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基于工商管理教育实践的教育供给侧改革的内在逻辑
被引量:
2
1
作者
魏农建
《上海管理科学》
2017年第1期121-125,共5页
随着移动互联网技术及应用的迅速普及,信息技术与教育正在深度融合。在数字化兴起的时代,如何从工商管理教育规律出发,深入探究管理教育的结构性改革,寻找到供给侧改革的动力、主体以及目标,提高教育资源的使用效率,进而提升工商管理教...
随着移动互联网技术及应用的迅速普及,信息技术与教育正在深度融合。在数字化兴起的时代,如何从工商管理教育规律出发,深入探究管理教育的结构性改革,寻找到供给侧改革的动力、主体以及目标,提高教育资源的使用效率,进而提升工商管理教育的质量,将是教育供给侧改革的一个重点。本文结合多年高校教学改革实践和文献对教育供给侧改革的内核进行分析。分析认为,教学自主权程度决定了供给侧改革的动力大小;教师是供给侧改革的主体,而教育质量和效率的提升是供给侧改革的目标。改革成功的标志在于教师队伍的水平提升和学生自我学习能力的形成。
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关键词
供给侧
工商管理教育
教育
质量
效率
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职称材料
工商管理教育在中国——MBA解析
2
作者
高航
《新经济》
CSSCI
北大核心
2002年第9期86-88,共3页
教育有一种功能是使受教育者进入一个更高的社会阶层 '建设有中国特色的社会主义,需要大批掌握市场一般规律、熟悉其运行规则,而又了解中国企业实情的经济管理人才',这是朱镕基总理在祝贺清华大学经济管理学院成立10周年的一...
教育有一种功能是使受教育者进入一个更高的社会阶层 '建设有中国特色的社会主义,需要大批掌握市场一般规律、熟悉其运行规则,而又了解中国企业实情的经济管理人才',这是朱镕基总理在祝贺清华大学经济管理学院成立10周年的一段讲话。的确,当今中国急需大批的既懂管理、又有国际视野,既有专业技术、又了解中国国情的复合型高级管理人才。
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关键词
工商管理教育
中国
人才培养
企业
管理
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职称材料
工商管理教育需走国际化道路
3
作者
陶允
《上海管理科学》
2001年第6期18-19,共2页
为了研究和解决工商管理教育前进中的新问题,把工商管理教育提高一步,上海市管理科学学会组织复旦、交大等16所大学的工商管理学院20多位院长进行讨论. 工商管理教育国际化是时代的要求 工商管理教育是培养企业的管理人才,这是管理学院...
为了研究和解决工商管理教育前进中的新问题,把工商管理教育提高一步,上海市管理科学学会组织复旦、交大等16所大学的工商管理学院20多位院长进行讨论. 工商管理教育国际化是时代的要求 工商管理教育是培养企业的管理人才,这是管理学院教育的方针和培养的目标.但企业对管理人才的要求,不是一成不变的,而是随着形势的发展和社会的进步而变化的.因此,工商管理教育也要不断、及时调整自己的办学方向和教学方针,以适应不断变化的形势.
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关键词
MBA
企业
管理
人才
本土化
工商管理教育
国际化
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职称材料
素质教育与创新型农业管理人才的培养——美国依阿华州立大学“农业企业工商管理硕士”教育介绍
被引量:
3
4
作者
朱晶华
温思美
《世界农业》
北大核心
1999年第9期49-51,共3页
关键词
农业企业
工商管理
硕士学位
教育
素质
教育
创新型农业
管理
人才
人才培养
培养目标
课程设置
教学方法
考试形式
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职称材料
案例教学法在工商管理类专业教学中的应用研究
被引量:
1
5
作者
陈涛
《中国冶金教育》
1999年第6期46-47,共2页
关键词
专业教学
工商管理教育
案例教学法
中国
高等
教育
改革
高校
学科
市场营销
会计学专业
市场经济发展
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职称材料
工商管理案例教学探讨
6
作者
杨淑霞
高树军
张福儒
《河北大学成人教育学院学报》
1999年第3期20-22,共3页
在知识经济条件下,我们的培养目标不但要学习知识,还要能生产知识。而传统的工商管理教学却侧重于学习知识,没能有效地解决好“知与行”的关系。案例教学的主要特点就是不但要能“知”;而且要能“行”,在行中完善知,在行中生产知...
