大学生法制教育与工程任务课程化融合探索 被引量：1

1

作者 许彦伟 《三门峡职业技术学院学报》 2011年第2期20-22,共3页

当前大学教育,特别是应用型人才培养过程中,不仅要求具备够用的专业能力和创新能力,而且对人才法律知识掌握程度和运用能力的要求也越来越高。而在大学中的法律知识学习途径除了"两课"中关于法律意识和法律制度的内容外,只有... 当前大学教育,特别是应用型人才培养过程中,不仅要求具备够用的专业能力和创新能力,而且对人才法律知识掌握程度和运用能力的要求也越来越高。而在大学中的法律知识学习途径除了"两课"中关于法律意识和法律制度的内容外,只有通过自学的方式取得。如果将法律知识的学习和应用与工程任务课程化融合,就能取得良好的效果,不但提高了法制意识,而且实际应用程度会更高,对培养复合型工程人才具有很强的实用价值。 展开更多

关键词 大学生 法律教育 工程任务课程化 融合

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工程任务课程化在工程教育机械专业中的运用与实践 被引量：1

2

作者 谢伟东 王鑫 《职业技术》 2011年第7期36-36,共1页

本文由工程教育改革出发,分析了工程教育的办学模式以及有效的载体,介绍了工程任务课程化的实践与启示。

关键词 工程任务课程化 做中学 法人公司

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校企合作开展工程任务课程化教学模式——以齐齐哈尔工程学院园林专业为例 被引量：4

3

作者 赵玖香 《职业技术》 2011年第9期39-39,共1页

校企合作是指学校与企业合作共同办学,有利于校企之间优势互补、资源共享、达到双赢的一种方式,是工程教育必然的发展方向。工程任务课程化是齐齐哈尔工程学院提出的一种别具特色的教学模式,即把教学任务与工程任务相结合,以提升对学生... 校企合作是指学校与企业合作共同办学,有利于校企之间优势互补、资源共享、达到双赢的一种方式,是工程教育必然的发展方向。工程任务课程化是齐齐哈尔工程学院提出的一种别具特色的教学模式,即把教学任务与工程任务相结合,以提升对学生实践能力,培养学生们的工程师素养。园林技术专业对校企合作实施工程任务课程化教学模式进行了一定的尝试。 展开更多

关键词 校企合作 工程任务课程化 园林技术专业

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在工程任务课程化模式下培养学生“职业性语言能力”的思考 被引量：1

4

作者 康静 陈丽君 《职业技术》 2011年第10期32-32,共1页

职业性语言能力是直接影响着应用型本科院校学生读写以及与人交流的能力。以"工程任务课程化"为导向的应用型本科院校的人才培养模式,引用到职业生涯课程教学中,对学生职业性语言能力的培养会起到内化的作用,它能够提高应用... 职业性语言能力是直接影响着应用型本科院校学生读写以及与人交流的能力。以"工程任务课程化"为导向的应用型本科院校的人才培养模式,引用到职业生涯课程教学中,对学生职业性语言能力的培养会起到内化的作用,它能够提高应用型本科院校学生的学习能力,促进学生进行职业生涯定位、分析和发展。 展开更多

关键词 应用性本科 工程任务课程化 职业性语言能力

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应用型本科下基于“工程任务课程化”的单片机课程教学研究 被引量：2

5

作者 姬红旭 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2011年第5期86-87,共2页

提出"工程任务课程化"教学模式,将企业中的具体工程引入课程教学中,在具体教学实践过程中探索出一条适应应用型本科工程任务课程化教学模式。以单片机课程为例,阐述"基于工程任务课程化"的教学实施。

关键词 工程任务课程化 单片机 应用型本科

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动漫专业《素描》课程的“工程任务课程化”探索 被引量：1

6

作者 任杰 《职业技术》 2011年第8期107-107,共1页

素描课程是动漫专业的一门必修基础课程,主要培养学生对物象观察分析、理解、认识和创造表现能力,它不仅可以有效地提高造型能力和空间表达能力,与此同时,也为未来的专业课学习打下良好的基础。然而,相对于专科层次的动漫专业素描课来说... 素描课程是动漫专业的一门必修基础课程,主要培养学生对物象观察分析、理解、认识和创造表现能力,它不仅可以有效地提高造型能力和空间表达能力,与此同时,也为未来的专业课学习打下良好的基础。然而,相对于专科层次的动漫专业素描课来说,它又与本科类艺术院校的动漫专业素描课程教学有着较大的区别。专科院校的专业训练时间少,相对于本科生来说专业基础相对薄弱,更有甚者根本没拿过画笔。这就导致专科专业素描基础课在教学过程中存在较大的压力。为了克服这样的压力并改善这样的不足,我们齐齐哈尔工程学院本着工程任务课程化的方针理念,分析动漫专业的改革方向,拉齐与本科院校的不足,对课程改革进行了初步探索。 展开更多

