车拆装课程研究 被引量：20

2

作者 杨建军 董大伟 +2 位作者 孙仁云 王永忠 胡钧铭 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第2期192-194 200,共4页

讨论了汽车整车拆装实验课程的重要性,结合卓越工程师计划和人才培养角度,探讨了以整车实物拆装、汽车虚拟装配及汽车设计三位一体的汽车拆装课程,并进行了课程教学论证。实践证明,改革后的汽车拆装课程突破了传统教学固有模式,增加了... 讨论了汽车整车拆装实验课程的重要性,结合卓越工程师计划和人才培养角度,探讨了以整车实物拆装、汽车虚拟装配及汽车设计三位一体的汽车拆装课程,并进行了课程教学论证。实践证明,改革后的汽车拆装课程突破了传统教学固有模式,增加了新内容,突出了创新,极大调动了学生的主观能动性和积极性,有效提高了教学质量和学生的工程素质。 展开更多

关键词 汽车拆装 实验教学 工程应用型人才

在线阅读 下载PDF 职称材料

构建培养高质量的工程应用型人才的实践教学体系 被引量：17

3

作者 周旭章 汪财生 +1 位作者 蔡艳 张慧恩 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第12期125-127,141,共4页

以生物工程、食品科学与工程2个专业为例,从现代企业对工程应用型人才素质要求入手,简述工程应用型人才培养的定位,提出培养高质量的工程应用型人才的实践教学体系。

关键词 工程应用型人才 实践教学体系 生物工程 食品科学与工程

在线阅读 下载PDF 职称材料

深化改革 构建地方高校工程应用型人才培养体系 被引量：15

4

作者 景新幸 郭庆 魏银霞 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2011年第11期33-34,共2页

我国高等工程教育培养规模位居世界前列,但高等工程教育创新以及人才培养质量与世界一流水平有一定差距,高等工程教育需要改革传统人才培养模式以适应产业需求。本文以桂林电子科技大学为案例,在人才培养方案、实践教学体系、校企合作... 我国高等工程教育培养规模位居世界前列,但高等工程教育创新以及人才培养质量与世界一流水平有一定差距,高等工程教育需要改革传统人才培养模式以适应产业需求。本文以桂林电子科技大学为案例,在人才培养方案、实践教学体系、校企合作等方面对工程应用型人才培养模式进行探索和实践。 展开更多

关键词 高等工程教育 工程应用型人才 培养体系 地方高校 产业需求

在线阅读 下载PDF 职称材料

工程应用型人才培养模式的探索与实践 被引量：9

5

作者 张洪田 张慧研 +1 位作者 郭秀颖 张庆久 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第7期80-82,共3页

为使工程应用型本科人才能够更好地适应经济社会发展，黑龙江工程学院对人才培养模式进行了有益的探索与实践。我院以社会需求为导向，确定人才培养定位；以促进学生全面发展为目标，修订人才培养方案；以校企合作为途径，使产学研结合... 为使工程应用型本科人才能够更好地适应经济社会发展，黑龙江工程学院对人才培养模式进行了有益的探索与实践。我院以社会需求为导向，确定人才培养定位；以促进学生全面发展为目标，修订人才培养方案；以校企合作为途径，使产学研结合落到实处；以区域经济服务为核心竞争力，赢得了良好的社会声誉。 展开更多

关键词 工程应用型 人才培养模式 人才培养方案 实践教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

改革水质工程学实验教学,培养工程应用型人才 被引量：12

6

作者 曾薇 王淑莹 彭永臻 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第7期127-129,150,共4页

针对水质工程学实验教学存在的问题,从改革实验教学模式入手,逐渐由以＂教＂为中心的教学模式向以＂学＂为中心的教学模式转化,优化实验教学内容,改革实验教学方法,努力提高实验教学水平。将先进的技术成果与现代教育技术融入实验教学,... 针对水质工程学实验教学存在的问题,从改革实验教学模式入手,逐渐由以＂教＂为中心的教学模式向以＂学＂为中心的教学模式转化,优化实验教学内容,改革实验教学方法,努力提高实验教学水平。将先进的技术成果与现代教育技术融入实验教学,通过增加综合性、设计性实验的比重培养学生分析问题、解决问题的能力。实验教学改革体现工程应用型人才的培养目标,注重学生综合素质和创新能力的培养。 展开更多

关键词 水质工程学 实验教学 教学改革 工程应用型人才

在线阅读 下载PDF 职称材料

以学习产出为质量标准的工程应用型人才培养质量评价体系 被引量：21

7

作者 唐立国 郭庆 《教育与职业》 北大核心 2012年第11期178-179,共2页

文章认为在开展以学习产出为质量标准的工程应用型人才培养质量的评价工作时,要重视更新观念,建立并完善工程应用型人才培养体系,构建起工程应用型人才质量监控的保障体系。