在知识经济条件下,我们的培养目标不但要学习知识,还要能生产知识。而传统的工商管理教学却侧重于学习知识,没能有效地解决好“知与行”的关系。案例教学的主要特点就是不但要能“知”;而且要能“行”,在行中完善知,在行中生产知识,然而,并不是所有的案例都能达此目的,只有选择那些运作过程完善,而又有理论发掘深度的案例才能作为教学案例,而案例教学的效果则依赖于教师的充分准备和科学程序。
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关键词
工商管理教育
教学方法
案例教学
教学程序
案例分析方式
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职称材料
国外企业培养管理人才的新趋势
7
作者
高云
《中国乡镇企业会计》
1999年第4期48-48,共1页
为了提高企业的经济效益,促进生产发展,各发达国家都十分重视提高企业管理人才的素质。他们通过各种途径,不断改进企业管理人才的培养工作。为了造就实业界欢迎的企业管理人才,西方发达国家的管理教育出现了两种新的趋势。一、注重...
为了提高企业的经济效益,促进生产发展,各发达国家都十分重视提高企业管理人才的素质。他们通过各种途径,不断改进企业管理人才的培养工作。为了造就实业界欢迎的企业管理人才,西方发达国家的管理教育出现了两种新的趋势。一、注重学校与企业的合作,重视吸收企业界人...
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关键词
培养
管理
国外企业
在职
管理
工商管理教育
企业
管理
人才
企业
管理
教育
顾问委员会
在职人员
加拿大
企业界
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职称材料
复旦大学管理学院
8
《上海管理科学》
2004年第2期F002-F002,共1页
复旦大学是我国大学中最早设立工商管理教育体系的学校,早在1920年就成立了工商管理系,并在1929年成立了商学院。原国务院副总理李岚清就是商学院1952年的毕业生。复旦大学又是在改革开放之后,最早恢复管理教育的学校,1979年成立了...
复旦大学是我国大学中最早设立工商管理教育体系的学校,早在1920年就成立了工商管理系,并在1929年成立了商学院。原国务院副总理李岚清就是商学院1952年的毕业生。复旦大学又是在改革开放之后,最早恢复管理教育的学校,1979年成立了管理科学系,1985年组建了管理学院。
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关键词
复旦大学
管理
学院
工商管理教育
学科建设
专业设置
师资力量
教学设施
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职称材料
美国培养企业管理人才新措施
9
作者
丁力
《中国纺织》
1996年第5期45-46,共2页
美国的工商管理教育在整个教育中所占的比重很大。根据美国教育部公布的资料,现在有1200所管理学院可授予工商管理学士学位,而其中有600家可授工商管理硕士学位。近来美国的硕士教育依然呈现增长趋势。在1986—
关键词
企业
管理
人才
新措施
国际
管理
工商管理教育
管理
课程
硕士学位
美国大学
课程设置
课程结构
选修课
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职称材料
教师在案例教学中的角色定位
被引量:
30
10
作者
黄朴
《中国成人教育》
北大核心
2005年第11期59-60,共2页
案例教学是一种与传统的教学方式完全不同的教学方法,已成为工商管理教育的基本方式。本文主要介绍案例教学与传统教学的比较优势,以及教师在案例教学讨论中的角色定位。
关键词
教师
案例教学
角色
工商管理教育
传统教学
教学方法
教学方式
基本方式
教学讨论
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职称材料
案例教学与知识建构刍议
11
作者
汤鸿
李竹明
《教育界(高等教育)》
2012年第12期125-126,共2页
案例教学已成为大学工商管理教育近年来积极推动的主流教学方法之一。案例教学法实际上是建立在学习发展理论与实际教学经验的整合之上,是科学知识与教学艺术的结合,而不只是一个方法。本文从经验学习、参与式学习及隐喻学习等三个方...