关键词 基础课程 工程任务课程化 改革探索

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园艺技术专业实施工程任务课程化的探讨 被引量：1

7

作者 张磊 《职业技术》 2011年第8期92-92,共1页

当前,园艺技术专业的学生普遍存在对理论知识不感兴趣,动手实践能力弱,实施具体工程项目能力不足的现象。通过实施"工程任务课程化",可以提高学生的综合素质。

关键词 工程任务课程化 园艺技术专业 综合素质

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教学过程中“工程任务课程化”的具体体现 被引量：1

8

作者 邓敏 孟吉龙 《职业技术》 2011年第9期63-63,共1页

随着教育改革的发展,培养学生实践能力一直是职业教育关注的热点,如何使学生通过高校教育得到理论与实践的综合教育是教改中的重点。本文立足于工程任务课程化,介绍了其在教学中的具体应用,以期对教改有一定的现实借鉴意义。

关键词 工程任务课程化 教学模式 工程任务

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“工程任务课程化”在情境教学模式下的实践研究

9

作者 杨翠丽 李丽 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2011年第6期76-77,共2页

以"数控编程"课程为研究对象,进行"工程任务课程化"在情境教学模式下的实践研究,力求找到将两种教学模式有机结合在一起的最佳的课堂教学实施方案,从而为其他课程的教学实践提供一些借鉴。

关键词 工程任务课程化 情境教学 教学研究

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工程任务课程化教学法在艺术设计教育中的应用

10

作者 张晶 《职业技术》 2011年第8期66-66,共1页

艺术设计教育中工程任务课程化的教学模式是根据职业岗位需求,以课程内容为载体,以工程任务为途径,以学生职业能力培养为主线的一种工学结合的教学模式。关于工程任务课程化的具体概念、模式,以及工程任务课程化教学改革的具体内容和优... 艺术设计教育中工程任务课程化的教学模式是根据职业岗位需求,以课程内容为载体,以工程任务为途径,以学生职业能力培养为主线的一种工学结合的教学模式。关于工程任务课程化的具体概念、模式,以及工程任务课程化教学改革的具体内容和优势都是艺术设计教学改革最关键的问题。本文对工程任务课程化中项目课程教学模式的内涵、工程任务课程化中项目课程的开发、实施及效果进行了探讨。 展开更多

关键词 工程任务课程化 艺术设计 教学改革 课程设计

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基于工程任务课程化的几点看法

11

作者 潘宇 《职业技术》 2011年第11期57-57,共1页

工程任务课程化是在教学过程中以实际项目为教学主线展开,把相关的知识点融入到项目的各个环节中。它是一种相对具体的教学方法,能够实现理论与实践的统一。

关键词 工程任务课程化 学做合一 理论 实践

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浅析“工程任务课程化”在《家具设计》课程教学中的实践与探索

12

作者 孟勐 《职业技术》 2011年第9期34-34,共1页

针对高等工程教育改革的转变,本文剖析了高等工程应用型人才的培养模式以及有效的载体,并结合《家具设计》探讨"工程任务课程化"的教学模式,希望给相关的工作者带来一些启示。

关键词 高等工程应用型人才 工程任务课程化 家具设计

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工程任务课程化教学模式的探索与实践

13

作者 赵玲 《职业技术》 2011年第9期25-25,共1页

根据高职院校园林专业教学体系中存在培养目标有一定的模式化倾向、实践教学相对较弱、课程改革不能与时俱进等主要问题,本文结合齐齐哈尔工程学院园林专业特点和人才培养目标,对学院提出"工程任务课程化"全新教学模式进行了... 根据高职院校园林专业教学体系中存在培养目标有一定的模式化倾向、实践教学相对较弱、课程改革不能与时俱进等主要问题,本文结合齐齐哈尔工程学院园林专业特点和人才培养目标,对学院提出"工程任务课程化"全新教学模式进行了初步的探索与实践。 展开更多

关键词 园林专业 工程任务课程化 教学体系

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工程任务课程化在房地产法规课堂中的应用

14

作者 刘楠 《职业技术》 2011年第10期54-54,共1页

一堂课的好坏关键在于是否达到预期的教学效果,对于房地产法规一类的文科课程教学效果的评价要看课堂上是否将以教师为主体转变成以学生为主体,让学生真正的参与到课堂中来,工程任务课程化是比较有效的教学方法之一,将真实的工程任务引... 一堂课的好坏关键在于是否达到预期的教学效果,对于房地产法规一类的文科课程教学效果的评价要看课堂上是否将以教师为主体转变成以学生为主体,让学生真正的参与到课堂中来,工程任务课程化是比较有效的教学方法之一,将真实的工程任务引入到课堂中,让学生在做中学,效果较好。 展开更多

