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“启发式”教学的“中外”与“古今” 被引量：25: 1; 作者周兴国《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第2期10-15,共6页; 启发式教学源自孔子和苏格拉底,并且现代教学论亦将其视为一种教学指导思想或原则。然而,启发式教学的"古今"与"中外"之间,存在着非常大的分野。这种分野的实质其实是哲学教育、道德教育和科学教育之不同取向所致... 展开更多; 关键词启发式孔子苏格拉底工具主义理性; 在线阅读下载PDF 职称材料

自然美欣赏的三种范式被引量：1: 2; 作者张公善《中南大学学报（社会科学版）》 2003年第5期681-685,共5页; 自然美欣赏中存在三种范式。自然的人化出现最早,这是人类进入文明时代的一种标志;自然的自然化出现稍晚,自然化成为问题,是在工业革命以来工具主义理性对大自然的戕害造成全球性生态危机之时;人与自然的和谐化将是自然美欣赏的理想范式... 展开更多; 关键词自然美欣赏范式工具主义理性美学; 在线阅读下载PDF 职称材料

对制度变迁理论两种分析思路的互补性思考被引量：13: 3; 作者胡海峰李雯《人文杂志》 CSSCI 北大核心 2003年第4期62-68,共7页; 由于制度变迁是一个复杂的过程。因此 ,从古典经济学的鼻祖亚当·斯密到当代的许多经济学家都在致力于对制度理论的探讨 ,形成了相当完善的制度变迁理论。纵观纷繁复杂的制度变迁理论 ,归纳起来无非是沿着以哈耶克为代表的演进理性... 展开更多; 关键词制度变迁理论演进理性主义工具理性主义诺斯哈耶克中国经济改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

