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1
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新质生产力视域下职业教育现场工程师培养研究 |
郭高萍
何景师
徐兰
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《教育与职业》
北大核心
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2025 |
7
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2
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工作场域学习:适应新质生产力需求的现场工程师培养路径研究 |
徐兰
王志明
孟鑫沛
梅阳寒
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2025 |
3
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3
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新质生产力背景下职业院校培养现场工程师的现实阻滞与靶向路径 |
徐兰
何景师
麦强
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
4
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4
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职业教育现场工程师项目社会支持系统的建构思考 |
郭高萍
何景师
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《成人教育》
北大核心
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2025 |
2
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5
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教育强国视域下地方工科院校卓越工程师培养的挑战与优化路径 |
方正军
易兵
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《中国大学教学》
北大核心
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2025 |
1
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6
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卓越工程师跨界融合培养的问题、路径与策略 |
徐守坤
莫琦
黄雪梅
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《江苏高教》
北大核心
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2025 |
2
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7
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基于中国特色学徒制的现场工程师培养模式建构探索 |
韩永强
吴文新
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《教育与职业》
北大核心
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2025 |
1
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8
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面向现场工程师培养的中国特色学徒制:内在逻辑与建设路径 |
石范锋
赵鹏飞
龚小涛
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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9
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新质生产力背景下职业教育培养现场工程师的内涵要义、现实挑战与定向对策 |
徐兰
梅阳寒
王军
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《成人教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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10
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人工智能技术重塑现场工程师培养:原则遵循与靶向路径 |
徐兰
麦强
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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11
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装备制造类专业现场工程师联合培养模式的探索实践 |
王佳庆
曹嘉佳
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《南方农机》
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2025 |
1
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12
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高职农机装备类专业职业教育现场工程师课程体系构建 |
崔勇
丁广明
戚玉强
朱佳
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《南方农机》
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2025 |
0 |
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13
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校企合作培养卓越工程师的复杂适应系统与运行机制 |
张炜
林永春
魏丽娜
徐沛鋆
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《国家教育行政学院学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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14
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工作本位学习理念赋能现场工程师培养的理论逻辑与行动策略 |
车娟
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《现代农机》
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2025 |
0 |
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15
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产教融合下生物制药专业卓越工程师培养模式的创新与实践 |
李子福
杨文黛
杨祥良
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《中国大学教学》
北大核心
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2025 |
3
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16
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面向现场工程师培养的中国特色高层次学徒制构建 |
雷前虎
崔莉萍
路宝利
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《成人教育》
北大核心
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2025 |
4
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17
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现场工程师的概念廓清与实然探明 |
余雅兰
匡瑛
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《职教论坛》
北大核心
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2025 |
1
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18
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面向卓越工程师培养的工科学生核心素养提升研究 |
马艳秋
张富尧
陈雪梅
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
1
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19
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产学共生发展引领卓越工程师培养——密歇根大学制造业工程博士项目的透视 |
马万里
马永红
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《学位与研究生教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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20
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基于产教融合和项目引领的卓越工程师实践课程体系构建 |
刘树青
卞荣
朱松青
史翔
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《实验室研究与探索》
北大核心
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2025 |
4
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