关键词 工程应用型人才 学习产出 质量监控 评价体系

在线阅读 下载PDF 职称材料

工程应用型本科教育实践能力培养的探索 被引量：6

8

作者 吴彦红 吴瑞梅 艾施荣 《农机化研究》 北大核心 2006年第4期215-217,共3页

现代工程的发展表明,工程的综合性和流动性日益增强,工程岗位职责和内容变换也日益频繁,对人才的适应性和灵活性提出了更高的要求,传统的具有过强规定性的人才培养方法越来越不能适应社会的需要。为此,从分析工程应用型本科教育实践能... 现代工程的发展表明,工程的综合性和流动性日益增强,工程岗位职责和内容变换也日益频繁,对人才的适应性和灵活性提出了更高的要求,传统的具有过强规定性的人才培养方法越来越不能适应社会的需要。为此,从分析工程应用型本科教育实践能力的现状出发,结合实践教学改革的情况,提出了提高工程应用型本科教育实践能力的对策,为今后深层教学改革打下基础。 展开更多

关键词 教育学 工程应用型 论述 本科教育 实践教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

以专业教育评估为导向的工程应用型人才培养模式的探索 被引量：6

9

作者 罗三桂 张俊平 +1 位作者 董黎 童华炜 《中国大学教学》 CSSCI 2008年第5期37-40,共4页

本文以专业教育评估为基点，对工程应用型人才培养模式进行构建，并从人才培养方案、实验室与实习基地、双师型素质的师资队伍、课程结构设置、实践教学体系、课程教学内容、教学手段与方法、管理制度与运行机制等方面进行探索。

关键词 专业教育评估 工程应用型人才 人才培养模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

工程应用型本科人才素质构架理性思考 被引量：20

10

作者 黄新华 姚利民 娄炳林 《现代大学教育》 2004年第2期54-57,共4页

工程应用型本科所培养的人才素质 ,反映其办学特色 ,是该类学校存在发展的依据。工程应用型本科教育立足工程师的培养 ,其人才的素质构架应该具有通用性、规范性。实施务实严谨的、有弹性的教育方式 ,有利于学校较好地完成工程师毛坯训... 工程应用型本科所培养的人才素质 ,反映其办学特色 ,是该类学校存在发展的依据。工程应用型本科教育立足工程师的培养 ,其人才的素质构架应该具有通用性、规范性。实施务实严谨的、有弹性的教育方式 ,有利于学校较好地完成工程师毛坯训练 。 展开更多

关键词 工程应用型本科 人才素质构架 办学特色 高等教育 创新意识 综合素质

在线阅读 下载PDF 职称材料

工程应用型食品科学与工程专业实践教学体系构建研究 被引量：6

11

作者 邵秀芝 曲静然 《安徽农业科学》 CAS 2014年第35期12763-12764,共2页

基于齐鲁工业大学应用型人才的培养目标,以食品科学与工程专业为例,探讨了"三模块多层次"的实践教学体系对培养适合地方经济和社会发展需要的工程应用型人才起到的重要作用。

关键词 食品科学与工程 三模块多层次 实践教学体系 工程应用型人才

在线阅读 下载PDF 职称材料

论工程应用型人才人文素养课程体系的构建 被引量：3

12

作者 唐俊 《教育与职业》 北大核心 2011年第12期176-177,共2页

文章从工程应用型人才的内涵出发,分析了工程应用型人才应具备的素质和能力,以国内外人文素养课程的改革现状为依托,对工程应用型人才培养模式下人文素养课程的体系构建进行了研究。

关键词 工程应用型人才 人文素养 体系构建

在线阅读 下载PDF 职称材料

素质拓展训练在工程应用型本科学生逆商教育中的作用研究与实践探索 被引量：2

13

作者 唐新华 《教育与职业》 北大核心 2009年第27期160-162,共3页

文章通过对工程应用型本科大学生逆商教育的现状和拓展训练与逆商教育的契合度分析,指出拓展训练是逆商教育的一种新的有效的教育方法,同时也分析了目前发挥素质拓展训练的逆商教育作用所面临的问题,并提出了一些切实可行的措施。

关键词 素质拓展训练 逆商教育 工程应用型本科

在线阅读 下载PDF 职称材料

走超常规跨越式发展之路 加快培养工程应用型高级专门人才 被引量：1

14

作者 魏兆胜 《黑龙江高教研究》 北大核心 2004年第1期103-106,共4页

在全面建设小康社会中,高校如何发挥应有的作用,是一个需要认真思考的问题。本文结合《黑龙江省全面建设小康社会纲要》中的目标与任务,根据本学院实际情况,提出了如何培养工程应用型高级专门人才的观点、思路和定位,从理论与实践上阐... 在全面建设小康社会中,高校如何发挥应有的作用,是一个需要认真思考的问题。本文结合《黑龙江省全面建设小康社会纲要》中的目标与任务,根据本学院实际情况,提出了如何培养工程应用型高级专门人才的观点、思路和定位,从理论与实践上阐述了应用型本科院校的发展方向问题。 展开更多