案例教学已成为大学工商管理教育近年来积极推动的主流教学方法之一。案例教学法实际上是建立在学习发展理论与实际教学经验的整合之上,是科学知识与教学艺术的结合,而不只是一个方法。本文从经验学习、参与式学习及隐喻学习等三个方面来讨论案例教学之所以成为重要教学方法的原因及其发展。教师在采用案例教学时思考此三个层面对于学生学习的意涵,将有助于发展具有创意的教学方法与风格。本文也对于未来案例教学如何进一步改善提出一些建议。
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关键词
案例教学
参与者中心教学法
隐喻学习
工商管理教育
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职称材料
题名
基于工商管理教育实践的教育供给侧改革的内在逻辑
被引量:
2
1
作者
魏农建
机构
上海对外经贸大学
出处
《上海管理科学》
2017年第1期121-125,共5页
文摘
随着移动互联网技术及应用的迅速普及,信息技术与教育正在深度融合。在数字化兴起的时代,如何从工商管理教育规律出发,深入探究管理教育的结构性改革,寻找到供给侧改革的动力、主体以及目标,提高教育资源的使用效率,进而提升工商管理教育的质量,将是教育供给侧改革的一个重点。本文结合多年高校教学改革实践和文献对教育供给侧改革的内核进行分析。分析认为,教学自主权程度决定了供给侧改革的动力大小;教师是供给侧改革的主体,而教育质量和效率的提升是供给侧改革的目标。改革成功的标志在于教师队伍的水平提升和学生自我学习能力的形成。
关键词
供给侧
工商管理教育
教育
质量
效率
Keywords
supply side
business administration education
Educational quality
Efficiency
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
工商管理教育在中国——MBA解析
2
作者
高航
出处
《新经济》
CSSCI
北大核心
2002年第9期86-88,共3页
文摘
教育有一种功能是使受教育者进入一个更高的社会阶层 '建设有中国特色的社会主义,需要大批掌握市场一般规律、熟悉其运行规则,而又了解中国企业实情的经济管理人才',这是朱镕基总理在祝贺清华大学经济管理学院成立10周年的一段讲话。的确,当今中国急需大批的既懂管理、又有国际视野,既有专业技术、又了解中国国情的复合型高级管理人才。
关键词
工商管理教育
中国
人才培养
企业
管理
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
F270 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
工商管理教育需走国际化道路
3
作者
陶允
机构
上海市管理科学学会
出处
《上海管理科学》
2001年第6期18-19,共2页
文摘
为了研究和解决工商管理教育前进中的新问题,把工商管理教育提高一步,上海市管理科学学会组织复旦、交大等16所大学的工商管理学院20多位院长进行讨论. 工商管理教育国际化是时代的要求 工商管理教育是培养企业的管理人才,这是管理学院教育的方针和培养的目标.但企业对管理人才的要求,不是一成不变的,而是随着形势的发展和社会的进步而变化的.因此,工商管理教育也要不断、及时调整自己的办学方向和教学方针,以适应不断变化的形势.
关键词
MBA
企业
管理
人才
本土化
工商管理教育
国际化
分类号
F203.9 [经济管理—国民经济]
在线阅读
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职称材料
题名
素质教育与创新型农业管理人才的培养——美国依阿华州立大学“农业企业工商管理硕士”教育介绍
被引量:
3
4
作者
朱晶华
温思美
机构
南京农业大学经贸学院
南农业大学经贸学院
出处
《世界农业》
北大核心
1999年第9期49-51,共3页
关键词
农业企业
工商管理
硕士学位
教育
素质
教育
创新型农业
管理
人才
人才培养
培养目标
课程设置
教学方法
考试形式
分类号
F324-4 [经济管理—产业经济]
在线阅读
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职称材料
题名
案例教学法在工商管理类专业教学中的应用研究
被引量:
1
5
作者
陈涛
机构
武汉科技大学管理学院
出处
《中国冶金教育》
1999年第6期46-47,共2页
关键词
专业教学
工商管理教育
案例教学法
中国
高等
教育
改革
高校
学科
市场营销
会计学专业
市场经济发展
分类号
F203.9 [经济管理—国民经济]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
工商管理案例教学探讨
6
作者
杨淑霞
高树军
张福儒
机构
河北大学工商管理学院
出处
《河北大学成人教育学院学报》
1999年第3期20-22,共3页
文摘
在知识经济条件下,我们的培养目标不但要学习知识,还要能生产知识。而传统的工商管理教学却侧重于学习知识,没能有效地解决好“知与行”的关系。案例教学的主要特点就是不但要能“知”;而且要能“行”,在行中完善知,在行中生产知识,然而,并不是所有的案例都能达此目的,只有选择那些运作过程完善,而又有理论发掘深度的案例才能作为教学案例,而案例教学的效果则依赖于教师的充分准备和科学程序。
关键词
工商管理教育
教学方法
案例教学
教学程序
案例分析方式
分类号
F203.9 [经济管理—国民经济]
G426 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
国外企业培养管理人才的新趋势
7
作者
高云
机构
厦门大学
出处
《中国乡镇企业会计》
1999年第4期48-48,共1页
文摘
为了提高企业的经济效益,促进生产发展,各发达国家都十分重视提高企业管理人才的素质。他们通过各种途径,不断改进企业管理人才的培养工作。为了造就实业界欢迎的企业管理人才,西方发达国家的管理教育出现了两种新的趋势。一、注重学校与企业的合作,重视吸收企业界人...
