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我国高校工科无机化学课程教材之来龙去脉
被引量：
1
1
作者
杨宏孝
颜秀茹
+4 位作者
崔建中
王建辉
杨秋华
王兴尧
秦学等
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2012年第9期84-88,共5页
本文从晚清至今,系统地介绍了各个历史时期我国高校工科无机化学课程代表性教材,并分析了目前教材存在的主要问题以及改革的动向。最后介绍了在现代高等工程教育理念导向下,全方位、多层次、立体化创建工科无机化学现代化"六合一&q...
本文从晚清至今,系统地介绍了各个历史时期我国高校工科无机化学课程代表性教材,并分析了目前教材存在的主要问题以及改革的动向。最后介绍了在现代高等工程教育理念导向下,全方位、多层次、立体化创建工科无机化学现代化"六合一"教材体系的初步成果。
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关键词
工科无机化学
教材
高等工程教育
全方位
多层次
立体化
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职称材料
工科无机化学教材建设新控——编写《简明无机化学教程》的体会
2
作者
王致勇
《中国大学教学》
1990年第1期22-23,共2页
在深化改革的形势下,为了搞好搞活无机化学教学,我按教学基本要求编写了一本工科无机化学教材——《简明无机化学教程》(高等教育出版社1988),与这本教材配套使用的《简明无机化学实验》及《无机化学教学指导》预计1991年出版。下面谈...
在深化改革的形势下,为了搞好搞活无机化学教学,我按教学基本要求编写了一本工科无机化学教材——《简明无机化学教程》(高等教育出版社1988),与这本教材配套使用的《简明无机化学实验》及《无机化学教学指导》预计1991年出版。下面谈谈编写体会。一、体系要变动目前,我国工科无机化学教材体系多半是先介绍化学原理,后讨论元素性质,其中原理部分先讨论反应的宏观规律,后介绍物质结构的微观知识,即划分为反应原理、物质结构和元素性质“三大块”。实践证明。
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关键词
工科无机化学
元素
化学
化学
原理
物质结构
宏观规律
无机
含氧酸
反应原理
高等教育出版社
实践证明
电子构型
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职称材料
工科无机化学实验教学研讨会在沪召开
3
《中国大学教学》
1985年第5期19-,共1页
通讯员郭炳南报道:为了改革无机化学实验的内容和教学方法,提高实验教学质量,工科无机化学教材编审小组于1985年6月在上海召开了无机化学实验教学研讨会。会上对选出的15个实验进行了大会交流。这15个实验题目为:1.未知物的研究(通过一...
通讯员郭炳南报道:为了改革无机化学实验的内容和教学方法,提高实验教学质量,工科无机化学教材编审小组于1985年6月在上海召开了无机化学实验教学研讨会。会上对选出的15个实验进行了大会交流。这15个实验题目为:1.未知物的研究(通过一系列试管反应确定研究对象);2.生成金属赘合物的电化学研究;3.电导法测定硫酸钡溶度积,4.无水氯化亚锡制备及其性质研究;5.电极电位的测定;6.
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关键词
工科无机化学
无机化学
实验
实验教学
无水氯化亚锡
教学研讨会
教材编审
实验题目
电
化学
研究
电极电位
未知物
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职称材料
深化无机化学教学改革
被引量：
2
4
作者
牟文生
迟玉兰
《中国大学教学》
1995年第1期20-22,共3页
深化无机化学教学改革大连理工大学牟文生，迟玉兰我校无机化学教研室在多年的教学实践中，坚持从严执教，不断探索，锐意进取，开拓创新。特别是近几年来，面对深化教学改革的新形势，根据基础课教学的特点，努力从全新的高度进行全面...
深化无机化学教学改革大连理工大学牟文生，迟玉兰我校无机化学教研室在多年的教学实践中，坚持从严执教，不断探索，锐意进取，开拓创新。特别是近几年来，面对深化教学改革的新形势，根据基础课教学的特点，努力从全新的高度进行全面规划。坚持以教学研究贯穿始终，教学...
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关键词
无机化学
教学
深化教学改革
微型实验
工科无机化学
元素
化学
实验教学改革
教材建设
教学研究
教学手段和教学模式
教学实践
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职称材料
扩大视野 增长知识 提高水平
5
作者
马肇曾
陶导先
《中国大学教学》
1986年第6期47-,共1页
北京钢铁学院马肇曾陶导先报导:为提高工科院校中、青年教师的无机化学实验水平,工科无机化学教学指导小组于今年7月在京举办了高等无机化学实验研讨班。研讨班的教学内容有分组实验、见习实验及参观等。学员进行了双二硫代α二酮合镍...
