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题名论理工科研究型大学的文科建设
被引量：11
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作者
李冲
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机构
大连理工大学人文社会科学学院
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出处
《学术界》
CSSCI
2004年第1期38-44,共7页
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基金
大连理工大学青年教师培养基金项目
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文摘
理工科研究型大学要不要建设文科和如何建设文科是一个重要课题。目前 ,高校中存在补课论、无用论和冲突论几种认识误区。理工科研究型大学建设文科是科学发展、人才培养和社会实践的要求。理工科研究型大学的文科建设要破除“文科无用论”的观念 ,纠正轻视人文社会科学的倾向 ;要找准新的文科生长点 ,防止低水平的重复 ;要重视优秀文科人才的引进和培养 ,孕育自己的文化传统 ;要严格控制规模和质量 。
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关键词
理工科研究型大学
文科
科学发展
人才培养
社会实践
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名工科研究型大学人文社科学部构建研究
被引量：2
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作者
钱晓辉
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机构
南京航空航天大学学科建设办公室
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2022年第2期70-73,共4页
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基金
江苏省高等教育教改研究课题省级重点项目(2019JSJG045)。
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文摘
随着"双一流"建设的推进,为激发高校学术组织创新活力,中国部分高校逐渐进行学部制改革。学部作为学术分类管理的平台,对指导学科分类、深入民主管理具有重要作用。面对中国工科研究型大学"工强文弱"的状况,应通过构建人文社科学部来引导和推动人文社科建设,但在学部建设过程中要注意克服发展定位不准、有效融合不够、院部职能协调不清等问题,要对学部进行有效定位,重视其运行模式和组织架构设计。
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关键词
工科研究型大学
人文社科
学部构建
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Keywords
research universities with engineering characteristics
humanities and social sciences
faculty construction
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名工科类行业特色研究型大学的文科发展策略
被引量：2
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作者
谢辉祥
阳纯仁
甘国龙
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机构
电子科技大学发展规划与学科建设处
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出处
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2022年第3期21-32,I0003,共13页
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基金
教育部人文社会科学研究一般项目“‘双一流’视域下行业特色研究型大学学科建设研究”(20YJC880106)。
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文摘
工科类行业特色研究型大学是我国“双一流”建设的重要力量,发展文科是其构建一流学科生态体系、推动实现“双一流”建设目标的必然要求。通过实证研究发现,工科类行业特色研究型大学的文科发展已成规模,在历轮全国一级学科水平评估中总体进步,且学科育人能力整体优于学科创新能力。然而,学科领军人才缺乏、标志性教学和科研成果产出不足是这类大学文科发展的普遍短板。按照学科组织生命周期理论,工科类行业特色研究型大学的文科发展已度过“生成期”,目前处于“成长期”的前期。依据“量力而行、按需而为”的原则和欧内斯特·博耶的四类学术观,工科类行业特色研究型大学未来可以采取发展教学型文科、整合应用型文科、发展创新型文科等三种不同策略建成精品文科。
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关键词
工科类行业特色研究型大学
文科
学科水平评估
学科生态
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Keywords
engineering industry-based characteristic research universities(EIBCRU)
liberal arts
discipline level evaluation
discipline ecology
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分类号
G648
[文化科学—高等教育学]
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