关键词
培养
管理
国外企业
在职
管理
工商管理教育
企业
管理
人才
企业
管理
教育
顾问委员会
在职人员
加拿大
企业界
分类号
F27 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
复旦大学管理学院
8
出处
《上海管理科学》
2004年第2期F002-F002,共1页
文摘
复旦大学是我国大学中最早设立工商管理教育体系的学校,早在1920年就成立了工商管理系,并在1929年成立了商学院。原国务院副总理李岚清就是商学院1952年的毕业生。复旦大学又是在改革开放之后,最早恢复管理教育的学校,1979年成立了管理科学系,1985年组建了管理学院。
关键词
复旦大学
管理
学院
工商管理教育
学科建设
专业设置
师资力量
教学设施
分类号
G649.285.7 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
美国培养企业管理人才新措施
9
作者
丁力
出处
《中国纺织》
1996年第5期45-46,共2页
文摘
美国的工商管理教育在整个教育中所占的比重很大。根据美国教育部公布的资料,现在有1200所管理学院可授予工商管理学士学位,而其中有600家可授工商管理硕士学位。近来美国的硕士教育依然呈现增长趋势。在1986—
关键词
企业
管理
人才
新措施
国际
管理
工商管理教育
管理
课程
硕士学位
美国大学
课程设置
课程结构
选修课
分类号
F279.712 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
教师在案例教学中的角色定位
被引量:
30
10
作者
黄朴
机构
中国石油大学经济管理学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2005年第11期59-60,共2页
文摘
案例教学是一种与传统的教学方式完全不同的教学方法,已成为工商管理教育的基本方式。本文主要介绍案例教学与传统教学的比较优势,以及教师在案例教学讨论中的角色定位。
关键词
教师
案例教学
角色
工商管理教育
传统教学
教学方法
教学方式
基本方式
教学讨论
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
案例教学与知识建构刍议
11
作者
汤鸿
李竹明
机构
广西财经学院
出处
《教育界(高等教育)》
2012年第12期125-126,共2页
文摘
案例教学已成为大学工商管理教育近年来积极推动的主流教学方法之一。案例教学法实际上是建立在学习发展理论与实际教学经验的整合之上,是科学知识与教学艺术的结合,而不只是一个方法。本文从经验学习、参与式学习及隐喻学习等三个方面来讨论案例教学之所以成为重要教学方法的原因及其发展。教师在采用案例教学时思考此三个层面对于学生学习的意涵,将有助于发展具有创意的教学方法与风格。本文也对于未来案例教学如何进一步改善提出一些建议。
关键词
案例教学
参与者中心教学法
隐喻学习
工商管理教育
分类号
C93-4 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于工商管理教育实践的教育供给侧改革的内在逻辑
魏农建
《上海管理科学》
2017
2
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职称材料
2
工商管理教育在中国——MBA解析
高航
《新经济》
CSSCI
北大核心
2002
0
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职称材料
3
工商管理教育需走国际化道路
陶允
《上海管理科学》
2001
0
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职称材料
4
素质教育与创新型农业管理人才的培养——美国依阿华州立大学“农业企业工商管理硕士”教育介绍
朱晶华
温思美
《世界农业》
北大核心
1999
3
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职称材料
5
案例教学法在工商管理类专业教学中的应用研究
陈涛
《中国冶金教育》
1999
1
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职称材料
6
工商管理案例教学探讨
杨淑霞
高树军
张福儒
《河北大学成人教育学院学报》
1999
0
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职称材料
7
国外企业培养管理人才的新趋势
高云
《中国乡镇企业会计》
1999
0
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职称材料
8
复旦大学管理学院
《上海管理科学》
2004
0
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职称材料
9
美国培养企业管理人才新措施
丁力
《中国纺织》
1996
0
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职称材料
10
教师在案例教学中的角色定位
黄朴
《中国成人教育》
北大核心
2005
30
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职称材料
11
案例教学与知识建构刍议
汤鸿
李竹明
《教育界(高等教育)》
2012
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职称材料
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