北京钢铁学院马肇曾陶导先报导:为提高工科院校中、青年教师的无机化学实验水平,工科无机化学教学指导小组于今年7月在京举办了高等无机化学实验研讨班。研讨班的教学内容有分组实验、见习实验及参观等。学员进行了双二硫代α二酮合镍的合成及其红外光谱测定等实验共12个,内容偏重无机合成及有关常数和性质的测定,有些实验则是这两方面内容的结合。
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关键词
无机化学
实验
工科无机化学
北京钢铁学院
红外光谱
无机化学
教学
青年教师
元素
化学
教学指导
教学内容
二酮
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职称材料
《教材通讯》1990年总目录
6
《中国大学教学》
1990年第6期48-49,共2页
~~
关键词
教材质量
高校教材建设
医学专科
医学类
中专教材
工科无机化学
数学教学大纲
教学尝试
理论力学
电子类专业
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职称材料
《教材通讯》1985年总目录
7
《中国大学教学》
1985年第6期41-42,共2页
关键词
实验教学
法定计量单位
电工学教学
吴常德
全国科技书市
质点组动能定理
刚化原理
工科无机化学
稳定常数
高等教学
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职称材料
题名
我国高校工科无机化学课程教材之来龙去脉
被引量：
1
1
作者
杨宏孝
颜秀茹
崔建中
王建辉
杨秋华
王兴尧
秦学等
机构
天津大学化学系
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2012年第9期84-88,共5页
文摘
本文从晚清至今,系统地介绍了各个历史时期我国高校工科无机化学课程代表性教材,并分析了目前教材存在的主要问题以及改革的动向。最后介绍了在现代高等工程教育理念导向下,全方位、多层次、立体化创建工科无机化学现代化"六合一"教材体系的初步成果。
关键词
工科无机化学
教材
高等工程教育
全方位
多层次
立体化
分类号
O61-4 [理学—无机化学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
工科无机化学教材建设新控——编写《简明无机化学教程》的体会
2
作者
王致勇
机构
清华大学
出处
《中国大学教学》
1990年第1期22-23,共2页
文摘
在深化改革的形势下,为了搞好搞活无机化学教学,我按教学基本要求编写了一本工科无机化学教材——《简明无机化学教程》(高等教育出版社1988),与这本教材配套使用的《简明无机化学实验》及《无机化学教学指导》预计1991年出版。下面谈谈编写体会。一、体系要变动目前,我国工科无机化学教材体系多半是先介绍化学原理,后讨论元素性质,其中原理部分先讨论反应的宏观规律,后介绍物质结构的微观知识,即划分为反应原理、物质结构和元素性质“三大块”。实践证明。
关键词
工科无机化学
元素
化学
化学
原理
物质结构
宏观规律
无机
含氧酸
反应原理
高等教育出版社
实践证明
电子构型
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
工科无机化学实验教学研讨会在沪召开
3
出处
《中国大学教学》
1985年第5期19-,共1页
文摘
通讯员郭炳南报道:为了改革无机化学实验的内容和教学方法,提高实验教学质量,工科无机化学教材编审小组于1985年6月在上海召开了无机化学实验教学研讨会。会上对选出的15个实验进行了大会交流。这15个实验题目为:1.未知物的研究(通过一系列试管反应确定研究对象);2.生成金属赘合物的电化学研究;3.电导法测定硫酸钡溶度积,4.无水氯化亚锡制备及其性质研究;5.电极电位的测定;6.
关键词
工科无机化学
无机化学
实验
实验教学
无水氯化亚锡
教学研讨会
教材编审
实验题目
电
化学
研究
电极电位
未知物
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
深化无机化学教学改革
被引量：
2
4
作者
牟文生
迟玉兰
机构
大连理工大学
出处
《中国大学教学》
1995年第1期20-22,共3页
文摘
深化无机化学教学改革大连理工大学牟文生，迟玉兰我校无机化学教研室在多年的教学实践中，坚持从严执教，不断探索，锐意进取，开拓创新。特别是近几年来，面对深化教学改革的新形势，根据基础课教学的特点，努力从全新的高度进行全面规划。坚持以教学研究贯穿始终，教学...
关键词
无机化学
教学
深化教学改革
微型实验
工科无机化学
元素
化学
实验教学改革
教材建设
教学研究
教学手段和教学模式
教学实践
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
扩大视野 增长知识 提高水平
5
作者
马肇曾
陶导先
机构
北京钢铁学院
出处
《中国大学教学》
1986年第6期47-,共1页
文摘
北京钢铁学院马肇曾陶导先报导:为提高工科院校中、青年教师的无机化学实验水平,工科无机化学教学指导小组于今年7月在京举办了高等无机化学实验研讨班。研讨班的教学内容有分组实验、见习实验及参观等。学员进行了双二硫代α二酮合镍的合成及其红外光谱测定等实验共12个,内容偏重无机合成及有关常数和性质的测定,有些实验则是这两方面内容的结合。
关键词
无机化学
实验
工科无机化学
北京钢铁学院
红外光谱
无机化学
教学
青年教师
元素
化学
教学指导
教学内容
二酮
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《教材通讯》1990年总目录
6
出处
《中国大学教学》
1990年第6期48-49,共2页
文摘
~~
关键词
教材质量
高校教材建设
医学专科
医学类
中专教材
工科无机化学
数学教学大纲
教学尝试
理论力学
电子类专业
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
《教材通讯》1985年总目录
7
出处
《中国大学教学》
1985年第6期41-42,共2页
关键词
实验教学
法定计量单位
电工学教学
吴常德
全国科技书市
质点组动能定理
刚化原理
工科无机化学
稳定常数
高等教学
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
我国高校工科无机化学课程教材之来龙去脉
杨宏孝
颜秀茹
崔建中
王建辉
杨秋华
王兴尧
秦学等
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2012
1
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职称材料
2
工科无机化学教材建设新控——编写《简明无机化学教程》的体会
王致勇
《中国大学教学》
1990
0
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职称材料
3
工科无机化学实验教学研讨会在沪召开
《中国大学教学》
1985
0
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职称材料
4
深化无机化学教学改革
牟文生
迟玉兰
《中国大学教学》
1995
2
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职称材料
5
扩大视野 增长知识 提高水平
马肇曾
陶导先
《中国大学教学》
1986
0
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职称材料
6
《教材通讯》1990年总目录
《中国大学教学》
1990
0
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职称材料
7
《教材通讯》1985年总目录
《中国大学教学》
1985
0
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职称材料
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