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基于并行模式的工科实践教学改革与探索——以塔里木大学机械电气化工程学院为例 被引量：1
1
作者 马少辉 曹琦 +4 位作者 刘俊杰 何义川 林小丹 郭展宏 朱霞 《农业工程》 2024年第12期127-130,共4页
地方高校在校学生人数的急剧增加,会引发实践教学活动场所紧张,仪器设备相对不足,学生操作和使用仪器设备时间缩短,实践教学质量下降等一系列问题。为缓解这一矛盾,塔里木大学机械电气化工程学院打破常规实践教学活动安排模式,采取了并... 地方高校在校学生人数的急剧增加,会引发实践教学活动场所紧张,仪器设备相对不足,学生操作和使用仪器设备时间缩短,实践教学质量下降等一系列问题。为缓解这一矛盾,塔里木大学机械电气化工程学院打破常规实践教学活动安排模式,采取了并行模式安排专业内部各实践教学活动,并进行了实践。结果表明,并行模式安排专业内部各实践教学活动,一定程度上缓解了实践教学活动场地紧张、仪器设备相对不足的矛盾,提高了学生实践教学质量,此实践教学改革对其他大中专院校解决或缓解类似问题有一定借鉴作用。 展开更多
关键词 工科实践教学 并行模式 教学改革
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工科实践教学五星模式的应用研究——以测绘实践教学为例 被引量：10
2
作者 汪金花 张永彬 《测绘通报》 CSCD 北大核心 2011年第8期92-94,共3页
应用型实践能力是当代大学生的核心素质,任何一种教学模式的创新建构,都需立足于一定的逻辑定位。针对学习者实践创新理念的培养,立足于五星模式的现代教学理论,以工科测绘实践教学为例,对实践环节采用渐进式改革和科学的设计,分层分模... 应用型实践能力是当代大学生的核心素质,任何一种教学模式的创新建构,都需立足于一定的逻辑定位。针对学习者实践创新理念的培养,立足于五星模式的现代教学理论,以工科测绘实践教学为例,对实践环节采用渐进式改革和科学的设计,分层分模块地激发学习者的主动性,引导学生创新学习的高阶思维,为提升学生的高阶能力和实践应用能力提供重要参考。 展开更多
关键词 工科实践教学 五星模式 创新学习能力
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