论教育省略了什么被引量：18: 4; 作者陈秉公《思想政治教育研究》 2008年第4期1-5,共5页; 从世界文明中心转移规律的高度,指出优秀科学技术和人文大师的数量和水平是世界文明中心转移的决定性因素。对此,学校教育具有特殊的决定性地位和作用。20世纪后半期,世界教育出现了"工具理性主义"和用"流水线作业"... 展开更多; 关键词文明中心转移教育理念工具理性主义 “省略”; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国课程政策执行的样态、困境及优化: 5; 作者杜迎范《教学与管理》北大核心 2019年第7期12-15,共4页; 课程政策的执行力直接影响着课程政策的实施成效。在实践中,课程政策时常无法完全实现其目标,这是基于在课程政策中仍然存在着传统意识形态、"工具理性主义"、课程政策体系及其评价机制不完整等问题。为提升课程政策的实践性... 展开更多; 关键词课程政策执行力课程实践工具理性主义; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“启发式”教学的“中外”与“古今” 被引量：25: 1; 作者周兴国; 机构安徽师范大学教科院; 出处《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第2期10-15,共6页; 文摘启发式教学源自孔子和苏格拉底,并且现代教学论亦将其视为一种教学指导思想或原则。然而,启发式教学的"古今"与"中外"之间,存在着非常大的分野。这种分野的实质其实是哲学教育、道德教育和科学教育之不同取向所致。当今要恢复古典时期的启发式教学,就必须抛弃工具主义理性,把启发式教学中所不可或缺的对话视作师生的生活方式。; 关键词启发式孔子苏格拉底工具主义理性; 分类号 G40 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名自然美欣赏的三种范式被引量：1: 2; 作者张公善; 机构浙江大学国际文化学系; 出处《中南大学学报（社会科学版）》 2003年第5期681-685,共5页; 文摘自然美欣赏中存在三种范式。自然的人化出现最早,这是人类进入文明时代的一种标志;自然的自然化出现稍晚,自然化成为问题,是在工业革命以来工具主义理性对大自然的戕害造成全球性生态危机之时;人与自然的和谐化将是自然美欣赏的理想范式,它意味着人与自然的和平共处,同时也意味着人类真正按美的规律栖居大地。; 关键词自然美欣赏范式工具主义理性美学; Keywords beauty of nature humanize naturalize harmonize; 分类号 B83-066 [哲学宗教—美学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对制度变迁理论两种分析思路的互补性思考被引量：13: 3; 作者胡海峰李雯; 机构北京师范大学经济学院中国人民大学财政金融学院; 出处《人文杂志》 CSSCI 北大核心 2003年第4期62-68,共7页; 文摘由于制度变迁是一个复杂的过程。因此 ,从古典经济学的鼻祖亚当·斯密到当代的许多经济学家都在致力于对制度理论的探讨 ,形成了相当完善的制度变迁理论。纵观纷繁复杂的制度变迁理论 ,归纳起来无非是沿着以哈耶克为代表的演进理性主义和以诺斯为代表的工具理性主义这样两条思路展开的。本文通过对制度变迁理论两种分析理路的互补性透视 ,力图使人们对制度变迁理论的发展现状及前景有一个清晰地认识。从而对中国经济改革思路的选择 ,提供一定的理论依据。; 关键词制度变迁理论演进理性主义工具理性主义诺斯哈耶克中国经济改革; 分类号 F091.349 [经济管理—政治经济学] F121 [经济管理—世界经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论教育省略了什么被引量：18: 4; 作者陈秉公; 机构吉林大学马克思主义学院; 出处《思想政治教育研究》 2008年第4期1-5,共5页; 文摘从世界文明中心转移规律的高度,指出优秀科学技术和人文大师的数量和水平是世界文明中心转移的决定性因素。对此,学校教育具有特殊的决定性地位和作用。20世纪后半期,世界教育出现了"工具理性主义"和用"流水线作业"方式培养学生两个倾向性问题。改革开放30年来,我国教育在大发展的同时,受"工具理性主义"影响出现了四个"省略",即"不同程度地省略了学生创造性智慧和能力的深度开发","不同程度地省略了学生丰富而均衡的精神世界的精心培养","不同程度地省略了高等学府对崇高学术耐心和学术敬仰的制度保障","不同程度地省略了对特殊人物‘超常学术抱负’的政策支撑"。为此,提出了四项教育对策。; 关键词文明中心转移教育理念工具理性主义 “省略”; 分类号 G40 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国课程政策执行的样态、困境及优化: 5; 作者杜迎范; 机构中原工学院信息商务学院; 出处《教学与管理》北大核心 2019年第7期12-15,共4页; 基金 2019年度河南省高等学校重点科研项目"应用技术型本科高校教师核心素养和能力建设研究"(19A880048) 2019年度河南省高等学校人文社科资助项目"应用技术型民办高校双师型教师队伍建设研究"(2019-ZZJH-292) 2018年中原工学院信息商务学院科研资助项目"转型背景下独立学院教师核心素养和能力建设研究"(KY1820)的研究成果; 文摘课程政策的执行力直接影响着课程政策的实施成效。在实践中,课程政策时常无法完全实现其目标,这是基于在课程政策中仍然存在着传统意识形态、"工具理性主义"、课程政策体系及其评价机制不完整等问题。为提升课程政策的实践性,应从以下方面尝试克服问题:关注课程政策的实践意义;加深课程政策的理论性研究;协调课程政策中各方主体关系;完善课程政策的评价机制。; 关键词课程政策执行力课程实践工具理性主义; 分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	“启发式”教学的“中外”与“古今”	周兴国	《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心	2008	25	在线阅读下载PDF 职称材料
2	自然美欣赏的三种范式	张公善	《中南大学学报（社会科学版）》	2003	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	对制度变迁理论两种分析思路的互补性思考	胡海峰李雯	《人文杂志》 CSSCI 北大核心	2003	13	在线阅读下载PDF 职称材料
4	论教育省略了什么	陈秉公	《思想政治教育研究》	2008	18	在线阅读下载PDF 职称材料
5	我国课程政策执行的样态、困境及优化	杜迎范	《教学与管理》北大核心	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料