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工科类综合型专业实验教学设计的新模式被引量：19: 1; 作者赵东旭孙立权 +3 位作者杨建梅杨新芳田虹李勤《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第7期214-217,共4页; 对工科类本科生专业实验的教改既是现代工科类专业的实验教学的重要内容,同时也是提高专业素质的基本要求。本文以生物工程专业的课程"生物分离工程实验"为例提出了研究型、工程型、综合型"生物分离工程实验"的理... 展开更多; 关键词工科实验教学生物分离工程灵芝多糖正交实验; 在线阅读下载PDF 职称材料

工科数学实验教学体系融合思政的研究与探索被引量：7: 2; 作者龙珠陈祥伟董波《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第11期216-219,共4页; 工科数学课程是工科院校各专业重要的公共基础课程,数学实验教学是提高数学教学质量的重要手段。将课程思政融入工科数学实验教学体系,明确思政目标,通过案例完成实验教学内容的选择与设计,建立数学实验课程思政案例库,实现课程思政融... 展开更多; 关键词课程思政工科数学实验教学教学体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

“以问题为基础”的学习模式在水泥工艺实验教学中的应用被引量：3: 3; 作者王志林牛分中党长青《教育与职业》北大核心 2006年第32期136-138,共3页; “以问题为基础”的学习（PBL）能够改变传统的讲授方式，引导学生综合运用所学知识，有效激发学生自主学习的动机，培养学生的创造性思维能力与解决实际问题的能力，有利于学生自学能力的提高与终身学习习惯的形成。因此，在工科教学... 展开更多; 关键词 “以问题为基础” 学习模式工科实验教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

北京理工大学代表性实验平台介绍: 4; 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第8期I0003-I0003,共1页; 实训楼教学实验平台学校实训楼教学实验平台以建设_流工科实验教学平台为目标,2018年末完成一期建设,2020年秋季计划完成二期搬迁建设。目前,实训楼教学实验平台已成为学校良乡校区的“新名片”,全楼共计146间房屋,使用面积2.04万m^2,1... 展开更多; 关键词北京理工大学教学实验平台地面机动基础实验教学中心一期建设电工电子工科实验教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名工科类综合型专业实验教学设计的新模式被引量：19: 1; 作者赵东旭孙立权杨建梅杨新芳田虹李勤; 机构北京理工大学生命学院; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第7期214-217,共4页; 基金北京理工大学第十批(2015年)教育教学改革项目(第三批次)(09号); 文摘对工科类本科生专业实验的教改既是现代工科类专业的实验教学的重要内容,同时也是提高专业素质的基本要求。本文以生物工程专业的课程"生物分离工程实验"为例提出了研究型、工程型、综合型"生物分离工程实验"的理念并从理论上进行了分析即研究型是强化或固化实验内涵的核心、工程型是培养专业素质的基本要求、综合型是现代生物分离工程实验及其他工科实验内容的发展趋势;根据现代生物分离工程的特点,以灵芝多糖为例,提出了在原料预处理及提取、初步纯化、高度纯化和纯度检测等重要环节体现研究型、工程型、综合型的思想。基于上述原则设计的实验方案应用于本科生的实验教学,取得了理想的教学效果。; 关键词工科实验教学生物分离工程灵芝多糖正交实验; Keywords experiment teaching of engineering course bio-separation engineering polysaccharide from Ganoderma lucidum orthogonal test; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学] G420 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名工科数学实验教学体系融合思政的研究与探索被引量：7: 2; 作者龙珠陈祥伟董波; 机构大连理工大学数学科学学院; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第11期216-219,共4页; 基金 2021年教育部第一批产学合作协同育人项目(202101102009)。; 文摘工科数学课程是工科院校各专业重要的公共基础课程,数学实验教学是提高数学教学质量的重要手段。将课程思政融入工科数学实验教学体系,明确思政目标,通过案例完成实验教学内容的选择与设计,建立数学实验课程思政案例库,实现课程思政融入实验教学建设全过程。通过课程的学习落实“三全育人”机制,实现立德树人目标,充分调动学生的学习热情,引导学生提升道德情操、树立良好风尚、增强文化自信。; 关键词课程思政工科数学实验教学教学体系; Keywords course ideology experiment teaching of engineering mathematics teaching system; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“以问题为基础”的学习模式在水泥工艺实验教学中的应用被引量：3: 3; 作者王志林牛分中党长青; 机构唐山学院专科教育部; 出处《教育与职业》北大核心 2006年第32期136-138,共3页; 文摘 “以问题为基础”的学习（PBL）能够改变传统的讲授方式，引导学生综合运用所学知识，有效激发学生自主学习的动机，培养学生的创造性思维能力与解决实际问题的能力，有利于学生自学能力的提高与终身学习习惯的形成。因此，在工科教学中采用PBL是有利于学生进步的。; 关键词 “以问题为基础” 学习模式工科实验教学; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名北京理工大学代表性实验平台介绍: 4; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第8期I0003-I0003,共1页; 文摘实训楼教学实验平台学校实训楼教学实验平台以建设_流工科实验教学平台为目标,2018年末完成一期建设,2020年秋季计划完成二期搬迁建设。目前,实训楼教学实验平台已成为学校良乡校区的“新名片”,全楼共计146间房屋,使用面积2.04万m^2,1至6层为已建成的工科基础实验教学中心,包括工程训练、电工电子、地面机动装备、基础力学实验教学中心.; 关键词北京理工大学教学实验平台地面机动基础实验教学中心一期建设电工电子工科实验教学; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	工科类综合型专业实验教学设计的新模式	赵东旭孙立权杨建梅杨新芳田虹李勤	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2016	19	在线阅读下载PDF 职称材料
2	工科数学实验教学体系融合思政的研究与探索	龙珠陈祥伟董波	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2023	7	在线阅读下载PDF 职称材料
3	“以问题为基础”的学习模式在水泥工艺实验教学中的应用	王志林牛分中党长青	《教育与职业》北大核心	2006	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	北京理工大学代表性实验平台介绍		《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料