关键词 工程任务 工程任务课程化 房地产法规

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工程任务课程化实施中大学生人文素质的培养

15

作者 刘丽丽 《职业技术》 2011年第8期50-50,共1页

当代大学生普遍缺乏人文素质,在"工程任务课程化"实施中加强对大学生人文素质的培养,有利于学生的全面发展。

关键词 工程任务课程化 人文素质 大学生

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工程任务课程化在软件编程课程中的应用

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作者 王智慧 《职业技术》 2011年第8期109-109,共1页

工程任务课程化是在教学过程中以实际项目为教学主线展开,把相关的知识点融入到项目的各个环节中。本文采用工程任务驱动教学法对软件编程课程的意义和实施进行了探讨。

关键词 工程任务课程化 工程任务

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以“工程任务课程化”为导向的人才培养模式探析 被引量：4

17

作者 张琳琳 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2011年第5期74-75,121,共3页

以"工程任务课程化"为导向的高职高专软件专业人才培养模式,在工程任务细化分解的前提下,将工程任务的各个部分与实际理论课程相关联,将理论学习与工程项目融为一体,学生根据软件专业工程任务的具体要求,实现工程任务开发的... 以"工程任务课程化"为导向的高职高专软件专业人才培养模式,在工程任务细化分解的前提下,将工程任务的各个部分与实际理论课程相关联,将理论学习与工程项目融为一体,学生根据软件专业工程任务的具体要求,实现工程任务开发的各个环节,培养学生对知识的综合运用能力的同时,使其职业人的各方面素质得到提升,最终达到实用性、创业型人才的培养目的。以工程技术能力与素养的提升为核心,调整教学内容、教学方式,完善专业学习的知识结构,要重新分配教学资源,调整教学的组织形式。 展开更多

关键词 工程任务课程化 软件技术 人才培养模式 职业人

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工程任务课程化在动漫教学中的应用 被引量：3

18

作者 崔丽丽 《职业技术》 2011年第8期106-106,共1页

随着动漫技术在广告、传媒、影视等行业应用的不断增加,动漫产业在我国得到了长足的发展,近年来动漫技术已经成为高校、职业技术院校招生的热门专业。但是由于我国动漫行业起步较晚,动漫教学师资力量与教学水平还有待提高。如何快速提... 随着动漫技术在广告、传媒、影视等行业应用的不断增加,动漫产业在我国得到了长足的发展,近年来动漫技术已经成为高校、职业技术院校招生的热门专业。但是由于我国动漫行业起步较晚,动漫教学师资力量与教学水平还有待提高。如何快速提高我国动漫专业教学水平是提高我国动漫产业发展的关键。现以工程任务课程化在动漫教学技术平台的建立为例进行简要论述。 展开更多

关键词 工程任务课程化 动漫 教学应用

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浅析工程任务课程化在教学过程中的实际意义 被引量：2

19

作者 张超群 《职业技术》 2011年第7期67-67,共1页

随着社会科技的发展,能力逐渐被重视。如何将学校效果达到学以致用的目的,成为当今教学过程中的重中之重。本文以工程任务课程化介绍了其在实际教学过程中的实际意义。

关键词 学以致用 工程任务课程化 项目教学

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工程任务课程化在数控专业英语教学中的应用 被引量：1

20

作者 张妍 《职业技术》 2011年第7期61-61,共1页

时代的发展,数控技术在工厂中的应用越来越广泛。而与高科技数控技术密切相关的专业英语教学却常为人忽视。现在的数控专业英语教学中存在诸多问题,对其课程改革,在最大限度内提升教学质量,已成为学校跟任课教师的责任。本文针对高职高... 时代的发展,数控技术在工厂中的应用越来越广泛。而与高科技数控技术密切相关的专业英语教学却常为人忽视。现在的数控专业英语教学中存在诸多问题,对其课程改革,在最大限度内提升教学质量,已成为学校跟任课教师的责任。本文针对高职高专院校人才培养目标,结合《专业英语》的教学内容,分析了传统教学模式的不足,通过开展工程任务课程化的教学方式,提出了具体的教学改革措施,以提高学生的知识综合应用能力与工程问题综合处理能力。 展开更多

关键词 工程任务课程化 数控 专业英语 教学

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