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凡人的作文: 1; 作者王栋生《中学语文教学》北大核心 2024年第8期45-46,共2页; 多数人中学毕业后,就没有语文课了;如果善于学,可以向生活学。只是生活中未必有多少好语文。偶尔在一些场合听人言说,致辞道贺或是总结汇报,便会想:他当年的语文老师会怎么看?也因此想到,此时此刻,自己教过的学生,是不是也在某个场合抑... 展开更多; 关键词语文老师人文教养语文教育窗口部门语文课公共服务照本宣科工具性和人文性; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于非专业院校声乐教学改革的思考被引量：6: 2; 作者唐玉琴陈煜焘《教育与职业》北大核心 2010年第11期140-141,共2页; 非专业院校声乐教学改革的价值取向是一个不容忽视的问题。在价值取向上出现的非理性迷思,给非专业院校声乐教学改革带来了一些负面影响,并衍生出种种弊端。而弊之大者,莫过于对非专业院校声乐课程的工具价值与人文价值关系的认识与处... 展开更多; 关键词非专业院校声乐教学教学改革工具性和人文性张力; 在线阅读下载PDF 职称材料

初中英语听说教学中培养学生思辨能力的策略--以一节英语听说课为例被引量：1: 3; 作者汤路平贺锦《中小学英语教学与研究》北大核心 2021年第9期48-51,共4页; 一、问题的提出《义务教育课程标准(2011年版)》指出,义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重属性,承担着培养学生基本英语素养、发展学生思维能力和提高学生综合人文素养的任务(教育部,2012)。培养学生的思维品质是英语教学的... 展开更多; 关键词学生思维能力义务教育阶段英语素养英语听说课初中英语听说教学学生思辨能力工具性和人文性问题的提出; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	凡人的作文	王栋生	《中学语文教学》北大核心	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	关于非专业院校声乐教学改革的思考	唐玉琴陈煜焘	《教育与职业》北大核心	2010	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	初中英语听说教学中培养学生思辨能力的策略--以一节英语听说课为例	汤路平贺锦	《中小学英语教学与研究》北大核心	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料