关键词 工程应用型 本科 人才 培养 模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

论工程应用型人才培养模式下的质量监控体系 被引量：1

15

作者 段芸 《教育与职业》 北大核心 2012年第24期32-33,共2页

工程应用型人才培养模式改革的深化,要求建立与之相适应的教学质量监控体系。文章分析了现有质量监控体系在工程教育背景下存在的问题和监控重点的转变趋势,提出了涵盖监控主体(组织)、监控客体(内容)、信息收集反馈、评价考核4个子系... 工程应用型人才培养模式改革的深化,要求建立与之相适应的教学质量监控体系。文章分析了现有质量监控体系在工程教育背景下存在的问题和监控重点的转变趋势,提出了涵盖监控主体(组织)、监控客体(内容)、信息收集反馈、评价考核4个子系统的教学质量监控体系,对提高工程应用型人才培养质量进行了有益探索。 展开更多

关键词 质量监控 培养模式 工程应用型人才

在线阅读 下载PDF 职称材料

关于工程应用型本科教育的思考 被引量：3

16

作者 车承军 苏群 《交通高教研究》 2003年第6期33-34,67,共3页

提出新建工科院校办学理念,专注大众化教育。建立工程应用型本科人才培养体系。

关键词 工程应用型 本科教育 工科院校 办学理念 大众化教育 人才培养模式 教师队伍 管理机制

在线阅读 下载PDF 职称材料

工程应用型人才的实践智慧及其生成

17

作者 许莉钧 《职业技术教育》 北大核心 2016年第25期24-27,共4页

工程是运用科技改造自然的对象性活动,不仅具有自然属性,也具有社会经济属性,内涵包括哲学、知识、伦理、艺术等实践智慧元素。只有在实践教学领域不断激发学生的能动性、自主性和创造性,使其逐渐形成认知、情感、意志和行动相统一的实... 工程是运用科技改造自然的对象性活动,不仅具有自然属性,也具有社会经济属性,内涵包括哲学、知识、伦理、艺术等实践智慧元素。只有在实践教学领域不断激发学生的能动性、自主性和创造性,使其逐渐形成认知、情感、意志和行动相统一的实践智慧与工程素养,才能培养出高素质的工程应用型人才。 展开更多

关键词 工程应用型人才 实践智慧 实践教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

工程应用型研究生培养探讨

18

作者 林匡行 《华东理工大学学报（社会科学版）》 1997年第1期45-45,共1页

在工程应用类硕士生中从生源来讲大多是生产实际部门的在职生,其中包括各单位的业务骨干及各部门领导者、管理者,不少已取得中级技术职称。他们虽有独当一面的才能和丰富的实践经验,但在读研究生期间是一生中最繁忙的阶段,单位中工作尚... 在工程应用类硕士生中从生源来讲大多是生产实际部门的在职生,其中包括各单位的业务骨干及各部门领导者、管理者,不少已取得中级技术职称。他们虽有独当一面的才能和丰富的实践经验,但在读研究生期间是一生中最繁忙的阶段,单位中工作尚未全部脱开,社会和家庭的责任、学习和生活的重任都集于一身,而外语、数学等基础课遗忘较多,部分知识亦有老化。 展开更多

关键词 研究生培养 工程应用型 应用型硕士生 硕士研究生 应用类 生产实际 复合型人才 基础课 技术职称 培养方案

在线阅读 下载PDF 职称材料

校企联合培养高等工程应用型本科人才新模式的探索与实践 被引量：16

19

作者 王芙蓉 聂邦军 +2 位作者 杨雪梅 徐肯堂 段金莉 《中国大学教学》 CSSCI 2004年第3期46-47,61,共3页

进入21世纪，知识和人才已经成为推动社会和经济发展的主要动力。为积极探索培养适应新世纪社会经济发展需要的、受企业欢迎的工程技术人才的有效途径，南京工程学院和康尼机电新技术公司联合，于2001年6月成立康尼工程实践强化教改试点... 进入21世纪，知识和人才已经成为推动社会和经济发展的主要动力。为积极探索培养适应新世纪社会经济发展需要的、受企业欢迎的工程技术人才的有效途径，南京工程学院和康尼机电新技术公司联合，于2001年6月成立康尼工程实践强化教改试点班(以下简称康尼班)，招收学院三年级的优秀本科学生。 展开更多

关键词 产学研合作 联合办学 应用型工程技术人才 本科教育 人才培养 教学改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

工程应用型硕士学位论文写作之我见 被引量：1

20

作者 高梅 《交通高教研究》 1997年第2期58-59,62,共3页

工程应用型硕士学位论文写作之我见高梅武汉交通科技大学在职人员以研究生毕业同等学历申请学位和对本科毕业具有四年工龄的在职人员通过单考单招攻读学位，他们的学位论文属于工程应用型。进入９０年代以后，要求通过上述两种攻读硕士... 工程应用型硕士学位论文写作之我见高梅武汉交通科技大学在职人员以研究生毕业同等学历申请学位和对本科毕业具有四年工龄的在职人员通过单考单招攻读学位，他们的学位论文属于工程应用型。进入９０年代以后，要求通过上述两种攻读硕士学位的形式获取知识、提高层次的在职... 展开更多

关键词 高等教育 工程应用型 硕士学位 论文 写作

在线阅读 下载PDF 职称材料