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案例教学法在工科院校专业课程教学中的应用研究
被引量：
4
1
作者
张敬奎
张佳凯
+1 位作者
范毅
蔡靖雍
《教育理论与实践》
北大核心
2024年第36期57-60,共4页
案例教学法通过选取代表性案例,引导学生进行分析、讨论和反思,从而理解和掌握相关知识。《传热学》是工科类专业的核心课程,具有工科类专业课程的特点,主要讲授热量传递现象与热量传递规律。工科院校专业课程教学中特别是传热学课程运...
案例教学法通过选取代表性案例,引导学生进行分析、讨论和反思,从而理解和掌握相关知识。《传热学》是工科类专业的核心课程,具有工科类专业课程的特点,主要讲授热量传递现象与热量传递规律。工科院校专业课程教学中特别是传热学课程运用案例教学法,有助于提升工科院校学生理论与实践相结合的能力、培养学生解决问题的能力、提升学生的创新意识和创新能力。案例教学法在工科院校专业课程教学中的应用策略有:遵循选择案例的原则选择适切的案例,运用案例引导学生深入探究问题,做好案例总结与反思促进实践应用。
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关键词
案例教学法
工科院校专业课程
传热学
课程
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题名
案例教学法在工科院校专业课程教学中的应用研究
被引量：
4
1
作者
张敬奎
张佳凯
范毅
蔡靖雍
机构
上海电力大学能源与机械工程学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2024年第36期57-60,共4页
基金
上海市教育委员会资助项目“课程思政改革要求下《传热学》课堂教学设计”(项目编号:Z2022-079)的阶段性研究成果。
文摘
案例教学法通过选取代表性案例,引导学生进行分析、讨论和反思,从而理解和掌握相关知识。《传热学》是工科类专业的核心课程,具有工科类专业课程的特点,主要讲授热量传递现象与热量传递规律。工科院校专业课程教学中特别是传热学课程运用案例教学法,有助于提升工科院校学生理论与实践相结合的能力、培养学生解决问题的能力、提升学生的创新意识和创新能力。案例教学法在工科院校专业课程教学中的应用策略有:遵循选择案例的原则选择适切的案例,运用案例引导学生深入探究问题,做好案例总结与反思促进实践应用。
关键词
案例教学法
工科院校专业课程
传热学
课程
Keywords
case teaching method
professional courses in engineering colleges
heat transfer
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
案例教学法在工科院校专业课程教学中的应用研究
张敬奎
张佳凯
范毅
蔡靖雍
《教育理论与实践》
北大核心
2024
4
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