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学习领域课程工作页教材建设探索 被引量:7
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作者 辜东莲 刘建平 《中国职业技术教育》 北大核心 2009年第35期41-42,43,46,共4页
本文探讨了学习领域工作教材的体例特征、教学特点及其对学习者的学习要求与对教师的教学建议。
关键词 学习领域课程 工作页教材 设计导向
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