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美国EMBA教育概况及其借鉴意义 被引量:7
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作者 钱小军 赵纯均 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2002年第10期7-10,共4页
作者分析和比较了美国EMBA教育的特色,特别指出了沃顿商学院和西北大学凯洛格商学院的特点,并讨论其对我国EMBA教育的借鉴意义。
关键词 办学经验 课程体系 美国 EMBA教育 借鉴意义 工商管理硕士教育 中国
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从美国经验看我国MBA教育的可持续发展 被引量:9
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作者 王晓义 杨忠直 《中国大学教学》 CSSCI 2004年第7期60-61,共2页
1.市场导向是美国高校长期坚持的基本原则。始终坚持以市场为导向的办学方针,在MBA教育中主要体现在:
关键词 美国 中国 MBA教育 工商管理硕士教育 可持续发展 教学内容 教学改革 创业精神 教育质量 以人为本
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适应现代农业发展需要积极面向农业开展MBA教育 被引量:2
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作者 董维春 远望 宋华明 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2002年第10期39-42,共4页
本文简述了农业领域MBA的特殊性、国外农业领域MBA的设置情况和我国农业部门筹备MBA的历程,分析了我国开展农业领域MBA教育的重要性、迫切性和可行性,提出了开展农业领域MBA教育的建议。
关键词 现代农业发展 MBA教育 工商管理硕士教育 农业企业 课程设置
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新思想 新内容 新编排——评美国MBA教材《管理信息系统——组织和技术的新方法》 被引量:2
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作者 席宁华 《中国大学教学》 CSSCI 2002年第2期60-63,共4页
由美国Kenneth C.Laudon和Jane P.Laudon合著的MBA教材Management Information Systems--NewApproaches to Organization & Technology(《管理信息系统--组织和技术的新方法》,以下简称MIS)第六版最近发行,作为'世界工商管理名... 由美国Kenneth C.Laudon和Jane P.Laudon合著的MBA教材Management Information Systems--NewApproaches to Organization & Technology(《管理信息系统--组织和技术的新方法》,以下简称MIS)第六版最近发行,作为'世界工商管理名典系列'之一,由清华大学出版社出版的其第五版的影印本,在我国部分院校MBA教学中已经被采用.学过该课程的MBA学员和研究生普遍认为这本教材给予他们的教益很大. 展开更多
关键词 管理信息系统-组织和技术的新方法》 美国 书评 工商管理硕士教育 MBA教材
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管理学专家仝允桓教授
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《经济与管理研究》 CSSCI 北大核心 2005年第11期F0003-F0003,共1页
仝允桓,1950年11月出生于河南南阳。曾下乡插队3年,在工厂工作过8年,当过工人和车间技术员。1982年华中工学院本科毕业。1986年清华大学经济管理学院管理工程专业硕士研究生毕业后留校任教至今。1992—1993年曾到加拿大滑铁卢大学作... 仝允桓,1950年11月出生于河南南阳。曾下乡插队3年,在工厂工作过8年,当过工人和车间技术员。1982年华中工学院本科毕业。1986年清华大学经济管理学院管理工程专业硕士研究生毕业后留校任教至今。1992—1993年曾到加拿大滑铁卢大学作访问学者。现任清华大学经济管理学院教授,博士生导师、副院长。任全国工商管理硕士教育指导委员会委员兼秘书长、中国城市科学研究会理事、北京投资学会理事。 展开更多
关键词 清华大学经济管理学院 教授 工商管理硕士教育 指导委员会 专家 管理工程专业 华中工学院 硕士研究生 滑铁卢大学 博士生导师
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项目教学在会计学课程中的应用研究 被引量:7
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作者 王丹 陈容 《财会通讯(上)》 北大核心 2011年第5期39-40,共2页
一、引言 "项目教学"是建立在学生兴趣和需要的基础之上,经有目的的活动作为教学过程的核心或有效学习的依据,对于打破学科体系,实现跨单元、跨学科的学习具有重要的作用。它是一种以教师为主导,以学生为主体,以项目为媒介,以职业能... 一、引言 "项目教学"是建立在学生兴趣和需要的基础之上,经有目的的活动作为教学过程的核心或有效学习的依据,对于打破学科体系,实现跨单元、跨学科的学习具有重要的作用。它是一种以教师为主导,以学生为主体,以项目为媒介,以职业能力为目标,以社会为背景的系统的教学方法;在教师的设计和指导下,通过教学项目把学生融入有意义的任务完成的过程中,学生可以开展合作式和探究式学习,自主地进行知识的构建,从而获得理解和解决实际问题或任务的知识与技能。在美国,工商管理硕士教育广泛采用项目教学法,MBA主要采取由学校和企业共同组成项目小组,深入实际,在完成指定项目的同时,学习和应用已有的知识,在实践的第一线培养解决问题的能力。 展开更多
关键词 项目教学法 会计学课程 应用 工商管理硕士教育 解决问题的能力 学生兴趣 有效学习 以学生为主体
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