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试论基于工作过程教学模式在会计综合实习中的应用
被引量:
5
1
作者
张辉
《教育与职业》
北大核心
2009年第27期75-77,共3页
基于工作过程的人才培养模式是从西方发达国家引入的人才培养方式,对高职会计专业人才培养具有一定的指导意义。基于工作过程的教学特别是会计实训需要从实训室建设、教学团队建设、案例设置、实训组织等方面进行创新,以培养符合社会需...
基于工作过程的人才培养模式是从西方发达国家引入的人才培养方式,对高职会计专业人才培养具有一定的指导意义。基于工作过程的教学特别是会计实训需要从实训室建设、教学团队建设、案例设置、实训组织等方面进行创新,以培养符合社会需求的职业技能人才。
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关键词
工作过程教学模式
会计
工作
过程
课程体系
会计综合实习
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职称材料
文秘专业课程“基于工作过程”教学模式的探索
被引量:
5
2
作者
庞明秀
《教育与职业》
北大核心
2009年第14期121-122,共2页
多年来,高等职业教育文秘专业实践性教学的开展面临较多困难。如何根据“以能力为本位,以就业为导向”的人才培养目标,适当采用“基于工作过程”的教学模式开展实践性教学,使学生在掌握专业实用的知识和技能的基础上适应岗位职业要...
多年来,高等职业教育文秘专业实践性教学的开展面临较多困难。如何根据“以能力为本位,以就业为导向”的人才培养目标,适当采用“基于工作过程”的教学模式开展实践性教学,使学生在掌握专业实用的知识和技能的基础上适应岗位职业要求,是高职文秘专业实践性教学改革面临的新课题。
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关键词
文秘专业
"基于
工作
过程
"
教学模式
实践探索
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职称材料
《园林工程技术》课程教学模式改革实践与探索
被引量:
6
3
作者
常会宁
武新
《辽宁农业职业技术学院学报》
2009年第1期48-49,共2页
阐述了《园林工程技术》课程的定位、教学内容构建和教学方法手段创新。以岗位能力要求构建课程内容,施行"案例分析—模拟训练—顶岗实训"工作过程导向的教学模式,才能不断提高高职教育教学质量,为园林建设企业培养出合格的...
阐述了《园林工程技术》课程的定位、教学内容构建和教学方法手段创新。以岗位能力要求构建课程内容,施行"案例分析—模拟训练—顶岗实训"工作过程导向的教学模式,才能不断提高高职教育教学质量,为园林建设企业培养出合格的高技能型人才。
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关键词
园林工程技术
工作
过程
导向
教学模式
岗位能力
高职教育
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职称材料
高职学生自我效能感、成就目标定向、学习动机间的相关分析
被引量:
15
4
作者
冯静
聂强
王卫红
《中国职业技术教育》
北大核心
2011年第6期20-23,共4页
对国家示范院校重庆电子工程职业学院278人实验组高职学生进行测试统计分析.探讨基于工作过程的教学模式对高职学生各种学习心理因素的影响。结论:认为该教学模式对于提高高职学生的学习心理水平具有很好的效果。它是改善高职学生学...
对国家示范院校重庆电子工程职业学院278人实验组高职学生进行测试统计分析.探讨基于工作过程的教学模式对高职学生各种学习心理因素的影响。结论:认为该教学模式对于提高高职学生的学习心理水平具有很好的效果。它是改善高职学生学习心理的有效途径。
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关键词
基于
工作过程教学模式
自我效能感
成就目标定向
学习动机
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职称材料
题名
试论基于工作过程教学模式在会计综合实习中的应用
被引量:
5
1
作者
张辉
机构
黄河水利职业技术学院财经系
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第27期75-77,共3页
文摘
基于工作过程的人才培养模式是从西方发达国家引入的人才培养方式,对高职会计专业人才培养具有一定的指导意义。基于工作过程的教学特别是会计实训需要从实训室建设、教学团队建设、案例设置、实训组织等方面进行创新,以培养符合社会需求的职业技能人才。
关键词
工作过程教学模式
会计
工作
过程
课程体系
会计综合实习
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
文秘专业课程“基于工作过程”教学模式的探索
被引量:
5
2
作者
庞明秀
机构
天津开发区职业技术学院秘书系
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第14期121-122,共2页
文摘
多年来,高等职业教育文秘专业实践性教学的开展面临较多困难。如何根据“以能力为本位,以就业为导向”的人才培养目标,适当采用“基于工作过程”的教学模式开展实践性教学,使学生在掌握专业实用的知识和技能的基础上适应岗位职业要求,是高职文秘专业实践性教学改革面临的新课题。
关键词
文秘专业
"基于
工作
过程
"
教学模式
实践探索
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
《园林工程技术》课程教学模式改革实践与探索
被引量:
6
3
作者
常会宁
武新
机构
辽宁农业职业技术学院
出处
《辽宁农业职业技术学院学报》
2009年第1期48-49,共2页
文摘
阐述了《园林工程技术》课程的定位、教学内容构建和教学方法手段创新。以岗位能力要求构建课程内容,施行"案例分析—模拟训练—顶岗实训"工作过程导向的教学模式,才能不断提高高职教育教学质量,为园林建设企业培养出合格的高技能型人才。
关键词
园林工程技术
工作
过程
导向
教学模式
岗位能力
高职教育
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高职学生自我效能感、成就目标定向、学习动机间的相关分析
被引量:
15
4
作者
冯静
聂强
王卫红
机构
重庆电子工程职业学院
西南大学
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2011年第6期20-23,共4页
基金
2009年重庆市哲学社会科学规划项目“基于工作过程课程实施的高职生学习动机、自我效能感及成就目标定向研究“(课题批准号:2009JY18),主持人:冯静
文摘
对国家示范院校重庆电子工程职业学院278人实验组高职学生进行测试统计分析.探讨基于工作过程的教学模式对高职学生各种学习心理因素的影响。结论:认为该教学模式对于提高高职学生的学习心理水平具有很好的效果。它是改善高职学生学习心理的有效途径。
关键词
基于
工作过程教学模式
自我效能感
成就目标定向
学习动机
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论基于工作过程教学模式在会计综合实习中的应用
张辉
《教育与职业》
北大核心
2009
5
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职称材料
2
文秘专业课程“基于工作过程”教学模式的探索
庞明秀
《教育与职业》
北大核心
2009
5
在线阅读
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职称材料
3
《园林工程技术》课程教学模式改革实践与探索
常会宁
武新
《辽宁农业职业技术学院学报》
2009
6
在线阅读
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职称材料
4
高职学生自我效能感、成就目标定向、学习动机间的相关分析
冯静
聂强
王卫红
《中国职业技术教育》
北大核心
2011
15
在线阅读
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职称材料
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